ШКОЛЬНАЯ СЕТЬ — ШКОЛЬНОЕ ЗДАНИЕРазмеры столов.
Рост учащегося (см)
120—129 130—139 140—149 150—159 160—169
56 62 68 73 77
100 100 100 110 110
45 45 50 50 50
12 13 13 14 14
Размеры стульев.
Рост г № стульучащегося ев (CA0
120—129 130—139 140—149 150—159 160—169
онам и областям (краям) республики; школьный Высота радиус — средний радиус передней района, обслуживаемого стенки (CAt) школой данного типа, определяющий собою степень территориального 22 7 приближения школы к 14 7 22 15 населению и плотность 15 8 25 школьной сети; общая 8 16 25 обеспеченность . школой 16 8 25 населения по национальностям и на родном языке данной национальности; показатель обслужиВысота ниж.
Ширина края спинки вания Ш. с. детей разспинки над сиденьем личных социальн. групп (CAt) (CAt) населения (рабочих, колхозников, служащих и пр.); показатель обслу6 10 живания школой детей 12 6 по полу; материальное 14 8 состояние Ш. с. — финан15 8 16 8 • совые средства, обеспечение помещениями, оборудование и снабжение, материальная помощь учащимся, текущее хозяйственное обслуживание; обеспечение Ш. с. педагогическими кадрами и др. — Ш. с. может рассматриваться статистически (характеристика сети на данный год, месяц, число), динамически (сравнительная характеристика сети за ряд лет) или в перспективе {плановая проектировка сети на год, на пятилетку и более длительный период).
ШКОЛЬНИК, Мария Марковна (род. 1885), быв. социалистка-революционерка; ныне коммунистка. В 1898 вступила в юношескую орг-цию Бунда, с 1901 примкнула к партии с. — р. В 1902 арестована и приговорена к ссылке на поселение. Весной 1905 бежала из Енисейской губ., затем эмигрировала в Женеву, где вошла в Боевую организацию с. — р. 1/1 1906 по поручению Боевой орг-ции бросила бомбу в черниговского губернатора Хвостова; 14/1 была приговорена к смертной казни, замененной бессрочной каторгой, которую отбывала в Нерчинске.
В 1911 бежала из Иркутской больницы и эмигрировала в Америку; в 1918 вернулась в Россию; в 1927 вступила в ВКП(б). — Школьник — автор кн. «Воспоминания бывшей террористки», М., 1929.
ШКОЛЬНОЕ ЗДАНИЕ. По своему внутреннему устройству, размерам и внешности Ш. з. должно удовлетворять санитарно-гигиеническим, педагогическим, общественно-политическим и хозяйственно-производственным условиям работы политехнической трудрвой школы, связанной с предприятием и советской общественностью. Типы Ш. з. в СССР стандартно разрабатываются для следующих массовых учреждений: школы I ступени — сельской и городской, вариант для 4 комплектов, или групп учащихся, школы П ступени двух вариантов: ФЗС при предприятии и самостоятельного типа, ШКС (семилетка). Особые типыШ. з. необходимы для вспомогательных школ, школ для трудных детей, лесных школ и т. п. Тип III. з. варьируется в зависимости от числа учащихся в нем. Спорный вопрос — предпочитать ли постройку небольших школьных зданий пли строить многокомплектные школы на 1.000—2.000 учащихся — в наст, время в связи с постановлением ЦК ВКП(б) от 5/IX 1931 (рационали — Расстоя
Шири
Высо Длина Ширина ние та на от По Высота крыш
(глубина) лочки до полоч
опор№ стола от пола ки ной крышки крышки ки (см) (CAt) (СЛ0 доски стола (см) (сл«) (CAt) 7
8 9 10 11
7 8 9 10 11
Высота сиденья от пола (CAt)
Ширина (глубина) сиденья (см)
Длина (слева направо) сиденья (САС)
31 38 41 44 47
27, 5 30 33 36 39
33 38 38 40 40
•
В настоящее время Наркомпросом РСФСР приняты для начальной и средней школы (рис. 2) стол и стул. Стол, простой конструкции, имеет приспособление для превращения горизонтальной крышки в наклонную и тормазной брус между задними ножками, служащий для правильной установки по нему стула. Стул имеет наклонную на 10° назад спинку, дающую правильную и удобную посадку. Стол обычно двухместный;многоместные столы недопустимы, т. к. дети мешают друг другу, выход со средних мест затруднен и теснота увеличивает возможность передачи инфекций. Для физических и агробиологических лабораторий приняты столы по типу классного, но с неподвижной крышкой и более тяжелые. Размеры их: длина — 1, 4 м, ширина — 65 см, высота — 70 см.
Для химической лаборатории нужен стол с проводкой в нем газа, воды и электричества, снабженный сливом (рис. 3).
Классная доска должна быть двух типов: подвижная и настенная, применяемая в старших группах,, где приходится делась длинные записи. Преимущество подвижной доски — возможность приближения ее к учащимся и установки ее так, чтобы не было «отсвечивания», т. е. отражения окон. Размеры подвижной доски: длина 1, 75 м и ширина (высота) 1, 25 м.
Нижний край отстоит от пола на 75 см в классах 1 — го концентра; настенная доска имеет высоту 1, 50 м и длину 3 м. У досок — по нижнему краю лоток для ссыпающегося с доски мела. Окраска матбвочерная; наилучший материал — черный линолеум.
Лит.: Малов С. иПалехов А., Оборудование здания политехнической школы (... Альбом чертежей), М., 1933; Оборудование школьных учреждений, 2 изд., М., 1929; Охрана здоровья детей в школах, под ред. Д. Д. Бекарюкова, М. — Л., 1926; X л опин Г. В., Курс общей гигиены, 2 изд., М. — Л., 1930.
ШКОЛЬНАЯ СЕТЬ, термин, обычно применяемый в плановых и статистических работах; имеет отношение прежде всего к школе всеобуча. Основные показатели, характеризующие Ш. с.: число учреждений (школ) по типам и количество учащихся в них; обеспеченность населения школами и процент охвата школой детского населения соответствующих возрастов; территориальное распределение сети по рай 478
