Императорскимъ Величествомъ, докладъ остается до сихъ поръ неопубликованнымъ? Далѣе, еочему нѣмецкая газета, напечаатавшя это важное распоряженіе, крайне интересующее три, наимболѣе цвѣтущія провинціи Вашего государства, была задержана? Европа должна подумать, что Ваше Величество боитесь предавать глласности Вашу волю относительно народнаго образованія. Что касается меня, то я убежденъ, что для Васъ нѣтъ интереса облекать въ непроницаему тайну то, что Вы дѣлаете дѣлаете для прогресса Россіи. Вы не нуждаетесь въ задней мысли для добра, которое хотите сдѣлать. Тайна нужна лишь тѣмъ, кто, истолковывая невѣрно факты и принципы, вводитъ Васъ въ заблужденіе и по этой причинѣ боитя гласности.
«Ваше Величество требовали отъ меня одной правды. Вотъ уже двѣнадцать лѣтъ я излагаю передъ Вами лишь голую истину. Моя совѣсть требуетъ поступить такъ и по отношенію къ упомянтому выше докладу. Соблаговолите выслушать меня.
«Въ докладѣ сказано: русскій языкъ лишь съ трудомъ и очень медленно проникаетъ въ Балтійскія провиціи.
«Вотъ мой отвѣтъ: такъ оно и есть и, по моему мнѣнію, еслибы дѣло могло идти скорѣе, оно бы сдѣлалось само собою. Балтійскія провинціи вполнѣ убѣждены, что въ собственномъ интересѣ тѣхъ, которые посвящаютъ себя на служеніе этимъ провинціямъ и Россіи, знать въ совершенствѣ русскій языкъ. Ни въ какомъ случаѣ причиною этой медленности не можетъ быть народное образованіе въ этихъ провинціяхъ. Каждая общественная и частная школа и самъ университетъ имѣютъ тамъ самыхъ лучшихъ учителей русскаго языка и литературы, и въ поощреніе имъ дарованы чины и оклады содержанія ученыхъ преподавателей, чѣмъ учителя другихъ живыхъ языковъ не пользуются. Университетъ даже примѣняетъ принудительныя мѣры для споспѣшенствованія изученію русскаго языка вездѣ, гдѣ онъ пользуется властью.
«Эти безпрестанные нападки на незначительный успѣхъ русскаго языка въ Балтійскихъ провинціяхъ исходятъ отъ лицъ, не понимающихъ дѣла и думающихъ, что достаточно говорить по-русски, чтобы быть добрымъ русскимъ патріотомъ.
«Вы упускаете изъ виду, что теперь школы и университеты такъ заполнены научнвми прдеметами, чтр невозможно назначать для преподавания живаго языка больше времени, чѣмъ посвящается языку русскому. Вы упускаете изъ виду, что живой языкъ изучается легче и быстрѣе тамъ, гдѣ народъ говоритъ этимъ языкомъ. Авторъ доклада хочетъ, чтобы народонаселеніе Балтійскихъ провинцій изучило русскій языкъ въ три года. Неужели онъ, дѣйствительно, думаетъ, по своему плану, приить провинціямъ русскую національность и чтобы русскій языкъ могъ сдѣлать вѣрноподданныхъ государю и отечеству? Тогда бы
