В. В. Розанов
правитьВ. Е. Романовский (сост.)
Государственные учреждения древней и новой России
править
Несмотря на непритязательность этой книжки, она составлена очень хорошо, а еще лучше ее план, ее тема. Она предназначена для домашнего чтения учащейся молодежи. И действительно, очень странно, что оканчивающие курс в наших гимназиях, из которых только часть идет потом на юридический факультет, но все идут позднее на государственную службу, не имеют никакого представления об устройстве управления своего отечества. Русскому юноше, окончившему курс гимназии, гораздо подробнее известно государственное устройство древних Афин и древнего Рима, нежели России. В книжке г. Романовского дан очень обстоятельный исторический очерк развития: 1) Верховной власти в России, 2) Боярской думы, 3) Земских соборов. Затем, при кратком очерке происхождения, подробно очерчены в своей организации: 1) Государственный совет, 2) сенат, 3) св. синод, 4) приказы и коллегии, 5) министерства и 6) комитет министров. Книга составлена по лучшим источникам, каковы историко-юридические труды проф. Сергеевича, юридические — покойных Градовского и Кавелина, исторические — проф. Ключевского. В конце каждой главы приложены вопросы для мысленного обзора прочитанного. Каждая глава начинается обширным эпиграфом, взятым из «Свода законов» и выражающим самый принцип данного учреждения. В изложении много выдержек из летописей, хартий, Котошихина, — но выписок, нисколько не загромождающих изложение и не затрудняющих чтение. Вся скомпановка книги внимательна и умна. Как образчик языка (сторона очень важная в подобных книгах) приведем следующую выдержку (дело идет о возвышении московских государей): «Издавна одно предание, одни стремления и цели передавались друг другу всеми князьями московскими и даже всеми князьями северной Руси. Они употребляли и одинаковые средства для осуществления своих целей. Отсюда все эти князья поразительно похожи друг на друга. Кроме наследственной передачи характера, на их сходство имело влияние и самая одинаковость положения, одинаковость среды, в которой все они обращались, под впечатлениями которой они вырастали и укреплялись. Для каждого из них с самого нежного возраста выдвигались на первый план одни и те же немногие, но важные предметы, на которых сосредоточивалось всеобщее внимание, о которых все говорило и при обращении с которыми издавна употреблялись одинаковые приемы. В этих приемах заключалась единственная наука для молодых, мудрость дедов и отцов, переходившая по завещанию от поколения к поколению». Все это — очень общеизвестно, но внимательный читатель не преминет заметить, как общеизвестное хорошо здесь расчленено, вдумчиво передано. Неприятную особенность учебников, вроде книг г. Иловайского, составляет необыкновенная скользкость языка, при которой решительно ничего не зацепляется за ваше внимание и очень мало остается или, точнее, нечему остаться в памяти. Хочется надеяться, что книжка г. Романовского найдет самое широкое распространение в среде питомцев наших средних учебных заведений, хотя она в очень, очень многих случаях могла бы помочь и более требовательному читателю.
Впервые опубликовано: Новое Время. Иллюстрированное приложение. 1897. 17 дек. № 7834. С. 7-8.