Страница:Человек как предмет воспитания Т.1 (Ушинский 1907).djvu/179

Эта страница была вычитана


отразившейся въ немъ, есть полное любви и ласки лицо матери! Въ отношеніи разныхъ людей къ другимъ людямъ мы замѣчаемъ величайшее разнообразіе и много безсознательнаго, какъ бы прирожденнаго; но, конечно, многое здѣсь не врождено, а идетъ изъ періода безсловеснаго младенчества.

13. Изъ всего обширнаго процесса психической жизни младенца мы видимъ ясно только отрывки, указывающіе на цѣлый періодъ развитія: вотъ ребенокъ сталъ слѣдить глазами за движущимися предметами, вотъ протягиваетъ къ нимъ рученки, вотъ сталъ улыбаться, узнавать мать, отца, няню; а все это такіе сложные душевные выводы, надъ которыми много поработалъ младенецъ, и когда онъ произнесетъ первое слово, то душа его представляетъ уже такой сложный и богатый организмъ, такое собраніе наблюденій и опытовъ, такую высоту, до которой не могъ достигнуть весь міръ животныхъ во всемъ своемъ послѣдовательномъ развитіи. Вмѣстѣ со словомъ, закрѣпляющимъ образы и понятія, быстро начинаетъ развиваться память, которая со временемъ свяжетъ всю жизнь человѣка въ одно цѣлое; тогда отъ безсловеснаго періода останутся одни результаты въ формѣ безсознательныхъ привычекъ и наклонностей, не только приводящихъ въ изумленіе физіолога и психолога, но и оказывающихъ огромное вліяніе на способности, характеръ и всю жизнь человѣка.

Тот же текст в современной орфографии

отразившейся в нем, есть полное любви и ласки лицо матери! В отношении разных людей к другим людям мы замечаем величайшее разнообразие и много бессознательного, как бы прирожденного; но, конечно, многое здесь не врождено, а идет из периода бессловесного младенчества.

13. Из всего обширного процесса психической жизни младенца мы видим ясно только отрывки, указывающие на целый период развития: вот ребенок стал следить глазами за движущимися предметами, вот протягивает к ним ручонки, вот стал улыбаться, узнавать мать, отца, няню; а все это такие сложные душевные выводы, над которыми много поработал младенец, и когда он произнесет первое слово, то душа его представляет уже такой сложный и богатый организм, такое собрание наблюдений и опытов, такую высоту, до которой не мог достигнуть весь мир животных во всем своем последовательном развитии. Вместе со словом, закрепляющим образы и понятия, быстро начинает развиваться память, которая со временем свяжет всю жизнь человека в одно целое; тогда от бессловесного периода останутся одни результаты в форме бессознательных привычек и наклонностей, не только приводящих в изумление физиолога и психолога, но и оказывающих огромное влияние на способности, характер и всю жизнь человека.

ГЛАВА XIV.
Наслѣдственность привычекъ и развитіе инстинктовъ.

1. Особенное значеніе придается привычкѣ возможностью ея наслѣдственной передачи. «Привычка или особенность, говоритъ Льюисъ[1], пріобрѣтенная и удержанная такъ долго, что она, такъ сказать, организовалась въ особи, и что организмъ этой послѣдней приладился къ ней, будетъ имѣть такіе же шансы передаться, какъ массивность мышцъ и костей». Тотъ же физіологъ нѣсколько далѣе говоритъ: «какъ бы это ни было трудно объяснить, но нѣтъ факта болѣе несомнѣннаго, чѣмъ тотъ, что привычки, твердо установившіяся, могутъ быть переданы въ той же мѣрѣ, какъ и всякая нормальная наклонность». Всѣхъ, кто могъ бы еще сомнѣваться въ наслѣдственной передачѣ привычекъ, мы отсылаемъ къ сочиненію Льюиса, у котораго приведено столько фактовъ этой наслѣдственности и въ людяхъ, и въ животныхъ, что сомнѣніе становится невозмож-

  1. Физіологія обыд. жизни, стр. 666.
Тот же текст в современной орфографии
ГЛАВА XIV
Наследственность привычек и развитие инстинктов

1. Особенное значение придается привычке возможностью ее наследственной передачи. «Привычка или особенность, говорит Льюис[1], приобретенная и удержанная так долго, что она, так сказать, организовалась в особи, и что организм этой последней приладился к ней, будет иметь такие же шансы передаться, как массивность мышц и костей». Тот же физиолог несколько далее говорит: «Как бы это ни было трудно объяснить, но нет факта более несомненного, чем тот, что привычки, твердо установившиеся, могут быть переданы в той же мере, как и всякая нормальная наклонность». Всех, кто мог бы еще сомневаться в наследственной передаче привычек, мы отсылаем к сочинению Льюиса, у которого приведено столько фактов этой наследственности и в людях, и в животных, что сомнение становится невозмож-

  1. Физиология обыд. жизни, стр. 666.