— Да, ты въ самомъ дѣлѣ тогда очень похудѣла и стала блѣдна.
— Вотъ видишь, мой милый я теперь поняла, что именно это возмущаетъ мою гордость. Вѣдь ты любилъ же меня очень сильно. Отчего же борьба не отразилась на тебѣ такими явными признаками? Вѣдь никто не видѣлъ, чтобы ты блѣднѣлъ, худѣлъ въ тѣ мѣсяцы, когда расходился со мною. Отчего же ты выносилъ это такъ легко?
— Вотъ почему тебя такъ заняли стихи о томъ, что Катя избавлялась отъ тоски работою. Ты хочешь знать, испыталъ ли я вѣрность этого замѣчанія на себѣ? Да, оно совершенно справедливо. Я довольно легко выдерживалъ борьбу потому, что мнѣ некогда было много заниматься ею. Все время, когда я обращалъ вниманіе на нее, я страдалъ очень сильно; но ежедневная необходимость заставляла меня на большую часть времени забывать объ этомъ. Надобно было заниматься больными, готовиться къ лекціямъ. Въ это время я поневолѣ отдыхалъ отъ своихъ мыслей. Въ тѣ рѣдкіе дни, когда у меня оставалось много свободныхъ часовъ, я чувствовалъ, что силы измѣняютъ мнѣ. Мнѣ кажется, что если бы я недѣлю остался на волю своихъ мыслей, я сошелъ бы съ ума.
— Такъ, мой милый; и я въ послѣднее время поняла, что въ этомъ былъ весь секретъ разницы между мною и тобою. Нужно имѣть такое дѣло, отъ котораго нельзя отказаться, котораго нельзя отложить, — тогда человѣкъ несравненно тверже.
— Но вѣдь у тебя было тогда много дѣла, и теперь точно такъ же.
— Ахъ, Саша, развѣ это неотступныя дѣла? Я занимаюсь ими, когда хочу, сколько хочу. Когда мнѣ вздумается, я могу или очень сократить, или вовсе отложить ихъ. Чтобы заниматься ими въ такое время, когда мысли разстроены, нужно особое усиліе воли, только оно заставитъ заниматься ими. Нѣтъ опоры въ необходимости. Напримѣръ, я занимаюсь хозяйствомъ, трачу на это очень много времени; но девять десятыхъ частей этого времени я употребляю на него лишь по своей охотѣ. При порядочной прислугѣ, развѣ не пошло бы все почти такъ же, хотя бы я гораздо меньше занималась сама! И кому это нужно, чтобы съ большою тратою времени шло нѣсколько, немножко получше того, чѣмъ шло бы при гораздо меньшей тратѣ моего времени? Тоже надобность этого только въ моей охотѣ. Когда мысли спокойны, занимаешься этими вещами; когда мысли разстроены, бросаешь ихъ, потому что безъ нихъ можно обойтись. Для важнаго всегда бросаешь менѣе важное. Лишь только чувства сильно разъигрываются, они вытѣсняютъ мысли о такихъ дѣлахъ. У меня есть уроки: это ужь нѣсколько важнѣе: ихъ я не могу отбрасывать по произволу; но это все не то. Я внимательна къ нимъ только когда хочу; если я во время урока и мало буду думать о немъ, онъ пойдетъ лишь немного хуже, потому что это преподаваніе слишкомъ легко, оно не имѣетъ силы поглощать мысль. И потомъ: развѣ я въ самомъ дѣлѣ живу уроками? Развѣ отъ нихъ зависитъ мое положеніе, развѣ они доставляютъ мнѣ главныя средства къ образу жизни, какой я веду? Нѣтъ, эти средства доставляла мнѣ работа Дмитрія, теперь — твоя. Уроки пріятны моему чувству независимости, и на самомъ дѣлѣ не безполезны. Но все-таки въ нихъ нѣтъ для меня жизненной необходимости. Я пробовала тогда прогонять мучившія меня мысли, занявшись ма-
