Педагогическое общество в СПб — возникло из педагогических собраний наставников и преподавателей, происходивших с 1859 г. В этих собраниях участвовали П. Г. Редкин, А. С. Воронов, К. И. Люгебиль, И. Паульсон, Н. Х. Вессель. По уставу, утвержденному 27 января 1869 г., П. общество, сближая педагогов между собой в видах соглашения различных взглядов и уяснения встречающихся на практике недоумений, имело целью содействовать развитию и совершенствованию воспитательно-учебной практики. Общество старалось быть отзывчивым на педагогические злобы дня и подвергало критике порядки, существовавшие в учебных заведениях. Введение классической системы в русские гимназии вызвало ряд дебатов, которыми осталось недовольно министерство народного просвещения. После доклада профессора Модестова о классической системе образования, министр народного просвещения, граф Д. А. Толстой, бывший в числе почетных членов общества, исходатайствовал высочайшее повеление 3 декабря 1879 г. о закрытии общества. Председателем общества долго был Редкин, а при закрытии его Евтушевский. Оставшееся после него имущество было передано в спб. Комитет грамотности. В 1876—77 гг. общество имело свой орган под названием «Педагогической летописи» (см.). Отчеты о его заседаниях печатались в «Семье и школе» и др. изданиях. Ср. М. И. Семевский, «Обзор деятельности спб. П. собрания, с 1859 по 1867 гг.» («Народная школа», 1869, № 1).
ЭСБЕ/Педагогическое общество
< ЭСБЕ
| ← Педагогическое общество взаимной помощи | Педагогическое общество | Педагог → |
 Словник: Патенты на изобретения — Петропавловский. Источник: т. XXIII (1898): Патенты на изобретения — Петропавловский, с. 84 ( скан ) • Даты российских событий указаны по юлианскому календарю. |