языкъ, укрѣпившись, не привыкнутъ свободнѣе двигаться и производить подобное по собственному вдоховенію. Кто, напримѣръ, учится письму, тотъ беретъ тонкую, слегка просвѣчивающую бумагу и налагаетъ на пропись, которую хочетъ списать; такимъ образомъ ему будетъ легко воспроизвести черты просвѣчивающихъ буквъ. Или отпечатываютъ прописи краскою, напр. красною или коричневою, и заставляютъ ученика проводить карандашемъ или перомъ по отпечатаннымъ чертамъ, и пріучаться воспроизводить характеристическія черты по данному образцу. Такъ точно и въ упражненіяхъ въ слогѣ—можно предлагать взятые изъ какого нибудь писателя—фразу, выраженіе, періодъ, и по нимъ производить другіе, возможно болѣе похожіе на образцы. Напр., если сказано: «богатъ средствами», то можно заставить ребенка произвести подражаніе: «богатъ деньгами», «богатъ скотомъ», «богатъ виноградниками» и т. д. Цицеронъ говоритъ: «Эвдемъ, по мнѣнію ученѣйшихъ людей, навѣрное первый въ астрономіи»; въ возможно болѣе вѣрномъ подражаніи можетъ быть сказано: «Цицеронъ, по мнѣнію знаменитѣйшихъ ораторовъ, навѣрное первый въ краснорѣчіи»,—«Павелъ, по мнѣнію всей церкви, навѣрное первый въ апостольскомъ дѣлѣ» и проч. Такъ и въ логикѣ—пусть ученикъ подражаетъ дилеммѣ: «Теперь либо день, либо ночь; но теперь ночь, слѣдовательно теперь не день». Пусть учится ученикъ противопоставлять различныя противоположенія. Напр.: «нѣкто или невѣжественъ, или образованъ; но онъ невѣжественъ,—слѣдовательно не образованъ»; «Каинъ былъ или благочестивъ, или безбоженъ; но Каинъ не былъ благочестивъ», и т. д.
11. VII. Для всякаго подражанія образцы должны быть, сколь возможно, совершенные, дабы тотъ, кто передалъ бы ихъ вполнѣ точно, могъ считаться совершеннымъ въ своемъ искусствѣ.
Ибо—какъ съ помощью кривой линейки никто не можетъ проводить прямыхъ линій, такъ точно, имѣя невѣрный образецъ, нельзя сдѣлать хорошаго подражанія. Итакъ, слѣдуетъ стремиться къ тому, чтобы для всего производимаго, какъ въ школѣ, такъ и во всей жизни, были предлагаемы образцы истинные, вѣрные, простые и легко воспроизводи-
