Макаренко А. С. Педагогические сочинения: В 8-ми т. Т. 7
М., «Педагогика», 1986.
О счастье (заметка) править
Прочитал эти две вещи1 и вспомнил Ваше «Счастье». Какая огромная дистанция. Тут и намеков на личное счастье нет. Ибо такого счастья сейчас нет в природе. И его не может быть, пока есть хоть один «несчастненький» (русское простонародное выражение), пока в человеческом обществе господствует злоба и ненависть, пока (человек человеку — волк). Но нельзя отнимать у человека мечту о счастье, когда в жизни установятся «мир и любовь». Нельзя современное существование (личное) называть счастьем. Это — кощунство.
«Счастье» — проложить верный путь к светлой жизни всего человечества.
Это — счастье! Но счастье коллективное, а не личное. А на долю личности и сейчас выпадают большей частью несчастья… Впрочем, мгновениями и личное счастье сверкнет среди несчастий.
Чкалов, Громов испытали счастье. Леваневский2 — жертва несчастья.
Комментарии править
ЦГАЛИ СССР, ф. 332, оп. 4, ед. хр. 83, л. 24, с об. Автограф А. С. Макаренко. По-видимому, фрагмент письма неустановленному лицу. По приложенным газетным вырезкам датируется: не ранее 10 ноября 1937 г.
Это подготовительный материал, который дает возможность проследить направление дальнейшей работы А. С. Макаренко по проблеме счастья. Он понимает счастье как слияние индивидуальных и общественных целей и стремлений человека. В этом педагог-писатель видел суть воспитания у молодежи «умения быть счастливым».
1 Говорится о газетных вырезках: «Сад радости» (об альманахе «Творчество народов СССР» — Известия, 1937, 10 нояб.) и предпраздничном материале в той же газете, 6 ноября.
2 Леваневский С. А. (1902—1937) — советский летчик, Герой Советского Союза; 12 августа 1937 г. стартовал на самолете с задачей перелететь через Северный полюс в США, попал в тяжелые метеорологические условия и погиб.