ОСНОВНЫЕ НАЧАЛА извлекаются из самого существа
дела;
ЧАСТНЫЕ ИСТИНЫ объясняются соответственными примерами из механических искусств;
ПОРЯДОК ЗАНЯТИЙ распределяется по годам, месяцам, дням, часам, и
ПУТЬ указывается легкий и верный для благополучного достижения успеха.
Да будет путеводной звездой и «рулем» нашей Дидактики: изыскание и открытие такого способа, следуя которому учители меньше бы учили, учащиеся же большему научились; в школах было бы менее страха, одурения (Nauseae[1]) и бесполезной работы, а больше прилежания, радости и прочного успеха; христианские общества менее страдали бы от мрака, смятения и разлада, заключали бы более света, порядка, мира и спокойствия.
«Боже, ущедри ны и благослови ны: просвети лице Твое на ны и помилуй ны. Да познаем на земли путь Твой, во всех народах спасение Твое» (Псал. LXVII, 2).
Примечания править
- ↑ Nausea — собственно морская болезнь, производящая тошноту и кружение; выражение это соответствует ранее употребленному образу «prora [?]upp[?]s», Коменский очень часто, употребив известное сравнение, продолжительное время удерживает однажды употребленный образ и применяет его с различных сторон. Прием этот будет встречаться и далее; он составляет типичную особенность языка Коменского, и нередко крайне затрудняет перевод.