перомъ, вы работайте съ своей стороны, и мы докажемъ этой закоснѣлой толпѣ, что жизнь на новыхъ основаніяхъ легка и возможна. Ежели вы, или ваши или мои родные найдутъ нужнымъ, мы можемъ сдѣлать имъ уступку, продѣлать церемоніи брака, — но я не нахожу этаго нужнымъ. Я отдамся вамъ, когда ясно сознаю целесообразность этаго поступка. Я женщина, но равноправная всякому мущинѣ и свободная, я жду вашего отвѣта, прямаго и сознательнаго — да. —
Р. Гм, я не то, чтобы удивленъ, я понимаю, что права женщины столь же ⟨святы⟩ неприкосновенны.
К. М. И сколько разъ вы выражали эту мысль!
P. Я чувствую себя истинно признательнымъ за выборъ, но я полагаю, что затрудненія со стороны родныхъ вашихъ... и потомъ ⟨пере⟩ѣхать въ Москву... я бы лучше совѣтовалъ вамъ держать это дѣло въ тайнѣ до... нынѣшняго вечера.
К. М. Понимаю, хорошо. Но одно я вамъ хочу сказать: есть любовь Астарты съ кораловымъ браслетомъ, плотская, есть Афродиты — изящно чувственная, и есть любовь равноправности: ее я предлагаю вамъ. — Вы довольны? — (Улыбается. )
Р. Нынче послѣ отъѣзда гостей я все переговорю.
К. М. У меня еще есть идея. Отчего бы намъ не основать комуну, въ которой бы жили бѣдные студенты и всѣ, кто хочетъ. Мущины и женщины.
Бекл. Рагоской, иди.
Р. Сейчасъ. — (Уходитъ.)
К. М. Да, мущины и женщины безъ различія пола.
Р. Любовь Ивановна, прочли вы эту повѣсть? я нахожу, что замыселъ ея очень хорошъ. Мысль эта справедлива, не правда ли? —
Л. Я не люблю читать лѣтомъ. Скучно. Зачѣмъ вы учите въ школѣ? Какая вамъ выгода? И веселаго ничего нѣтъ.
Р. Такъ. Ну, разумѣется, пока не было другихъ интересовъ. Но я вамъ хотѣлъ сказать. Позволите ли вы мнѣ? —
Л. Говорите, чтожъ?
Р. Вы бы могли преподавать въ школѣ теорію изящнаго на опытѣ — хе-хе!
Л. Отчего.
Р. Только вашимъ присутствіемъ. —
Л. Что же надобно дѣлать? Я вѣдь ничего не знаю, Катинька говоритъ.
Р. Напротивъ, ваша непосредственная натура болѣе способна воспринять истину отношеній, чѣмъ...
Л. Вы говорите попроще. —
