I. ученикамъ будетъ сообщаться только дѣйствительно полезныя вещи;
II. но за то всѣ, безъ всякаго пропуска;
III. Если все будетъ утверждаться на прочномъ основаніи;
IV. Если это основаніе будетъ заложено глубоко;
V. Если все послѣдующее будетъ опираться только на это основаніе;
VI. Если повсюду, гдѣ можетъ быть допущено раздѣленіе предмета для подробнаго изученія его, раздѣленіе это будетъ произведено до послѣдней возможности разчлененія;
VII. Если все послѣдующее будетъ основываться на предъидущемъ;
VIII. Если все, что имѣетъ соотношеніе между собою, будетъ постоянно въ связи;
IX. Если все будетъ правильно распредѣляться по отношенію къ разсудку, памяти и языку;
X. Если все будетъ закрѣпляться постоянными упражненіями.
Теперь разсмотримъ отдѣльные пункты въ подробности.
5) Природа не предпринимаетъ ничего безполезнаго.
Если она творитъ, напр., птичку, то она не дастъ ей чешую, жабры, рога, четыре ноги, или что-нибудь такое, что впослѣдствіи не понадобилось-бы ей; но даетъ голову, сердце, крылья и т. п. Дереву природа не даетъ уши, глаза, пухъ, волосъ; но даетъ кору, лубъ, сердцевину корни и т. п.
6) Кто желаетъ имѣть плодородныя поля, виноградники и сады, тотъ засаживаетъ ихъ не сорной травою; не крапивой, шиповникомъ и чертополохомъ; но благородными (generosis) деревьями и растеніями.
7) И строитель, желающій выстроить прочный домъ, употребляетъ для постройки не солому, навозъ или ветлу[1], но камни, кирпичи, дубъ и подобные матеріалы, отличающіеся прочнымъ и плотнымъ составомъ.
8) Итакъ, школахъ:
- ↑ „Lignum Saligneum,“ ивовое дерево. Извѣстно, что Salix отличается хрупкостью и непрочностью; почему ее избѣгаютъ употреблять при капитальныхъ постройкахъ.
