Страница:Сборник материалов и статей по истории Прибалтийского края. Том 4 (1883).djvu/413

Эта страница была вычитана


рошо было намѣреніе Беклешова при учрежденіи управленія богоугодными заведеніями, всетаки это было большой ошибкой съ его стороны, что онъ не взялъ во вниманіе время и людей, въ которое и съ которыми мы жили, что онъ взялъ изъ рукъ гражданъ заведенія, ими основанныя и ими поддерживаемыя, не подумавъ, что губернаторъ въ этой губерніи не остается больше 6 лѣтъ. Онъ долженъ былъ предвидѣть, что преемники его будутъ поступать также произвольно какъ и онъ, тѣмъ болѣе, что онъ самъ подалъ примѣръ этого, а между тѣмъ не могъ имъ оставить своего возвышеннаго ума и своей доброй воли.

Глава XXIV.

Особенное вниманіе обращалъ Беклешевъ на школы и неутомимо заботился объ нихъ и о ихъ распространеніи. Онъ понималъ, что для того, чтобы сдѣлать свой народъ похожимъ на насъ, онъ долженъ начать со школьнаго обученія, до того времени пренебрегаемаго. Жаль только, что и здѣсь онъ дѣйствовалъ властолюбиво. Къ несчастію раздоръ, возникшій между рижскимъ магистратомъ и шестигласною думою изъ за права замѣщать вакантныя учительскія мѣста въ соборной школѣ, этотъ раздоръ доставилъ случай приказу общественнаго призрѣнія, лучше сказать, губернатору Беклешову взять въ свои руки надзоръ надъ здѣшними городскими школами, и онъ собственною властію назначилъ проѣзжавшаго черезъ Ригу магистра Гетце ректоромъ рижской соборной школы. Вслѣдствіе этого, а также вслѣдствіе того, что онъ началъ въ этой школѣ вводить свои ненужныя новшества, граждане охладѣли къ ней. Сдѣлалось модой отдавать дѣтей въ пансіоны, которыхъ здѣсь развелось слишкомъ много. Старинная соборная школа пришла въ упадокъ. Новшества состояли главнымъ образомъ въ введеніи нормальнаго школьнаго устройства, которое было привезено бывшимъ іезуитомъ, по имени Янковичемъ де Миріево, изъ Вѣны въ Петербургъ, и которое онъ тамъ рекомендовалъ. Такъ какъ все должно было быть одинаково, такъ какъ нѣмецкія провинціи и Сибирь должны были быть устроенными по одной формѣ, то можно было ожидать, что школьное устройство, рекомендуемое Янковичемъ, предписывавшее единообразіе въ обученіи, единообразіе въ

    раторъ Іосифъ II отнялъ отъ своихъ нидерланцевъ, тоже подъ предлогомъ сдѣлать ихъ умнѣе и счастливѣе прежнее устройство, учредилъ новыя присутственныя мѣста, и привезъ изъ Вѣны большую часть служащихъ, оскорбленные тѣмъ Нидерланды представили императору слѣдующее: Они, нидерланцы, пребывали такими, какими были воспитаны его матерью (умершею императрицею Маріею Терезою) послушными, вѣрными слугами, довольными тѣмъ, что имѣли. Ихъ надобно и оставить такими. Имъ было бы тяжело видѣть какъ ихъ судьи и земскіе правители пріѣзжаютъ изъ Вѣны, гдѣ gens en place за воровство были присуждаемы къ публичной чисткѣ улицъ или къ проводу кораблей бичевою, между тѣмъ какъ у нихъ не было примѣра, чтобы когда нибудь чиновникъ высокаго чина поступилъ такимъ образомъ или чтобы его надо было подвергать столь неслыханнымъ штрафамъ. Пусть ихъ оставятъ тѣмъ, чѣмъ они были. Прим. Экардта.