Викитека:Школьная программа по литературе в России
На данной странице приводится список литературы, включённый в современный российский стандарт общего образования по литературе.
Русская литература
правитьФольклор
правитьРусский фольклор | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Русские народные сказки (волшебная, бытовая, о животных — по одной сказке) | |||
Народные песни, загадки, пословицы, поговорки | |||
Одна былина по выбору автора программы или учителя | (в сокращении) |
Произведения русского фольклора, входящие в другие школьные программы (можно использовать как произведения по выбору для гос. стандарта):
Устное народное творчество
правитьИсторические песни
править- «Два Ивана — солдатских сына»
- «Финист — Ясный Сокол»
- «Царевна-лягушка»
- «Марья Моревна»
- «Бой на Калиновом мосту»
- «Каша из топора»
- «Василиса Прекрасная»
Народный театр
правитьБылины
править- «Вольга и Микула Селянович»
- «Илья Муромец и Соловей-разбойник»
- «Садко»
- «Три поездки Ильи Муромца» (прозаический пересказ)
Мифы древних славян
правитьДревнерусская литература
правитьДревнерусская литература | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
«Слово о полку Игореве» | (в сокращении) |
||
Три произведения разных жанров по выбору автора программы или учителя |
Другие произведения древнерусской литературы, входящие в другие школьные программы (можно использовать как произведения по выбору для гос. стандарта):
- «Повесть временных лет» (фрагменты)
- «Слово о разорении Рязани Батыем» (фрагменты)
- «Житие Бориса и Глеба»
- «Поучение Владимира Мономаха»
- «Сказание о Петре и Февронии Муромских»
- «Житие протопопа Аввакума»
- «Сказание о Кожемяке»
- «Сказание о Белгородском киселе»
- «Преподобный Сергий Радонежский» (фрагменты очерка Б. Зайцева)
Литература XVIII века
правитьГос. стандарт В соотв. с действующим федеральным компонентом стандарта основного общего образования по литературе, в ОУ с родным (нерусским) языком обучения русская литература XVIII века изучается обзорно с чтением фрагментов указанных произведений.
М. В. Ломоносов | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Одно стихотворение по выбору автора программы или учителя | (обзорно с чтением фрагментов) |
Произведения М. В. Ломоносова, входящие в другие школьные программы (можно использовать как произведения по выбору для гос. стандарта):
- Стихотворения
- «Ода на день восшествия на престол Елисаветы Петровны»
- «Вечернее размышление о Божием величестве при случае великого северного сияния»
- «Разговор с Анакреонтом»
- «Случились вместе два астронома в пиру»
- «К статуе Петра Великого»
Г. Р. Державин | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Два произведения по выбору автора программы или учителя | (обзорно с чтением фрагментов) |
Произведения Г. Р. Державина, входящие в другие школьные программы (можно использовать как произведения по выбору для гос. стандарта):
- «Властителям и судиям»
- «Снигирь»
- «Признание»
- «На птичку»
- «Памятник»
- «Река времён в своём стремленьи»
Д. И. Фонвизин | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Комедия «Недоросль» | (обзорно с чтением фрагментов) |
А. Н. Радищев | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
«Путешествие из Петербурга в Москву» (обзор) | (обзорно с чтением фрагментов) |
Н. М. Карамзин | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Повесть «Бедная Лиза» | (обзорно с чтением фрагментов) |
Другие произведения Н. М. Карамзина, входящие в другие школьные программы:
- «Осень»
Литература XIX века
правитьИ. А. Крылов | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Четыре басни по выбору автора программы или учителя |
Произведения И. А. Крылова, входящие в другие школьные программы (можно использовать как произведения по выбору для гос. стандарта):
- Басни
- «Ворона и Лисица»
- «Квартет»
- «Лебедь, рак и щука»
- «Свинья под дубом»
- «Волк и Ягнёнок»
- «Демьянова уха»
- «Лжец»
- «Любопытный»
- «Две бочки»
- «Волк на псарне»
- «Осёл и соловей»
- «Лягушки, просящие царя»
- «Слон и Моська»
- «Петух и Жемчужное зерно»
Гос. стандарт В соотв. с действующим федеральным компонентом стандарта основного общего образования по литературе, произведения Я. П. Полонского не изучаются.
Произведения Я. П. Полонского, входящие в другие школьные программы:
В. А. Жуковский | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Баллада «Светлана» | |||
Одна баллада по выбору автора программы или учителя | |||
Два лирических стихотворения по выбору автора программы или учителя |
А. С. Грибоедов | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Комедия «Горе от ума» | (в сокращении) |
Стихи
Стихи
- Проза
- Поэмы
- Стихи
- «Пушкину»
- «Зимнее утро»
- «Зимний вечер»
- «Узник»
- «Песнь о вещем Олеге»
- «Я вас любил»
- «Я помню чудное мгновенье»
- «Анчар»
- «Вновь я посетил»
- «Птичка»
- «Туча»
- «Ещё дуют холодные ветры»
- «Бесы»
- «Жених»
- «Зимняя дорога»
- «К Чаадаеву»
- «Во глубине сибирских руд»
- «19 октября»
- «На холмах Грузии»
- «Мадона»
- «Арион»
- «Признание»
- «Поэт»
- «Я памятник себе воздвиг нерукотворный»
- «Няне»
- «И. И. Пущину»
- «Сожженное письмо»
- «Храни меня, мой талисман»
- «Кипренскому»
- «Цветок»
- «Пророк»
А. С. Пушкин | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Стихотворение «К Чаадаеву» | |||
Стихотворение «Песнь о вещем Олеге» | |||
Стихотворение «К морю» | |||
Стихотворение «Няне» | |||
Стихотворение «К***» («Я помню чудное мгновенье...») | |||
Стихотворение «19 октября» («Роняет лес багряный свой убор...») | |||
Стихотворение «Пророк» | |||
Стихотворение «Зимняя дорога» | |||
Стихотворение «Анчар» | |||
Стихотворение «На холмах Грузии лежит ночная мгла...» | |||
Стихотворение «Я вас любил: любовь еще, быть может...» | |||
Стихотворение «Зимнее утро» | |||
Стихотворение «Бесы» | |||
Стихотворение «Туча» | |||
Стихотворение «Я памятник себе воздвиг нерукотворный...» | |||
Три стихотворения по выбору автора программы или учителя | |||
Одна романтическая поэма по выбору автора программы или учителя | (в сокращении) |
||
«Повести Белкина» | (одна повесть по выбору автора программы или учителя) |
||
Повесть «Пиковая дама» | |||
«Маленькие трагедии» (одна трагедия по выбору автора программы или учителя) | |||
Роман «Дубровский» | (в сокращении) |
||
Роман «Капитанская дочка» | (в сокращении) |
||
Роман в стихах «Евгений Онегин» | (обзорное изучение с чтением отдельных глав) |
А. С. Пушкин | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Стихотворение «Погасло дневное светило...» | |||
Стихотворение «Свободы сеятель пустынный» | |||
Стихотворение «Подражания Корану» (IX. «И путник усталый на Бога роптал...») | |||
Стихотворение «Элегия» («Безумных лет угасшее веселье...») | |||
Стихотворение «...Вновь я посетил...» | |||
Три стихотворения по выбору автора программы или учителя | |||
Поэма «Медный всадник» | |||
Роман «Евгений Онегин» | (продолжение изучения — обзорное изучение с анализом фрагментов) |
- Проза
- Поэмы
- Стихи
- Пленный рыцарь
- Завещание
- Казачья колыбельная песня
- Утёс
- Листок
- Парус
- Тучи
- Бородино
- Три пальмы
- Родина
- «Выхожу один я на дорогу…»
- Смерть поэта
- Молитва
- «Когда волнуется желтеющая нива…»
- Пророк
- Нищий
- «Нет, не тебя так пылко я люблю…»
- «На севере диком стоит одиноко…»
- Ангел
- Узник
- Первое января
- Предсказание
- И скучно и грустно
- Дума
- «Как часто, пёстрою толпою окружён…»
М. Ю. Лермонтов | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Стихотворение «Парус» | |||
Стихотворение «Смерть Поэта» | |||
Стихотворение «Бородино» | |||
Стихотворение «Когда волнуется желтеющая нива...» | |||
Стихотворение «Дума» | |||
Стихотворение «Поэт» («Отделкой золотой блистает мой кинжал...») | |||
Стихотворение «Три пальмы» | |||
Стихотворение «Молитва» («В минуту жизни трудную...») | |||
Стихотворение «И скучно и грустно» | |||
Стихотворение «Нет, не тебя так пылко я люблю...» | |||
Стихотворение «Родина» | |||
Стихотворение «Пророк» | |||
Три стихотворения по выбору автора программы или учителя | |||
Поэма «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» | (в сокращении) |
||
Поэма «Мцыри» | (в сокращении) |
||
Роман «Герой нашего времени» | (только повести «Бэла» и «Максим Максимыч») |
М. Ю. Лермонтов | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Стихотворение «Молитва» («Я, Матерь Божия, ныне с молитвою...») | |||
Стихотворение «Как часто, пёстрою толпою окружён...» | |||
Стихотворение «Валерик» | |||
Стихотворение «Сон» («В полдневный жар в долине Дагестана...») | |||
Стихотворение «Выхожу один я на дорогу...» | |||
Три стихотворения по выбору автора программы или учителя | |||
Роман «Герой нашего времени» | (продолжение изучения — обзорное изучение с анализом повести «Княжна Мери») |
Поэты пушкинской поры
правитьПоэты пушкинской поры | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Е. А. Баратынский, К. Н. Батюшков, А. А. Дельвиг, Д. В. Давыдов, А. В. Кольцов, Н. М. Языков | (стихотворения не менее трёх авторов по выбору автора программы или учителя) |
- «Выбранные места из переписки с друзьями»
- «Ночь перед Рождеством»
- «Майская ночь, или Утопленница»
- «Заколдованное место»
Н. В. Гоголь | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
«Вечера на хуторе близ Диканьки» | (одна повесть по выбору автора программы или учителя) |
(одна повесть по выбору автора программы или учителя, в сокращении) |
|
Повесть «Тарас Бульба» | (в сокращении) |
||
Повесть «Шинель» | (в сокращении) |
||
Комедия «Ревизор» | (в сокращении) |
||
Поэма «Мёртвые души» | (первый том) |
(первый том — отдельные главы) |
Н. В. Гоголь | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Одна из петербургских повестей по выбору автора программы или учителя | |||
Поэма «Мёртвые души» | (первый том, продолжение изучения — обзорное изучение с анализом отдельных глав) |
А. Н. Островский | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Одна пьеса по выбору автора программы или учителя | (в сокращении) |
А. Н. Островский | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Драма «Гроза» | (в сокращении) |
- «Отцы и дети»
- «Рудин»
- «Записки охотника»
- «Бежин луг»
- «Хорь и Калиныч»
- «Бирюк»
- «Певцы»
- «Муму»
- «Ася»
- «Первая любовь»
- Стихотворения в прозе
И. С. Тургенев | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
«Записки охотника» | (два рассказа по выбору автора программы или учителя) |
(два рассказа по выбору автора программы или учителя) |
|
«Стихотворения в прозе» | (два стихотворения по выбору автора программы или учителя) |
(два стихотворения по выбору автора программы или учителя) |
|
Одна повесть по выбору автора программы или учителя |
И. С. Тургенев | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Роман «Отцы и дети» | (обзорное изучение с анализом фрагментов) |
- «Есть в осени первоначальной…»
- Летний вечер
- Осенний вечер
- «Умом Россию не понять…»
- Весенние воды
- «Нам не дано предугадать…»
- «Неохотно и несмело…»
- Листья
- «Что ты клонишь над водами…»
- Фонтан
- «Как весел грохот летних бурь…»
- «Чародейкою Зимою…»
- Цицерон
- «Она сидела на полу…»
- «О, как убийственно мы любим…»
- «Эти бедные селенья…»
- «Чему молилась ты с любовью…»
Ф. И. Тютчев | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Стихотворение «С поляны коршун поднялся...» | |||
Стихотворение «Есть в осени первоначальной...» | |||
Три стихотворения по выбору автора программы или учителя |
Ф. И. Тютчев | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Стихотворение «Silentium!» | |||
Стихотворение «Не то, что мните вы, природа...» | |||
Стихотворение «Умом Россию не понять...» | |||
Стихотворение «О, как убийственно мы любим...» | |||
Стихотворение «Нам не дано предугадать...» | |||
Стихотворение «К. Б.» («Я встретил вас — и всё былое...») | |||
Три стихотворения по выбору автора программы или учителя |
- «Ещё весны душистой нега…»
- «Заря прощается с землёю…»
- «Ель рукавом мне тропинку завесила…»
- «Скрип шагов вдоль улиц белых…»
- «Летний вечер тих и ясен…»
- «Какая ночь! Как воздух чист…»
- «Это утро, радость эта…»
- «Бабочка»
- «Какая грусть! Конец аллеи…»
- «Зреет рожь»
- «Ласточки пропали»
- «На заре ты её не буди…»
- «Я пришёл к тебе с приветом…»
- «Я тебе ничего не скажу…»
- «Добро и зло»
- «Жизнь пронеслась без явного следа…»
- «Бал»
- «Певице»
- «Цветы»
- «Ярким солнцем в лесу пламенеет…»
А. А. Фет | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Стихотворение «Вечер» | |||
Стихотворение «Учись у них — у дуба, у березы...» | |||
Три стихотворения на выбор автора программы или учителя |
А. А. Фет | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Стихотворение «Это утро, радость эта...» | |||
Стихотворение «Шёпот, робкое дыханье...» | |||
Стихотворение «Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали...» | |||
Стихотворение «Ещё майская ночь» | |||
Три стихотворения на выбор автора программы или учителя |
- «Детство»
- «Отрочество»
- «Юность»
- «Кавказский пленник»
- «После бала»
- «Война и мир»
Л. Н. Толстой | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Одна повесть по выбору автора программы или учителя | |||
Один рассказ по выбору автора программы или учителя |
Л. Н. Толстой | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Роман-эпопея «Война и мир» | (обзорное изучение с анализом фрагментов) |
- «Кому на Руси жить хорошо»
- «Русские женщины»: «Княгиня Трубецкая»
- «Дедушка»
- «Мороз Красный Нос»
- «Соловьи»
- «На Волге»
- «Тройка»
- «Железная дорога»
- «Размышления у парадного подъезда»
- «В дороге»
- «Калистрат»
- «В полном разгаре страда деревенская»
- «Внимая ужасам войны»
- «Школьник»
- «Вчерашний день часу в шестом»
- «Ты всегда хороша несравненно…»
- «Я не люблю иронии твоей…»
- «Мы с тобой бестолковые люди…»
- «Умру я скоро…»
- «Безвестен я…»
Н. А. Некрасов | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Стихотворение «Крестьянские дети» | |||
Стихотворение «Железная дорога» | |||
Два стихотворения по выбору автора программы или учителя | |||
Одна поэма по выбору автора программы или учителя |
Н. А. Некрасов | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Стихотворение «В дороге» | |||
Стихотворение «Вчерашний день, часу в шестом...» | |||
Стихотворение «Мы с тобой бестолковые люди...» | |||
Стихотворение «Поэт и Гражданин» | |||
Стихотворение «Элегия» («Пускай нам говорит изменчивая мода...») | |||
Стихотворение «О Муза! я у двери гроба...» | |||
Три стихотворения по выбору автора программы или учителя | |||
Поэма «Кому на Руси жить хорошо» | (обзорное изучение с анализом фрагментов) |
Н. С. Лесков | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Одно произведение по выбору автора программы или учителя |
Н. С. Лесков | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Одно произведение по выбору автора программы или учителя |
И. А. Гончаров | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Роман «Обломов» | (обзорное изучение с анализом фрагментов) |
||
Очерки «Фрегат Паллада» | (фрагменты) |
- «Русь»
- «Утро»
- «Встреча зимы»
- «Ярко звезд мерцанье»
- «Лес»
- «Пётр I»
- «Где гнутся над омутом лозы…»
- «Край ты мой, родимый край…»
- «Благовест»
- «Средь шумного бала…»
- «Коль любить, так без рассудку…»
А. К. Толстой | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Три произведения по выбору автора программы или учителя |
А. К. Толстой | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Три произведения по выбору автора программы или учителя |
- «История одного города»
- «Вяленая вобла»
- «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»
- «Дикий помещик»
- «Медведь на воеводстве»
М. Е. Салтыков-Щедрин | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Три сказки по выбору автора программы или учителя |
М. Е. Салтыков-Щедрин | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
«История одного города» | (обзор) |
(обзор) |
Ф. М. Достоевский | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Одна повесть по выбору автора программы или учителя |
Ф. М. Достоевский | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Роман «Преступление и наказание» | (обзорное изучение с анализом фрагментов) |
- «Чудная»
- «Без языка»
- «Река играет»
- «Парадокс»
- «Огоньки»
- «В дурном обществе»
- Публицистика
- Письма к Луначарскому
В. Г. Короленко | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Одно произведение по выбору автора программы или учителя |
- Дядя Ваня
- Вишнёвый сад
- Лошадиная фамилия
- Пересолил
- Хамелеон
- Толстый и тонкий
- Злоумышленник
- Налим
- Смерть чиновника
- Хирургия
- Размазня
- На мельнице
- Волк
- Переполох
- Егерь
- Тоска
- В аптеке
- Дом с мезонином
- Анна на шее
- Беззащитное существо
- Медведь
- Крыжовник
А. П. Чехов | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Рассказ «Смерть чиновника» | |||
Рассказ «Хамелеон» | |||
Два рассказа по выбору автора программы или учителя |
А. П. Чехов | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Рассказ «Студент» | |||
Рассказ «Ионыч» | |||
Два рассказа по выбору автора программы или учителя | |||
Рассказ «Человек в футляре» | |||
Рассказ «Дама с собачкой» | |||
Пьеса «Вишнёвый сад» | (в сокращении) |
В. М. Гаршин | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Одно произведение по выбору автора программы или учителя |
Литература XX века (первая половина)
править- Произведения И. А. Бунина, изданные после 1917 г., перейдут в общественное достояние на территории РФ в 2024 году.
- Рассказы:
- «Танька»
- «Лапти»
- «Сверчок»
- «Цифры»
- «Господин из Сан-Франциско»
- «Солнечный удар»
- «Иоанн-Рыдалец»
- «Чистый понедельник»
- Стихотворения:
И. А. Бунин | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Два рассказа по выбору автора программы или учителя |
И. А. Бунин | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Три стихотворения по выбору автора программы или учителя | |||
Рассказ «Господин из Сан-Франциско» | |||
Два рассказа по выбору автора программы или учителя | |||
Рассказ «Чистый понедельник» |
- У чудищ
- Осень — несколько стихотворений с таким названием
- Снежинка
- Золотая рыбка
- «Мартовская капель»
- «Как я встречался с Чеховым»
- «За карасями»
- Произведения Паустовского перейдут в общественное достояние на территории РФ в 2043 году.
- Рождение сказки (?)
- Тёплый хлеб
- Телеграмма
К. Г. Паустовский | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Один рассказ по выбору автора программы или учителя |
- «Змей»
А. И. Куприн | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Одно произведение по выбору автора программы или учителя |
А. И. Куприн | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Одно произведение по выбору автора программы или учителя |
- Мещане
- Егор Булычёв и другие
- Фома Гордеев
- Мать
- На дне
- Мои университеты
- Старуха Изергиль
- Макар Чудра
- Детство
- Песня о Соколе
- Челкаш
- Сказки об Италии — 1-4
- Ма-аленькая!
- Несвоевременные мысли
- Литературные портреты (В. И. Ленин, Л. Н. Толстой)
- Публицистика
М. Горький | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Два произведения по выбору автора программы или учителя |
М. Горький | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Пьеса «На дне» | |||
Одно произведение по выбору автора программы или учителя |
Поэзия конца XIX — начала XX вв.
правитьПоэзия конца XIX — начала XX вв. | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
И. Ф. Анненский, К. Д. Бальмонт, А. Белый, В. Я. Брюсов, М. А. Волошин, Н. С. Гумилев, Н. А. Клюев, И. Северянин, Ф. К. Сологуб, В. В. Хлебников, В. Ф. Ходасевич | (Стихотворения не менее двух авторов по выбору автора программы или учителя) |
(Стихотворения не менее двух авторов по выбору автора программы или учителя) |
- Двенадцать
- Родина
- На железной дороге
- «О, я хочу безумно жить...»
- «Да, так диктует вдохновенье…»
- Сольвейг
- «Ты — как отзвук забытого гимна»
- «О доблестях, о подвигах, о славе…»
- Летний вечер
- «О как безумно за окном...»
- «О весна без конца и без краю…»
- «Ветер принёс издалека…»
- Заклятие огнём и мраком
- В ресторане
- «Как тяжело ходить среди людей…»
- Возмездие
- Ямбы
- «Ушла. Но гиацинты ждали…»
А. А. Блок | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Три стихотворения по выбору автора программы или учителя |
А. А. Блок | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Стихотворение «Незнакомка» | |||
Стихотворение «Россия» | |||
Стихотворение «Ночь, улица, фонарь, аптека...» | |||
Стихотворение «В ресторане» | |||
Стихотворение «Река раскинулась. Течет, грустит лениво...» (из цикла «На поле Куликовом») | |||
Стихотворение «На железной дороге» | |||
Три стихотворения по выбору автора программы или учителя | |||
Поэма «Двенадцать» |
- «Клоп»
- «Баня»
- «Прозаседавшиеся»
- «Облако в штанах»
- «Во весь голос»
- «Нате»
- «А вы могли бы?»
- «Послушайте»
- «Хорошее отношение к лошадям»
- «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским на даче»
- «Подлиза»
- «Люблю»
В. В. Маяковский | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Три стихотворения по выбору автора программы или учителя |
В. В. Маяковский | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Стихотворение «А вы могли бы?» | |||
Стихотворение «Послушайте!» | |||
Стихотворение «Скрипка и немножко нервно» | |||
Стихотворение «Лиличка!» | |||
Стихотворение «Юбилейное» | |||
Стихотворение «Прозаседавшиеся» | |||
Три стихотворения по выбору автора программы или учителя | |||
Поэма «Облако в штанах» | (в сокращении) |
- «Анна Снегина»
- «Отговорила роща золотая»
- «Несказанное, синее, нежное»
- «С добрым утром»
- «Я покинул родимый дом»
- «Не жалею, не зову, не плачу»
- «Низкий дом с голубыми ставнями»
- «Я иду долиной. На затылке кепи»
- «Собаке Качалова»
- «Мелколесье. Степь и дали»
- «Пороша»
- «Вот уж вечер»
- «Гой ты, Русь, моя родная»
- «Край ты мой заброшенный»
- «Разбуди меня завтра рано»
- «Письмо к женщине»
- «Шаганэ ты моя, Шаганэ!»
- «До свиданья, друг мой, до свиданья»
- «Топи да болота»
С. А. Есенин | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Три стихотворения по выбору автора программы или учителя |
С. А. Есенин | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Стихотворение «Гой ты, Русь, моя родная!..» | |||
Стихотворение «Не бродить, не мять в кустах багряных...» | |||
Стихотворение «Мы теперь уходим понемногу...» | |||
Стихотворение «Письмо матери» | |||
Стихотворение «Спит ковыль. Равнина дорогая...» | |||
Стихотворение «Шаганэ ты моя, Шаганэ...» | |||
Стихотворение «Не жалею, не зову, не плачу...» | |||
Стихотворение «Русь Советская» | |||
Три стихотворения по выбору автора программы или учителя |
М. М. Пришвин | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Одно произведение по выбору автора программы или учителя |
- «Кусака»
- «Железный поток»
- «Бронепоезд 14-69»
- «Конармия»
- «Россия, кровью умытая»
- «Разгром»
- «Голый год»
- «Ветер»
- «Чапаев»
- «В тупике»
- «Двенадцать стульев»
- «Ностальгия»
Литературные сказки
- «Не позволяй душе лениться…»
- «Журавли»
- «Одинокий дуб»
- «Я не ищу гармонии в природе»
- «О красоте человеческих лиц»
- «Где-то в поле возле Магадана»
- «Можжевеловый куст»
- «Завещание»
- «Я воспитан природой суровой»
Н. А. Заболоцкий | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Два стихотворения по выбору автора программы или учителя |
- «Великие путешественники»
- «Галоша»
- «Встреча»
- «Монтёр»
М. М. Зощенко | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Два рассказа по выбору автора программы или учителя |
- «Реквием»
- «Мужество»
- «А там мой мраморный двойник»
- «Стихи о Петербурге»
- «Песня о песне»
- «Молитва»
- «Сразу стало тихо в доме»
- «Я спросила у кукушки»
- «Мне голос был»
- «Дальний глас»
- «Муза»
- «Двустишие»
- «Пушкин»
- «Перед весной бывают дни такие…»
- «Клятва»
- «Песня мира»
- «Сероглазый король»
- «Из книги „Четки“»
- «Из книги „Белая стая“»
- «Из книги „Вечер“»
- «Из книги „Подорожник“»
- «Из книги „ANNO DOMINI“»
- «Из книги „Тростник“»
- «Ветер войны»
- «Не с теми я, кто бросил землю»
- «Что ты бродишь неприкаянный…»
- «И упало каменное слово»
А. А. Ахматова | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Три стихотворения по выбору автора программы или учителя |
А. А. Ахматова | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Стихотворение «Песня последней встречи» | |||
Стихотворение «Сжала руки под темной вуалью...» | |||
Стихотворение «Мне ни к чему одические рати...» | |||
Стихотворение «Мне голос был. Он звал утешно...» | |||
Стихотворение «Родная земля» | |||
Два стихотворения по выбору автора программы или учителя | |||
Поэма «Реквием» |
- «Книги в красном переплете»
- «Моим стихам, написанным так рано»
- «Идёшь, на меня похожий»
- «Бабушке»
- «С большою нежностью»
- «Стихи о Москве»
- «Родина»
- «Мне нравится, что вы больны не мною»
- «Откуда такая нежность?»
- «Стихи к Блоку»
- Из цикла «Ахматовой»
М. И. Цветаева | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Стихотворение «Моим стихам, написанным так рано...» | |||
Стихотворение «Стихи к Блоку» («Имя твое — птица в руке...») | |||
Стихотворение «Кто создан из камня, кто создан из глины...» | |||
Стихотворение «Тоска по родине! Давно...» | |||
Два стихотворения по выбору автора программы или учителя |
О. Э. Мандельштам | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Стихотворение «Notre Dame» | |||
Стихотворение «Бессонница. Гомер. Тугие паруса...» | |||
Стихотворение «За гремучую доблесть грядущих веков...» | |||
Стихотворение «Я вернулся в мой город, знакомый до слез...» | |||
Два стихотворения по выбору автора программы или учителя |
- «Чевенгур»
- «Котлован»
- «Волшебное кольцо»
- «Неизвестный цветок»
- «На заре туманной юности»
- «Корова»
- «Юшка»
- «Сокровенный человек»
- «Шарманка»
- «Впрок»
А. П. Платонов | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Один рассказ по выбору автора программы или учителя |
А. П. Платонов | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Одно произведение по выбору автора программы или учителя |
А. С. Грин | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Одно произведение по выбору автора программы или учителя |
М. А. Булгаков | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Повесть «Собачье сердце» |
М. А. Булгаков | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Роман «Белая гвардия» | (один из двух романов) |
(один из двух романов в сокращении) |
|
Роман «Мастер и Маргарита» | (один из двух романов) |
(один из двух романов в сокращении) |
- «Василий Тёркин»
- «За далью даль»
- «Страна Муравия»
- «Я убит подо Ржевом»
- «Братья»
- «Спасибо»
- «Снега потемнеют синие…»
- «Июль, макушка лета…»
- «На дне моей жизни…»
- «Урожай»
- «Родное»
- «Весенние строчки»
- «Матери»
А. Т. Твардовский | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Поэма «Василий Тёркин» | (три главы по выбору автора программы или учителя) |
(три главы по выбору автора программы или учителя) |
А. Т. Твардовский | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Стихотворение «Вся суть в одном единственном завете...» | |||
Стихотворение «Памяти матери» | |||
Стихотворение «Я знаю, никакой моей вины...» | |||
Два стихотворения по выбору автора программы или учителя |
- «Смерть Вазир-Мухтара»
Стихи
Стихотворения
- «Доктор Живаго»
Б. Л. Пастернак | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Два стихотворения по выбору автора программы или учителя |
Б. Л. Пастернак | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Стихотворение «Февраль. Достать чернил и плакать!..» | |||
Стихотворение «Определение поэзии» | |||
Стихотворение «Во всем мне хочется дойти...» | |||
Стихотворение «Гамлет» | |||
Стихотворение «Зимняя ночь» | |||
Два стихотворения по выбору автора программы или учителя | |||
Роман «Доктор Живаго» |
Стихи
«Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины…»
- «Тихий Дон»
- «Поднятая целина»
- «Судьба человека»
- «Нахалёнок»
М. А. Шолохов | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Рассказ «Судьба человека» |
М. А. Шолохов | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Роман-эпопея «Тихий дон» | (обзорное изучение) |
(обзорное изучение) |
Литература XX века (вторая половина)
править«Нашествие»
Стихи
«Москвичи»
«Два клена»
- «О чём плачут лошади»
- Тетралогия «Пряслины»:
- «Две зимы и три лета»
- «Братья и сестры»
- «Пути-перепутья»
- «Дом»
- «Поездка в прошлое»
- «Обелиск»
- «Сотников»
- "Облава"
- «Вам продолжать эту жизнь» (письмо, адресованное юной читательнице)
- «Васюткино озеро»
- «Игры»
- «Конь с розовой гривой»
- «Фотография, на которой меня нет»
- «Царь-рыба»
- «Печальный детектив»
«Скворцы»
- «Заповедник сказок»
- «Когда мне было 12 лет»
Тексты песен к кинофильмам
Стихи
- «Уроки французского»
- «Последний срок»
- «Прощание с Матерой»
- «Живи и помни»
- «Тишина»
- «Дубравка»
«Тринадцатый подвиг Геракла»
«Кукла» («Акимыч») «Живое пламя»
«Старшая сестра» «Пять вечеров»
- «Свидание»
- «Прошлым летом в Чулимске»
- «Старший сын»
В. М. Шукшин | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Два рассказа по выбору автора программы или учителя |
«Тихое утро»
- «Иркутская история»
- «Жестокие игры»
- «В добрый час!»
- «Гнездо глухаря»
- «Звезда полей»
- «Тихая моя родина…»
- «Посвящение другу»
Стихи
«Покормите птиц» «Спешите делать добрые дела»
«Простите нас!»
«Земля родная»
В. Т. Шаламов
правитьВ. Т. Шаламов | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
«Колымские рассказы» | (два рассказа по выбору автора программы или учителя) |
(два рассказа по выбору автора программы или учителя) |
- «Один день Ивана Денисовича»
- «Матрёнин двор»
- «Архипелаг ГУЛАГ»
- «Как нам обустроить Россию»
А. И. Солженицын | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Рассказ «Матрёнин двор» | |||
Рассказ «Как жаль» |
А. И. Солженицын | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Повесть «Один день Ивана Денисовича» | |||
Рассказ «Матрёнин двор» | |||
Роман «Архипелаг Гулаг» (фрагменты)[1] |
«Жестокость»
«Не хлебом единым»
Стихи
Русская проза второй половины XX века | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Ф. А. Абрамов, Ч. Т. Айтматов, В. П. Астафьев, В. И. Белов, В. В. Быков, Ф. А. Искандер, Ю. П. Казаков, В. Л. Кондратьев, Е. И. Носов, В. Г. Распутин, А. Н. и Б. Н. Стругацкие, В. Ф. Тендряков, В. Т. Шаламов | (Произведения не менее трёх авторов по выбору автора программы или учителя) |
(Произведения не менее трёх авторов по выбору автора программы или учителя) |
Русская поэзия второй половины XX века | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
И. А. Бродский, А. А. Вознесенский, В. С. Высоцкий, Е. А. Евтушенко, Б. Ш. Окуджава, Н. М. Рубцов | (Произведения не менее трёх авторов по выбору автора программы или учителя) |
(Произведения не менее трёх авторов по выбору автора программы или учителя) |
Проза второй половины XX века | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Ф. А. Абрамов, Ч. Т. Айтматов, В. П. Астафьев, В. И. Белов, А. Г. Битов, В. В. Быков, В. С. Гроссман, С. Д. Довлатов, В. Л. Кондратьев, В. П. Некрасов, Е. И. Носов, В. Г. Распутин, В. Ф. Тендряков, Ю. В. Трифонов, В. М. Шукшин | (Произведения не менее трёх авторов по выбору автора программы или учителя) |
(Произведения не менее трёх авторов по выбору автора программы или учителя) |
Поэзия второй половины XX века | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Б. А. Ахмадулина, И. А. Бродский, А. А. Вознесенский, В. С. Высоцкий, Е. А. Евтушенко, Ю. П. Кузнецов, Л. Н. Мартынов, Б. Ш. Окуджава, Н. М. Рубцов, Д. С. Самойлов, Б. А. Слуцкий, В. Н. Соколов, В. А. Солоухин, А. А. Тарковский | (Стихотворения не менее трёх авторов по выбору автора программы или учителя) |
(Стихотворения не менее трёх авторов по выбору автора программы или учителя) |
Драматургия второй половины XX века | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
А. Н. Арбузов, А. В. Вампилов, А. М. Володин, В. С. Розов, М. М. Розов | (Произведение одного автора по выбору автора программы или учителя) |
(Произведение одного автора по выбору автора программы или учителя) |
Литература последнего десятилетия | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Проза | (Одно произведение по выбору автора программы или учителя) |
(Одно произведение по выбору автора программы или учителя) |
|
Поэзия | (Одно произведение по выбору автора программы или учителя) |
(Одно произведение по выбору автора программы или учителя) |
Литература народов России
правитьГероический эпос народов России | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
«Гэсэр», «Джангар», «Калевала», «Маадай-Кара», «Меге Баян-Тоолай», «Нарты», «Олонхо», «Урал-батыр» (Примерный список, может варьироваться в разных субьектах РФ.) | (Одно произведение по выбору автора программы или учителя, во фрагментах) |
(Одно произведение по выбору автора программы или учителя, во фрагментах) |
Литература народов России | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Г. Айги, Р. Гамзатов, С. Данилов, М. Джалиль, Н. Доможаков, М. Карим, Д. Кугультинов, К. Кулиев, Ю. Рытхэу, Г. Тукай, К. Хетагуров, Ю. Шесталов (Примерный список, может варьироваться в разных субьектах РФ.) | (Произведения не менее двух авторов по выбору автора программы или учителя) |
(Произведения не менее двух авторов по выбору автора программы или учителя) |
Литература народов России | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Г. Айги, Р. Гамзатов, М. Джалиль, М. Карим, Д. Кугультинов, К. Кулиев, Ю. Рытхэу, Г. Тукай, К. Хетагуров, Ю. Шесталов (Примерный список, может варьироваться в разных субьектах РФ.) | (Произведение одного автора по выбору автора программы или учителя) |
(Произведение одного автора по выбору автора программы или учителя) |
Зарубежная литература
правитьГос. стандарт В соотв. с действующим федеральным компонентом стандарта полного общего (базовый уровень) образования по литературе, в ОУ с родным (нерусским) языком обучения все крупные по объёму произведения зарубежной литературы изучаются во фрагментах.
Пословицы и поговорки народов мира
правитьСм. в Викицитатнике
- Россия
- Азия
- Европа
- Америка
Сказки
правитьМифы
правитьГреческие мифы
править- «Титан Атлант и счастливая Аркадия»
- «Атлант и Геракл»
- «Скотный двор царя Авгия»
- «Яблоки Гесперид»
- Геродот «Арион»
Мифы древней Индии
правитьТворение. Сказание о создании Ночи
Скандинавские мифы
правитьСказание о путешествии Тора в Утгард
Мифы североамериканских индейцев
правитьГ.Лонгфелло «Песнь о Гайавате» (в переводе И. А. Бунина)
- Библия для детей
- Новый завет
- «Одиссея» (фрагмент)
Гомер | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
«Илиада», «Одиссея» | (фрагменты) |
(фрагменты) |
Античная лирика
правитьАнтичная лирика | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Два стихотворения по выбору автора программы или учителя |
Данте
правитьДанте | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
«Божественная комедия» | (фрагменты) |
(фрагменты) |
- «Ромео и Джульетта» — Перевод Е.Савич — Перевод Щепкиной-Куперник — Перевод Б.Пастернака
- «Гамлет» — Перевод Б.Пастернака — Перевод А.Кронеберга — Перевод А.Радлова — Перевод М.Лозинского
У. Шекспир | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Трагедия «Ромео и Джульетта» | (в сокращении) |
||
Трагедия «Гамлет» | (в сокращении) |
||
Два сонета по выбору автора программы или учителя |
Ж.-Б. Мольер | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Одна комедия по выбору автора программы или учителя |
- «Дон Кихот» (главы)
М. Сервантес | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Роман «Дон Кихот» | (фрагменты) |
(фрагменты) |
- «Фауст»
И.-В. Гёте | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
«Фауст» | (фрагменты) |
(фрагменты) |
Ф. Шиллер | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Одно произведение по выбору автора программы или учителя |
Э. Т. А. Гофман
правитьЭ. Т. А. Гофман | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Одно произведение по выбору автора программы или учителя |
- «Ты кончил жизнь в пути, герой!..»
- Лирика
Дж. Г. Байрон | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Одно произведение по выбору автора программы или учителя |
П. Мериме | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Одно произведение по выбору автора программы или учителя |
- «Саламбо»
- Рассказы
- «Любовь к жизни»
Д. Лондон | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Одно произведение по выбору автора программы или учителя |
Э. А. По | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Одно произведение по выбору автора программы или учителя |
- «Отец и сын» (рассказ; по повести «Последний дюйм» (его же))
О. Генри | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Одно произведение по выбору автора программы или учителя |
- «Черепаха»
А. Сент-Экзюпери | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Сказка «Маленький принц» |
- Алиса в стране чудес
- Соня въ царствѣ дива (переводчик неизвестен, 1879 г., дореформенная орфография)
- «Аня в стране чудес» (перевод В. Набокова)
Зарубежная литература | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Х. К. Андерсен, Р. Бернс, У. Блейк, Р. Брэдбери, Ж. Верн, Ф. Вийон, Г. Гейне, У. Голдинг, В. Гюго, Д. Дефо, А. К. Дойл, Р. Киплинг, Л. Кэрролл, Ф. Купер, Дж. Свифт, Дж. Сэлинджер, В. Скотт, Р. Л. Стивенсон, М. Твен, Э. Хемингуэй | (Произведения не менее трёх авторов по выбору автора программы или учителя) |
(Произведения не менее трёх авторов по выбору автора программы или учителя) |
Зарубежная литература | Подлежит изучению в ОУ с русским языком обучения | Подлежит изучению в ОУ с родным (нерусским) языком обучения | Включается в соотв. требования к уровню подготовки выпускников |
---|---|---|---|
Проза: О. Бальзак, Г. Бёлль, О. Генри, У. Голдинг, Э. Т. А. Гофман, В. Гюго, Ч. Диккенс, Г. Ибсен, А. Камю, Ф. Кафка, Г. Г. Маркес, П. Мериме, М. Метерлинк, Г. Мопассан, У. С. Моэм, Д. Оруэлл, Э. А. По, Э. М. Ремарк, Ф. Стендаль, Дж. Сэлинджер, О. Уайльд, Г. Флобер, Э. Хемингуэй, Б. Шоу, У. Эко | (Произведения не менее трёх авторов по выбору автора программы или учителя) |
(Произведения не менее трёх авторов по выбору автора программы или учителя) |
|
Поэзия: Г. Аполлинер, Д. Г. Байрон, У. Блейк, Ш. Бодлер, П. Верлен, Э. Верхарн, Г. Гейне, А. Рембо, Р. М. Рильке, Т. С. Элиот | (Стихотворения не менее двух авторов по выбору автора программы или учителя) |
(Стихотворения не менее двух авторов по выбору автора программы или учителя) |
Японские хокку (трехстишия)
правитьКритика
правитьСм. также
правитьИсточники
править- Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. - М.: Министерство образования Российской Федерации, 2004.
- Стандарт основного общего образования по литературе
- Стандарт среднего общего образования по литературе: