Викитека

ВЭ/ДО/Военно-учебные заведения

< ВЭ

ВОЕННО-УЧЕБНЫЯ ЗАВЕДЕНІЯ. Начало особыхъ В.-уч. зав. въ Зап. Европѣ относится къ XVII ст., когда, съ развитіемъ военнаго, въ частности арт. и инж., дѣла, у нѣмцевъ и фр-зовъ возникли спец. школы для подготовки спец-стовъ по этимъ важнѣйш. отраслямъ воен. искусства. Когда же Фридрихъ В. и Наполеонъ совершенно преобразовали боев. практику, явилась необходимость въ основат. знаніи тактики 3-хъ родовъ оружія, для чего и б. основаны въ XVIII в. первыя воен. ак-міи и подготовит. къ нимъ заведенія. Въ 1653 г. вел. курфюрстомъ учреждена въ Пруссіи первая кадет. школа для несенія дворян. дѣтьми воин. службы; Фридрихъ I въ 1716 г. сформировалъ въ Берлинѣ роту кадетъ. Т. обр., возникли кад. к-са, сохранившіеся нынѣ только въ Германіи, Австріи и Россіи, тогда какъ въ проч. гос-твахъ учреждаются теперь В.-уч. зав. только для взрослыхъ мол. людей, уже получившихъ сред. образованіе, желающихъ получить спец. познанія. Рус. воен. школа возникла со временъ Петра Великаго. Въ янв. 1701 г. б. открыта въ Москвѣ "школа математическихъ и навигацкихъ наукъ", к-рая, по словамъ ея основателя, была "нужна не только къ мор. ходу, но и артиллеріи и инженерству". Вскорѣ потомъ, вслѣдствіе потребностей Вел. Сѣв. войны, Петру понадобилось основаніе нѣск. спец. зав-ній и въ Спб.: Мор. ак-міи (1705), Инж. и Арт. школы (1712, нынѣ, по преемству, 2 кад. к-съ въ Спб.), а также гарниз. школъ для солдат. дѣтей. Руководителями этихъ первыхъ рус. воен. школъ были вызванные Петромъ "на сѣмена" разл. иностранцы, напр., англичане Фарварсонъ, Гвинъ и Грейсъ для Моск. Навигац. школы. Школы имѣли нищенское содержаніе: не имѣя казен. помѣщеній и получая, да и то неаккуратно, самое ничтожное жалованье, ученики нашихъ воен. школъ въ Петровск. время зачастую не могли посѣщать классовъ за неимѣніемъ обуви и одежды, мерзли зимою и голодали до полнаго изнеможенія. Суровое нач-во имѣло неогранич. право бить ихъ "нещадно батогами" и за дурное поведеніе и за недостаточ. успѣхи. Неудивительно, что многіе изъ этихъ злополуч. спец-стовъ воен. дѣла или совсѣмъ спивались, или даже лишали себя жизни "отъ унынія и подлости". И въ то же время, несмотря на поразит. убожество воен. школы, благодаря возвышен. духу побѣдоноснаго вѣка, ряды нашихъ войскъ и флота постоянно обогащались талантл., энергич. и знающими спец-стами именно изъ этихъ примитив. В.-уч. заведеній. Особенно много пользы для В.-уч. зав. въ Россіи принесъ Минихъ: въ 1732 г. онъ представилъ на утвержденіе имп. Анны планъ устройства перваго вполнѣ благоустроеннаго В.-уч. зав. въ Россіи, Корпуса кадетовъ въ Спб. на 300 ч., для шляхетск. дѣтей отъ 13 до 18 л. При имп. Елизаветѣ въ 1743 г., послѣ открытія Мор. к-са, Миниховскій к-съ б. переименованъ въ Сухоп. шляхетн. кад. к-съ; онъ д. б. готовить не только оф-ровъ, но также и гражд. чин-ковъ, дипломатовъ, судей и даже актеровъ. К-съ не былъ въ то время совершенно закрытымъ зав-ніемъ: въ него могли поступать для слушанія лекцій и посторонніе; такъ, напр., извѣстно, что Суворовъ, уже опредѣленный 15 л. отъ роду въ Семеновскій п. и, обучаясь дома воен. наукамъ, все-таки находилъ время, чтобы слушать лекціи по нѣк-рымъ предметамъ въ Сухоп. к-сѣ и даже бралъ себѣ изъ корп. библіотеки для чтенія книги. При Екатеринѣ II б. основанъ Арт. и инж. к-съ (нынѣ 2-й Петерб. кад.) и нѣск. другихъ В.-уч. заведеній. Кратковрем. царст-ніе Павла I также дало нѣск. В.-уч. зав. (Воен.-сиротскій домъ, 1798). Въ XVIII в. всѣ воен. школы управлялись самост-но, по усмотрѣнію своихъ нач-ковъ, т. к. центр. учрежденія для упр-нія этихъ зав-ній еще не существовало. Только съ назначеніемъ нач-комъ ихъ въ 1826 г. цес. Константина Павловича б. учрежденъ впервые совѣтъ для упр-нія всѣми В.-уч. зав. въ Россіи. Въ царст-ніе Александра I дѣло учрежденія нов. воен. школъ, вслѣдствіе отвлеченія борьбой съ Наполеономъ I, мало двинулось впередъ; вновь основаны б. лишь 3 подготовит. уч-ща для кад. к-совъ (въ Тулѣ, Тамбовѣ и въ Оренбургѣ — Неплюевское). Истиннымъ основателемъ рус. воен. школы является имп. Николай I, к-рый вскорѣ послѣ вступленія на престолъ, изъявилъ непремѣнную и твердую волю дать В.-уч. зав. новое устройство, связать ихъ вмѣстѣ въ одну общую отрасль госуд. упр-нія, для направленія одною и тою же мыслью къ одной и той же цѣли. Эту задачу имп. Николай осуществилъ при содѣйствіи своихъ двухъ братьевъ: Константина и Михаила Павловичей (1831—49). Особенно много сдѣлалъ для в.-учебн. дѣла В. К. Михаилъ, вмѣстѣ съ нач-комъ своего штаба Я. И. Ростовцевымъ (1835—60). "Наставленія для образованія воспитанниковъ В.-уч. зав." (1848 г.) слѣд. словами указывали идеалъ, к-рый имѣли въ виду тогдашніе руководители нашего воен. воспитанія: "Христіанинъ, вѣрноподданный, русскій, достойный сынъ, надежный товарищъ, скромный и образованный юноша, исполнительный, терпѣливый и расторопный офицеръ". Ник. кад. к-са офиціально считались образцовыми учебновоспит. зав-ніями, и самъ имп. Николай въ 1849 г. писалъ, что зав-нія эти, "совершенствуясь съ каждымъ годомъ, успѣли достигнуть во всѣхъ отношеніяхъ цѣли своего учрежденія". Между тѣмъ, Крымская война показала, что для воспитанія нашего офицерства необходимы корен. реформы. Къ концу царст-нія Николая I въ Россіи числилось 12 полныхъ кад. к-совъ, т.-е. дававшихъ кадетамъ полное образованіе, отъ самыхъ юныхъ лѣтъ до офиц. званія, и 5 подготовит. кад. к-совъ для малолѣтнихъ. Кадеты, находясь иногда въ к-сѣ болѣе 10 л., проходили послѣд-но неранжирован., мушкет. и грен. роты, дѣлаясь сами, въ концѣ концовъ, у.-оф-рами для младш. кадетъ; командуя надъ младшими и вознаграждая себя, т. обр., за свои собств. былыя непріятности, должност. кадеты не м. быть особенно мягкими, т. к. надъ ними самими стояло грозное строев. начальство. Корп. оф-ры того времени, по большей части, оч. мало образованные и вовсе не педагоги, часто возбуждали противъ себя ропотъ въ толпѣ кадетъ, а потому отношенія нач-щихъ лицъ къ подчиненнымъ были совсѣмъ ненормальными: кадеты дѣлали порою совсѣмъ безсмысленные проступки, только бы насолить оф-рамъ, а тѣ, въ свою очередь, при всякомъ удобномъ случаѣ, старались отомстить, не останавливаясь даже передъ усилен. порціями тѣлес. наказаній. Естественно, что въ такой взаимно враждебной и мало просвѣщенной средѣ ни благонравіе, ни познанія кадетъ процвѣтать не могли. Въ эпоху великихъ реформъ имп. Александра II бывшимъ воен. мин-ромъ Д. А. Милютинъ, при содѣйствіи гл. нач-ка В.-уч. зав. Н. В. Исакова, б. произведена полная реформа В.-уч. зав.; существованіе прежнихъ кад. к-совъ, воспитывавшихъ въ своихъ стѣнахъ одновр-но и малолѣтнихъ и взрослыхъ, б. признано не педагогичнымъ, и кад. к-са б. расколоты. Для общ. образованія съ авг. 1863 г. начали постепенно вводиться т. наз. воен. гимназіи, т.-е. зав-нія общеобразовательныя, безъ воин. дисц-ны, при чемъ класс. отд-нія б. поручаемы безразлично воен. и гражд. чинамъ, вполнѣ подходящимъ для воспитат. дѣла (см. Военныя гимназіи); для спец. же воин. образованія окончившіе курс. воен. г-зій переводились въ тогда же учрежденныя воен. училища. Въ воен. вѣд-вѣ учреждены были педагогич. курсы съ цѣлью подготовлять въ В.-уч. зав. спеціально образованныхъ учителей науч. предметовъ, а для подготовленія препод-лей и воспит-лей въ в.-начал. школы въ 1866 г. въ Москвѣ учреждена б. особая Учительская семинарія воен. вѣд-ва. Въ это же время (1864) положено основаніе педагогич. музею В.-уч. заведеній. Милютинская реформа В.-уч. зав. б. быстро осуществлена и хорошо привилась, т. к. задумана б. широко, при чемъ не было упущено изъ виду ни одной мѣры, полезной для ея полнаго осуществленія. Т. к. въ то время уже назрѣвала и другая крупн. реформа, — всеобщ. воин. повинность (1874 г.), — то для заблаговрем. подготовки достаточ. количества оф-ровъ изъ войсков. вольноопредѣляющихся съ 1864 г. у насъ б. устроено 21 юнк. уч-ще (пѣх. — 16, кав. — 2 и каз. — 3). Къ концу царст-нія Николая I въ кад. к-сахъ числилось до 6700 кадетъ, дававшихъ сред. выпускъ въ годъ 520 оф-ровъ; при учрежденіи же воен. г-зій изъ всѣхъ этихъ 28 зав-ній при 4 воен. уч-щахъ б. расчитанъ ежегод. выпускъ въ 400—500 офицеровъ. При имп. Александрѣ III послѣдовала контръ-реформа В.-уч. зав-ній. Въ іюлѣ 1882 г. всѣ воен. г-зіи б. переименованы въ кад. к-са, при чемъ установлено, чтобы воспит-лями назначались исключ-но только оф-ры, во главѣ к-рыхъ б. поставлены ротн. ком-ры, такъ что бывшимъ среднеобразоват. школамъ приданъ б. характеръ подготовит. в.-воспит. заведеній. Хотя преемникъ Д. А. Милютина, воен. мин-ръ П. С. Ванновскій, самъ принимавшій прежде дѣят. участіе въ преобразованіи Ник. кад. к-совъ, не особенно круто поставилъ новые к-са на воен. ногу, но все-таки онъ вернулъ званіе должност. кадетъ и съ 1885 г. приказалъ выводить старшую роту для строев. занятій въ лагери. Учительская семинарія воен. вѣд-ва и педагогическіе курсы при 2-ой воен. г-зіи б. упразднены, воен. г-зіи для приходящихъ преобразованы въ интернаты, а вмѣсто воен. прогимназій, тоже, по большой части, преобразованныхъ въ кад. к-са, остались только двѣ воен. школы для обученія малоуспѣвающихъ (Вольская и Ярославская). Количество В.-уч. зав. при Александрѣ III увеличилось. Въ 1883 г. б. основанъ Донской кад. к-съ, а съ 1886 г. при юнк. уч-щахъ (прежде всего, Московскомъ и Кіевскомъ) б. открыты в.-учил. курсы. Въ 1900 г., вмѣсто ген. Махотина, гл. нач-комъ В.-уч. зав. б. назн. В. К. Константинъ Константиновичъ, к-рый въ 1901 г., объѣхавъ всѣ ввѣренныя ему зав-нія, въ приказѣ своемъ высказалъ слѣд. многозначит. слова о задачахъ воен. воспитанія: "Закрытое заведеніе обязано, по мѣрѣ нравств. роста своихъ воспит-ковъ, постепенно поднимать въ нихъ сознаніе ихъ человѣч. достоинства и бережно устранять все то, что м. унизить или оскорбить это достоинство. Только при этомъ условіи воспит-ки старш. классовъ м. стать тѣмъ, чѣмъ они д. быть, — цвѣтомъ и гордостью своихъ зав-ній, друзьями своихъ восп-лей и разум. направителями обществ. мнѣнія всей массы воспит-ковъ въ добрую сторону". Этимъ приказомъ какъ бы выдвигались на первый планъ забытые въ "Махотинское время" педагогич. идеалы. Въ 1900 г. б. учреждены одногодич. педагогич. курсы для восп-лей, при педагогич. музеѣ В.-уч. зав., руководимые А. Н. Макаровымъ, а затѣмъ З. А. Макшеевымъ. Въ 1903 г. тамъ же открыты и двухгодич. курсы для препод-лей В.-уч. зав., успѣвшіе дать кад. к-самъ нѣск. хорошихъ учителей высшаго образованія, съ прекрасною педагогич. подготовкой. Для еще большаго подъема воспитат. и преподават. дѣла б. устроены съѣздъ учителей рус. языка (1903) и съѣздъ восп-лей кад. к-совъ (1908). Число кад. к-совъ еще увеличилось Суворовск., Сумск., Хабаровск., Владикавказск., Ташкентскимъ и др. Наши кад. к-са — одни изъ самыхъ благоустроен. среднеуч. заведеній Имперіи. Поэтому странно было читать послѣ неудач. яп. войны крайне малодушные отзывы о нашихъ В.-уч. зав., когда даже боев. генералы высказывались за совершенное упраздненіе кад. к-совъ, считая ихъ только "ловушками, куда завлекаютъ дѣтей въ томъ возрастѣ, когда они еще не въ состояніи относиться сознательно къ выбору профессіи" (Е. И. Мартыновъ). Конечно, если бы наши кад. к-са вовсе не давали дѣтямъ общаго образованія, а ограничивались только одною шагистикой, подобныя сѣтованія были бы вполнѣ основательны; но вѣдь, на самомъ дѣлѣ, общее образованіе въ к-сахъ, по большей части, довольно высоко (какъ это доказываютъ, напр., осеннія сравненія въ воен. уч-щахъ познаній нашихъ выпускныхь кадетъ съ успѣхами юнкеровъ изъ гражд. средн. учебн. зав-ній), да къ тому же никогда не возбранялось окончившимъ полный курсъ к-совъ, при нежеланіи служить въ войскахъ, избирать иную сферу дѣятельности. Съ нач. 1910 г. нач-комъ гл. упр-нія В.-уч. зав. состоитъ ген. отъ инф. А. Ф. Забѣлинъ, гл. заботою к-раго при вступленіи въ эту должность было прежде всего обновленіе программъ для учебн. курса воен. уч-щъ и кад. корпусовъ. В.-уч. зав. въ Россіи по своему назначенію м. б. подраздѣлены на слѣд. главнѣйш. группы: а) зав-нія, служащія для предоставленія малолѣтнимъ общаго средн. образованія и воспитанія; б) зав-нія, подготовляющія мол. людей къ достиженію званія оф-ровъ дѣйствит. службы; в) зав-нія для усоверш-нія образованія и спец. технич. знаній оф-ровъ дѣйствит. службы и г) зав-нія, подготовляющія спец-стовъ-техниковъ. Къ первой категоріи относятся кад. к-са, числомъ — 28 (Николаевскій, 1 и 2-й С.-Петербургскіе, имп. Александра II, 1, 2 и 3-й Московскіе, Михайловскій-Воронежскій, Орловскій Бахтина, Нижегородскій гр. Аракчеева, Полоцкій, Псковскій, Петровскій-Полтавскій, Владимірскій-Кіевскій, Симбирскій, Оренбургскіе — Неплюевскій и 2-й, Омскій, Тифлисскій, Донской въ Новочеркасскѣ, Ярославскій, Суворовскій въ Варшавѣ, Одесскій, Сумскій, Хабаровскій, Владикавказскій, Ташкентскій Наслѣдника Цесаревича, Вольскій) и общіе классы Паж. Е. И. В. корпуса. Къ этой же группѣ слѣдуетъ отнести 7 зав-ній съ начал. подготовительн. курсомъ: школа имп. Александра II и пансіоны-пріюты при 1 и 2-мъ (Петербург.) и Суворов. к-сахъ, приготовит. пансіоны въ Омскѣ и въ Новочеркасскѣ и приготовит. школа Омскаго кад. к-са въ Иркутскѣ куда преимущ-но принимаются малолѣтніе, заслуживающіе особаго попеченія (дѣти убитыхъ, раненыхъ и проч.). Кромѣ того, имѣются еще 2 школы солдат. дѣтей при полкахъ гвардіи и безплатная Рождественская школа для солдат. дѣтей въ г. Ревелѣ. Воспит-ки этихъ школъ (сыновья н. чиновъ) приготовляются преимущ-но для замѣщенія въ своихъ частяхъ вакансій музыкантовъ и пѣвчихъ или др. нестроев. званій, какъ-то: писарей, фельдшеровъ, мастеровыхъ и т. п., а въ случаѣ необходимости — для замѣщенія вакансій и строев. званій. Вторую группу В.-уч. зав. составляютъ: а) спец. классы Паж. Е. И. В. к-са, воен. уч-ща: пѣхотныя — 11 (Павл. и Владимір. въ Спб., Александр. и Алексѣевское въ Москвѣ, Кіевск. и Казанское — 2-классныя, Виленское, Одесское, Иркутское, Тифлисское, Чугуевское — 3-классныя); б) кавалерійскія — 3 (Николаевское съ казач. сотней, Елисаветградское и Тверское — 2-классныя); в) казачьи — 2 (Новочеркасск. и Оренбург. — 3-классныя); г) спеціальныя: арт-скія — 2 (Михайлов. и Констант. въ Спб.), инж-ное — 1 (Ник. въ Спб.) и в.-топографическое. Всѣ эти зав-нія подготовляютъ оф-ровъ соотвѣтств. родовъ оружія и службы. Къ нимъ надо отнести и кондуктор. школу при гл. инж. упр-ніи, подготовляющую мѣстн. инженеровъ. Изъ вышеназван. заведеній Паж. Е. И. В. к-съ, кад. к-са и воен. уч-ща подвѣдомственны гл. упр-нію В.-уч. зав., арт. и инж. уч-ща соотвѣтств. гл. упр-ніямъ, а В.-топографическое — гл. упр-нію ген. штаба. Третью группу В.-уч. зав. составляютъ тѣ, гдѣ обучающимися являются оф-ры дѣйствит. службы. Эта группа въ свою очередь подраздѣляется на слѣд. категоріи: а) высшія В.-уч. зав. (воен. ак-міи), имѣющія задачею дать оф-рамъ высш. воен. образованіе и б) зав-нія, имѣющія цѣлью усовершенствовать теоретич. и практич. подготовку оф-ровъ разныхъ родовъ оружія въ соотвѣтств. спец-сти воен. дѣла (офиц. школы). Кромѣ того, при гл. упр-ніи В.-уч. зав. учреждены особые педагогич. курсы. Къ высш. учебн. зав-ніямъ принадлежать: а) Имп. Ник. воен. ак-мія, б) Мих. арт. ак-мія, в) Ник. инж. ак-мія, г) Александр. в.-юрид. ак-мія и д) Интенд. ак-мія. Къ зав-ніямъ 2-ой категоріи относятся слѣд.: 1) Офиц. стрѣлк. школа, 2) Офиц. арт. школа, 3) Офиц. кав. школа, 4) Офиц. электротехн. школа, 5) Офиц. воздухоплават. школа съ авіаціон. отдѣломъ при ней и 6) Главная гимнаст.-фехтовальн. школа. Всѣ вышенаименованныя В.-уч. зав. 3-ей группы подчиняются соотвѣтств. вѣдомствамъ. Четвертую группу В.-уч. зав. составляютъ спец. школы, имѣющія назначеніемъ подготовку спеціалистовъ. Сюда относятся арт. школы: а) Пиротехническая, съ техн. курсомъ (на 85 ч.), б) Техническая съ 4-год. курсомъ (на 100 ч.) и в) Ижевская и Тульская оруж. школы съ 3-год. курсомъ (на 200 ч.). Отдѣльно стоятъ в.-фельдш. школы (8 — Петерб., Моск., Кіевск., Херсон., Тифлисск., Иркутск., Новочеркасск. и Екатеринодарская), подчиненныя гл. в.-сан. упр-нію. На содержаніе всѣхъ вышеуказ. В.-уч. зав. (кромѣ в.-фельдш. школъ) по смѣтамъ воен. мин-ства на 1911 г. б. исчислено 15.443.760 р. Въ Германіи и Австро-Венгріи в.-уч. дѣло поставлено гораздо серьезнѣе, чѣмъ въ остал. европ. гос-твахъ: въ нихъ существуютъ еще кад. к-са, т.-е. воен. среднеобразоват. школы для будущихъ оф-ровъ, тогда какъ въ другихъ зап.-европ. странахъ, въ виду высоко развитого средняго образованія гражд. школъ, к-совъ для малолѣт. дѣтей воен. сословія вовсе не существуетъ, тѣмъ болѣе, что благотворит-сти по отношенію къ дѣтямъ заслужен. оф-ровъ тамъ, повидимому, не признаютъ. Въ Германіи же существуетъ еще съ XVII в.: а) воен. ак-мія (Allgemeine Kriegsschule) и б) гл. кад. к-съ въ Лихтерфельдѣ, бл. г. Берлина (Haupt-Kadetten-Anstalt) и къ нему нѣск. подготовит. школъ (Kadetten-Häuser). Такія же В.-уч. зав. имѣются и въ Баваріи и Саксоніи. Кромѣ того, для подготовленія въ оф-ры, какъ вольноопредѣляющихся, такъ и окончившихъ курсъ кад. к-совъ портуп.-прапорщиковъ, существуютъ еще воен. школы (Kriegsschulen) и школы для у.-офицеровъ. Въ Австро-Венгріи, кромѣ подготовит. къ ак-міямъ воен. реал. уч-щъ (Militär-Ober-Und M.-Unter-Realschulen), существуютъ воен. ак-міи (соотвѣтствующія нашимъ воен. уч-щамъ) въ Винеръ-Нейштадтѣ (съ 1752 г.) и техн. воен. ак-міи въ Вѣнѣ (арт-ская и инж-ная). Кромѣ того, существуютъ юнк. уч-ща (Kadetten-Schulen) разныхъ воен. спец-стей, а во главѣ всей в.-учебн. системы стоитъ Воен. школа (соотвѣтствующая нашей воен. ак-міи). Во Франціи в.-учебн. дѣло ограничивается только спец-но подготовит. школами для взросл. молод. людей. Таковы: а) Политехническое уч-ще (École Polytechnique) въ Парижѣ, — заведеніе, собственно говоря, гражданское, но приготовляющее, м. проч., воен. инж-ровъ, арт-ристовъ и друг. спец-стовъ; б) Сенъ-Сирское спец. воен. уч-ще (École spéciale militaire de S.-Cyr) съ приготовит. уч-щемъ "Пританеемъ" въ Ла-Флешѣ (Prytanée militaire de la Flèche). Кромѣ того, во Франціи большинство будущихъ оф-ровъ обучается въ полков. школахъ, при войсков. частяхъ, а съ 80-хъ гг. XIX в. н. чины готовятся въ оф-ры въ у.-офиц. С.-Мексанской школѣ (L’école de sous-officiers à S.-Maixent) или же въ Рамбулье (École d’essai Pour les enfants de troupe à Rambouilbet), а кав-ристы въ Сомюрѣ. Въ Англіи, благодаря широкому развитію среднеобразоват. школъ, учрежденій для подготовки юношества къ будущей воен. службѣ вовсе не существуетъ, но зато тамъ сильно развиты обществен. игры, при чемъ спортивныя упражненія несомнѣнно служатъ хорошей подготовит. школой для будущ. офицеровъ. Кромѣ того, въ послѣднее время, какъ въ самой Англіи, такъ и въ колоніяхъ ея, начиная съ Австраліи, возникло множество воен. отрядовъ, т. наз. школьныхъ б-новъ, при всѣхъ выдающихся гражд. зав-ніяхъ, и такіе почтен. дѣятели, какъ Баденъ-Пауэль (см. это слово) готовятъ гос-тву, на случай войны, "юныхъ развѣдчиковъ". Собственно же В.-уч. зав. въ Англіи очень немногочисленны, но зато въ нихъ принимаются только основательно образов. молодые люди. Чтобы получить офиц. чинъ, нужно поступить по конкурсу, или на годичный курсъ въ Сандхерстъ, — для пѣхоты и кав-ріи, или же на 2-годичный — въ Вуличъ, для спец. службы въ арт-ріи и въ саперахъ. Впрочемъ, выслуживаются въ оф-ры и н. чины, или изъ дѣйств. войскъ, или же изъ милиціи. Въ Японіи, военное образованіе до 1870 г. велось по франц. образцу, а затѣмъ японцы приняли въ существ. чертахъ герм. систему воен. подготовки. (Н. Н. Мельницкій, Сборникъ свѣдѣній о В.-уч. зав. въ Россіи, Спб., 1857—60; М. С. Лалаевъ, Истор. очеркъ В.-уч. зав., подвѣдомственныхъ гл. ихъ упр-нію, Спб., 1880—92; Его-же, Николай I, зиждитель рус. воен. школы, Спб., 1896; П. О. Бобровскій, Юнкер. уч-ща, Спб., 1872—76; П. В. Петровъ, Гл. упр-ніе В.-уч. зав., истор. очеркъ, Спб., 1902—07; П. А. Галенковскій, Воспитаніе юношества въ прошломъ, Спб., 1904).

Источник — https://ru.wikisource.org/w/index.php?title=ВЭ/ДО/Военно-учебные_заведения&oldid=1296234