Страница:Мысли о воспитании (Локк 1904).djvu/94

Эта страница была вычитана


прелесть ихъ играмъ. Переверните дѣло,—и вы сейчасъ же увидите, что они измѣнятъ свои симпатіи, въ особенности если будутъ видѣть передъ собой примѣръ людей, которыхъ они уважаютъ и считаютъ выше себя. Если извѣстныя дѣйствія получатъ въ ихъ глазахъ значеніе привилегій, свойственныхъ тѣмъ, кто выше ихъ по возрасту или положенію, то честолюбіе и желаніе подняться выше и сравняться съ тѣми, кто стоитъ выше ихъ, тотчасъ же заставить ихъ приняться за дѣло и исполнять его энергично и съ удовольствіемъ, происходящимъ отъ сознанія собственной иниціативы. Такимъ образомъ наслажденіе свободой, которую они цѣнятъ выше всего на свѣтѣ, послужитъ для нихъ не малымъ поощреніемъ, а если присоединить сюда еще удовольствіе отъ похвалы, то я увѣренъ, что этого будетъ совершенно достаточно, чтобы возбудить, насколько нужно, ихъ рвеніе и прилежаніе. Я согласенъ, что все это требуетъ большого искусства, терпѣнія, мягкости, старательности и благоразумія со стороны воспитателя; но съ другой стороны зачѣмъ бы было и держать его, если бы дѣло не требовало никакого труда? Между тѣмъ разъ вы достигли успѣха въ этомъ, то и все остальное придетъ само собой и гораздо вѣрнѣе, чѣмъ при помощи суровой и повелительной дисциплины; и въ сущности, я не думаю, чтобы было такъ трудно достигнуть этого результата, въ особенности, если дѣти не будутъ видѣть передъ собой дурныхъ примѣровъ; опасность въ данномъ случаѣ можетъ явиться со стороны прислуги или безпорядочныхъ товарищей и тому подобнаго глупаго и порочнаго люда, который портитъ дѣтей, подавая имъ дурной примѣръ или предоставляя имъ то, чего они никогда не должны получать въ одно и тоже время разомъ: я подразумѣваю—порочныхъ удовольствій и фальшивыхъ похвалъ.

§ 77. Подобно тому, какъ къ побоямъ можно прибѣгать только въ крайне рѣдкихъ случаяхъ, точно также частая и въ особенности страстная брань ведетъ къ очень дурнымъ послѣдствіямъ. Она только ослабляетъ авторитетъ родителей и уваженіе дѣтей, ибо, прошу васъ хорошенько запомнить,