ЭСБЕ/Петров, Михаил Назарович

Петров, Михаил Назарович
Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона

Словник: Патенты на изобретения — Петропавловский. Источник: т. XXIII (1898): Патенты на изобретения — Петропавловский, с. 462 ( скан ) • Даты российских событий указаны по юлианскому календарю.

Петров (Михаил Назарович) — историк (1826—1887). Окончил курс в Харьковском университете; получил степень магистра всеобщей истории за диссертацию «О характере государственной деятельности Людовика XI» (вошла, в измененном виде, в его «Очерки из всемирной истории»), степень доктора — за диссертацию «Новейшая национальная историография в Германии, Англии и Франции» (1861); до 1886 г. занимал кафедру всеобщей истории в Харьковском университете, читая сначала преимущественно среднюю историю, затем новую, а последние годы, кроме того, и древнюю; одно время ему приходилось читать и русскую историю, например специальный курс о Петре Великом. Талантливый и разносторонне образованный П. не был ни кропотливым ученым-тружеником, ни самостоятельным исследователем, а скорее историком-художником. Все, что выходило из-под его пера, было тщательно отделано и изящно изложено. Историю он определял как «научное и вместе художественное изложение прошедшей жизни человечества»; ее задачу он видел «в художественно-верном воспроизведении прошедшего», а практическую пользу в том, что «она учит нас жить сознательно, понимать, откуда и как произошли явления окружающей нас общественной жизни и отчего эта жизнь именно такая, какой мы ее видим теперь». Его интересовал преимущественно самый «механизм исторического движения». Из трудов П. наиболее известны «Лекции по всемирной истории», изданные после его смерти (Харьков, 1888—91) и ряд исторических характеристик: «Очерки из всемирной истории» (1-е изд. 1868, 3-е 1896). В его «Отчете о заграничной командировке» (1861) дана характеристика многих выдающихся профессоров-историков, например Ранке, Зибеля, Дройзена, Гейссера, Лабулэ. В статье П. «Историческая подготовка» (1880) с большим остроумием показана неудовлетворительность наиболее распространенных учебников и самой постановки преподавания истории в гимназиях. См. биографический очерк А. Н. Деревицкого (Харьков, 1887) и ст. В. П. Бузескула в «Харьковских ведомостях» (1887, №№ 25 и 33) и в «Журнале Мин. нар. просв.» (1887, март).

В. Б—л.