Страница:Эмиль, или о воспитании (Руссо, Энгельгардт, 1912).pdf/373

Эта страница не была вычитана


на бѣльѣ ставились мѣтки, — теперь ихъ перестали ставить; ей пришлось научиться ставить ихъ самой; остальное понятно.

Всегда объясняйте необходимость занятій, которыя вы предписываете дѣвочкамъ, но всегда заставляйте исполнять ихъ. Праздность и непослушаніе два недостатка наиболѣе опасные для нихъ, и отъ которыхъ имъ всего труднѣе исправиться, разъ они пріобрѣтены. Дѣвочки должны быть дѣятельны и трудолюбивы; имъ съ раннихъ лѣтъ надо пріучаться къ стѣсненію. Это несчастье, если это дѣйствительно несчастье для нихъ, неразлучно съ ихъ поломъ; и если онѣ когда-нибудь освобождаются отъ него, то лишь для еще болѣе жестокихъ страданій. Онѣ будутъ всю жизнь подчиняться болѣе постоянному и болѣе суровому стѣсненію, именно стѣсненію приличій. Надо съ самаго начала пріучать ихъ къ принужденію, чтобы впослѣдствіи оно давалось имъ безъ всякихъ усилій; укрощать всѣ ихъ капризы, чтобы подчинять ихъ чужой волѣ. Если онѣ всегда хотятъ работать, надо иногда принуждать ихъ къ ничего-не-дѣланію. Мотовство, легкомысліе, непостоянство, — вотъ недостатки, легко порождаемые извращеніемъ ихъ первыхъ влеченій, если онѣ постоянно слѣдуютъ имъ. Чтобы предупредить это извращеніе, пріучайте ихъ главнымъ образомъ побѣждать самихъ себя. При нашихъ безумныхъ учрежденіяхъ жизнь честной женщины есть непрерывная борьба съ самою собой; справедливо требовать, чтобы этотъ полъ дѣлилъ съ нами тяготы тѣхъ золъ, которыя причинилъ намъ.

Старайтесь, чтобы дѣвочки не скучали за своими занятіями, и не пристращались къ своимъ развлеченіямъ, какъ это вѣчно случается при вульгарномъ воспитаніи, когда, какъ говоритъ Фенелонъ, вся скука на одной сторонѣ, а все удовольствіе на другой. Первый изъ этихъ двухъ недостатковъ сказывается, при соблюденіи указанныхъ выше правилъ, лишь въ томъ случаѣ, если лица, которыя будутъ съ ними, не нравятся имъ. Маленькая дѣвочка, которая любитъ свою мать или свою няню, будетъ цѣлый день работать подлѣ нея безъ скуки; болтовня съ нею послужитъ для нея достаточнымъ вознагражденіемъ за принужденіе. Но если та, которая воспитываетъ ее, невыносима для нея, она перенесетъ это отвращеніе на всѣ работы, которыя исполняетъ на ея глазахъ. Трудно ожидать чего-нибудь добраго отъ тѣхъ, которымъ общество ихъ матери доставляетъ не больше удовольствія, чѣмъ всякое другое; но, чтобы судить объ ихъ истинныхъ чувствахъ, нужно ихъ изучать и не полагаться на ихъ слова; такъ какъ онѣ льстивы, лицемѣрны и умѣютъ съ раннихъ лѣтъ притворяться. Во всякомъ случаѣ, не нужно предписывать имъ любить свою мать; расположеніе не возникаетъ изъ обязанности, и принужденіе здѣсь ни къ чему не служитъ. Привязанность, заботы, простая привычка внушатъ дочери любовь къ матери, если послѣдняя не дѣлаетъ ничего, чтобы навлечь на себя ея ненависть. Самое стѣсненіе, которому она ее подвергаетъ, при толковомъ воспитаніи, не только не ослабляетъ этой привязанности, но усиливаетъ ее, такъ какъ зависимость есть естественное состояніе женщинъ, почему и дѣвушки чувствуютъ себя созданными для повиновенія.

По той же причинѣ, въ силу которой онѣ должны имѣть мало свободы, онѣ доводятъ до излишества ту, которую имъ предоставляютъ; доходя до крайности во всемъ, онѣ предаются своимъ играмъ