Лихуды, Софроний и Иоанникий, литературные и педагогические деятели в России конца XVII — нач. XVIII в. Родом греки из Кефалонии (Иоанникий род. в 1633 г., Софроний — в 1653), начальное образование получили в Венеции, высшее в падуанском у-те, в 1670 г. вернулись на родину, служили в разных местах на Балканах учителями и проповедниками, в 1682 г. прибыли в Константинополь; оттуда в 1683 г. отправились в Москву по приглашению патр. Иоакима. Прибыли они только в марте 1685 г., и открыли учение сперва на-дому, затем в Богоявленском училище, наконец, с 1687 г. в открытой в конце этого года „Еллино-греческой“ академии. Через семь лет, когда опять усилилась партия приверженцев „латинского“ учения, они должны были покинуть академию, и позднее провели два года в Ипатьевском монастыре. В 1706 г. они были переведены в Новгород в качестве переводчиков и преподавателей проектируемого митр. Иовом училища, где обучали в „греческом“ классе. Отсюда был вытребован в Москву сначала Софроний, потом Иоанникий. Софроний был сделан в 1707 г. учителем в открытой по инициативе Стефана Яворского школе „еллинского языка“. Иоанникий ум. в 1717 г., a Софроний в 1730 г.
Вместе с энергичной педагогической деятельностью по водворению европейской науки в России в XVII в., Л. широко развили деятельность литературную, принимая живое участие в общественном движении конца XVII и нач. XVIII в. Они выступают в качестве проповедников; их поучения — гл. обр. панегирики в честь особ царской семьи, начиная с царей Петра и Иоанна и кончая Екатериной I; составляют учебники для академии и для тех школ, где они преподавали (учебник греческой грамматики в 3-х ч., 1687 г., пространной грамматики того же языка в 2-х ч., латинского языка, пиитики, риторики, логики, физики и др.); пишут богословско-полемические работы, при чем поддерживали „греческую“ партию против „латинствующей“ (Сильвестр Медведев); выступают против протестантов и протестантствующих; занимаются исправлением Библии, законченном уже после их смерти: изд. в 1751 г. „Елизаветинская Библия“. Особенно велики их заслуги по насаждению образования в Моск. государстве: их энергия и труды положили начало новой школе не только в Москве, но и за ее пределами, дали толчок к созданию сети новых школ нач. и половины XVIII в. Основн. работа: М. Сменцовский, „Братья Л.“ (Птрг. 1899, с отдельным дополнением „Церковно-исторические материалы“, Птрг. 1899).