Страница:БСЭ-1 Том 59. Францоз - Хокусаи (1935)-2.pdf/31

Эта страница не была вычитана

жый (пищеварительный), и связывает с этим формирования. Без достаточных оснований он особенности характера человека. переносит на здоровых людей выводы, сделан^ Среди морфологических теорий большое мес

ные в результате исследования больных. то в истории вопроса о X. занимает учение Э.

Функциональные теории о X. разлиКречмера (см.). Под характером Кречмер пони

чают X. по рефлексам, по реакциям, по совомает сумму всех возможных реакций человека купности внешних выражений деятельности. в ответ на те или иные воздействия. Своеобра

Советский психолог Корнилов (см.) основным зие этих реакций объясняется наследственным био-социальным моментом считает акт реакции. предрасположением и всеми экзогенными фак

В результате проведенных им исследований торами: соматическими влияниями, воспита

он делает вывод, что «каждый субъект имеет нием, средой и переживаниями. Кречмер ставит определенную природную склонность к уско-своей целью эмпирическое отыскание связей, ренному или замедленному типу реагирования существующих между строением тела и психи

при сильной или слабой затрате энергии» и что кой, чтобы была возможность «контролиро

следовательно можно взять основанием классивать действительную зависимость психического фикации типов быстроту, силу и форм у реакций. синдрома от его соматической основы» и на

На этой основе Корнилов устанавливает 4 тиоборот. В результате сравнительного изучения па: 1) лица с природной склонностью к медстроения тела человека Кречмер предлагает ленному и слабому способу реагирования  — следующую классификацию конституциональ

сенсорно-пассивный тип; 2) лица с природной ных типов: лептозомный, или астенический, ха

склонностью к медленному и сильному способу рактеризующийся узким станом, узким про

реагирования — сенсорно-активный тип; 3) лица долговатым лицом; атлетический  — широкие ‘С природной склонностью к быстрому и слабому плечи, статная грудная клетка; пикнический  — способу реагирования  — мускульно-пассивный сильно развитые внутренние полости тела (го тип; 4) лица с природной склонностью к былова, грудь, живот), диспластический (сме строму и сильному способу реагирования  — шанный тип). мускульно-активный тип. Корнилов устанаАстеники, по Кречмеру, склонны к абстракт

вливает корреляцию этих типов с трудовыми ному мышлению, упрямы, настойчивы, их по

процессами. Но, беря односторонние и ограниведение лишено эмоциональной окраски. Пик

ченные показатели поведения человека, Корники более эмоциональны, конкретны, лег

нилов упрощает разрешение вопроса о харакко податливы. Кречмер объясняет также осо

тере и механистически подчиняет его вопробенностями строения тела предрасположение сам, энергетики. к тем или иным психическим заболеваниям.

Психологические теории в основу Так, он считает, что пикники предрасполо

объяснения всех особенностей X. и классифижены к маниакально-депрессивным .(или цир кации личностей кладут или психические инкулярным) заболеваниям, а астеники к ши

теллектуальные способности человека, чувства, зофрении. Кречмер придает большое значение волю, энергию, или приспособление личности строению лица и черепа. Для каждого типа он к окружающей среде. устанавливает соотношение показателей строеВпервые детально развил психологическую ния лица и черепа (угол профиля, фронталь теорию темпераментов, сочетая ее с гуморальные контуры лица) с особенностями строения ными установками Гиппократа и Аристотеля, тела, а также с состоянием желез внутренней Кант (1724—1804) в своей «Антропологии». По секреции. Структуру тела Кречмер считает Канту, существуют темпераменты чувств и темосновным, и решающим признаком биологиче

пераменты деятельности. Темпераментов чувств ских связей. Темперамент он считает одним из два: сангвинический — легкомысленный, весепризнаков X., отправным пунктом биологи

лый — и меланхолический- — глубокий; невесеческой психологии. П6 темпераментам Креч

лый, мнительный. Темпераментов деятельности мер делит маниакально-депрессивных пациен

тоже два: холерический — горячий, невыдержантов на три группы: 1  — общителен, добросерде

ный, честолюбивый — и флегматический-Чиедличен, ласков, душевен; 2  — весел, юмористичен, тел ьный, стойкий, принципиальный. — Совр ем енжив, горяч; 3  — спокоен, впечатлителен, мя

ный немецкий nci холог и философ К. Ясперс гок. Шизоидные темпераменты он делит на сле

устанавливает типичные различия психики здодующие три группы: 1  — необщителен, сдержан, ровых людей по формальным признакам устойсерьезен; 2  — застенчив, боязлив, сентимента

чивости и неустойчивости ценностей в их милен, нервен, друг книг и природы; 3  — послу

ровоззрении : трансцендентально-религиозное, шен, добродушен, честен, равнодушен, туп, эстетическое, практически-реалистическое. Среглуп. Пикники, по Кречмеру, болтливы, цесе  — ди больных Ясперс различает: ненормально лы, спокойные юмористы, тихи, душевные лю

возбужденных, ненормально флегматичных, неди, беспечные любители жизни. В отношении нормально веселых, ненормально депрессивряда исторических деятелей Кречмер к цикло  — ных и наконец ненормально слабовольных. К тимикам отцосит Дарвина, Р. Майера, Бунзе

ним он присоединяет типы психастенических на, Лютера, Мирабо, Пастера, а к шизотими  — и истерических личностей. кам — Канта, Спинозу, Локка, Вольтера, ШилА. Бинэ (см ) путем разработки типовых залера, Робеспьера. дач  — «тестов»  — исследовал уровень умственной Уже из это л классификации видно, что Креч

одаренности детей. С Бинэ характерология стамеру не удалось привести его эмпирический новится на базу научного психологического материал в последовательную и стройную си

эксперимента и, развиваясь в этом направлестему. В целом Кречмер сделал шаг вперед, нии, переходит к изучению личности в широпытаясь установить зависимость психики от ком смысле слова. Следует отметить также строения, всего тела, а не одного мозга, как разработанные Россолимо методы исследовадумали раньше. Но ему не удалось вскрыть ния общих качеств и способностей. — За посдействительную причинную связь психики с те

леднее время цели исследования личности сталом. Он не ставит вопроса о развитии личности, новятся более практическими (професскональсовершенно игнорирует социальные основы ее ный подбор). Понятия темперамента и харак-