Страница:Эмиль, или о воспитании (Руссо, Энгельгардт, 1912).pdf/71

Эта страница не была вычитана


не смогутъ уничтожить. Первая ложная идея, которая заберется въ его голову, явится въ немъ зародышемъ заблужденія и порока; на этотъ первый шагъ нужно обращать особенное вниманіе. Устраивайте такъ, чтобы пока онъ можетъ воспринимать только чувственные предметы, всѣ его идеи останавливались на ощущеніяхъ; устраивайте такъ, чтобы со всѣхъ сторонъ онъ замѣчалъ вокругъ себя только физическій міръ; иначе, будьте увѣрены, онъ не станетъ васъ слушаться или создастъ себѣ о моральномъ мірѣ, о которомъ вы ему говорите, фантастическія представленія, которыхъ вамъ не вытравить въ вѣкъ.

Разсуждать съ дѣтьми было главнымъ правиломъ Локка; оно и теперь пользуется величайшей популярностью; на мой взглядъ, однако, его успѣхъ не можетъ внушить къ нему довѣріе; и я съ своей стороны не знаю ничего глупѣе дѣтей, съ которыми много разсуждали. Изъ всѣхъ человѣческихъ способностей, разумъ, который есть, такъ сказать, соединеніе всѣхъ остальныхъ, развивается всего труднѣе и всего позднѣе; и этой-то способностью хотятъ пользоваться, чтобъ развивать первоначальныя. Вѣнецъ хорошаго воспитанія — сдѣлать разумнаго человѣка; и вдругъ, претендуютъ воспитывать ребенка посредствомъ разума! Это значитъ начинать съ конца, желать сдѣлать изъ работы орудіе.

Если бы дѣти понимали разумное, они бы не нуждались въ воспитаніи; но говоря имъ, въ ихъ раннемъ возрастѣ, на языкѣ, котораго они не понимаютъ, ихъ пріучаютъ довольствоваться словами, контролировать все, что имъ говорятъ, считать себя такими же разумными, какъ ихъ учителя, становиться сварливыми и вздорными; и все, чего думаютъ добиться отъ нихъ разумными мотивами, достигается только мотивами жадности, или страха, или тщеславія, которые всегда приходится присоединять къ первымъ.

Вотъ формула, къ которой можно свести почти всѣ моральныя наставленія, какія даютъ и какія можно давать дѣтямъ:

Наставникъ.

Этого не слѣдуетъ дѣлать.

Ребенокъ.

А почему этого не слѣдуетъ дѣлать?

Наставникъ.

Потому что это дурной поступокъ.

Ребенокъ.

Дурной поступокъ! Что это такое, дурной поступокъ?

Наставникъ.

Это то, что вамъ запрещаютъ дѣлать.

Ребенокъ.

Почему же дурно дѣлать то, что запрещаютъ?

Наставникъ.

Потому что за непослушаніе наказываютъ.