Страница:БСЭ-1 Том 57. Феаки - Флор (1936).pdf/151

Эта страница не была вычитана

университетов и стала завоевывать себе место ъ высших с. — х. школах и опытных учреждениях. В этот период начали создаваться школы физиологов, группирующихся вокруг таких крупных исследователей, как Сакс, Пфеффер, Визнер, Боннье. В двухтомной сводке Пфеффера «Pflanzenphysiologie» дана довольно полная картина итогов той исследовательской работы, к-рая была проделана по Ф. р. во 2-й половине 19 в. — Помимо накопления большого количества экспериментального материала по всем основным функциям растения в этот период достигнуто также более углубленное понимание химизма обмена веществ благодаря открытию энзим (ферментов) и изучению энзиматических процессов, а также благодаря огромному прогрессу органической химии вообще и химии растений в частности.

Во второй половине 19 в. начала развиваться Ф. р. также в России. Созидателями школы русских физиологов были А. С. Фаминцын и К. А. Тимирязев; их учениками явились Бородин, Розанов, Баталин, Палладии, Сапожников, Крашенинников, Баранецкий. Русские физиологи находились в самом тесном контакте с немецкими, и поездка за границу, именно в Германию, для усовершенствования знаний в то время считалась обязательной для каждого будущего профессора и научного работника.

Тем не менее русские физиологи весьма быстро приобрели самостоятельное положение, внеся в мировую науку ценные оригинальные исследования, особенно по фотосинтезу (Тимирязев), дыханию и спиртовому брожению (Палладии, Бородин).

Современный период в развитии Ф. р. и ее практические применения. Если к концу 19 в.

Ф. р. сделалась самостоятельной ботанической дисциплиной в современном смысле этого слова, то первую половину 20 в. в ее историческом развитии можно охарактеризовать как период бурного роста под влиянием все более и более расширяющегося применения ее выводов в различных областях хозяйственной деятельности и прежде всего в разных видах растениеводства. Толчок, данный Либихом и Буссенго в развитии учения о зольном питании высших растений и усвоении ими связанных форм почтенного азота, побудил агрономов вплотную заняться научным анализом относящихся сюда чисто практических вопросов о составе и нормах вводимых в почву удобрений под различные культуры. В стремлении повысить плодородие почвы при помощи удобрений и увеличить таким путем урожай агрономы наталкивались на чисто теоретические вопросы о потребности растений в различных зольных элементах и азоте, о поглощении этих элементов из почвенного раствора корнями растений, о влиянии внешних факторов на зольное питание и пр. Отсюда выросло специфическое направление научно-исследовательской агрономии, к-рое под старым флагом агрохимии продолжает. существовать и в настоящее время.

Практическая задача агрохимика сводится к оценке, относительного плодородия почвы и установлению состава и нормы удобрений, которые необходимо внести в данную почву для получения наивысшего урожая. Уже для первого приближенного решения этой задачи необходимо знать химический состав почвенного раствора и состав растения, а также количество азота и зольных элементов, к-рые удаляются из почвы вместе с собранным урожаем. Понятно, н. с. э. т. LVII.что аналитическая работа, совершенно необходимая в данном случае, должна была вестись химиками, к-рые и создали для этого особую специальность под названием агрохимии.

Последняя как исследовательская часть стала необходимым элементом организации с. — х. опытных станций, и кадры агрохимиков росли вместе с ростом опытного дела как за границей, так и у нас.

Практика исследовательской работы с течением времени однако показала, что углубленный анализ почвенного питания растений требует комплексной работы в области двух различных специальностей: агропочвоведения и агрофизиологии растений. На практике агрохимики лишь в исключительных случаях совмещали работу в обоих направлениях (как напр. у нас Д. Н. Прянишников); чаще всего работа шла в направлении агропочвоведения, и агрохимик становился почвоведом (например у нас К. К. Гедройц). Вместе с ростом теоретического почвоведения и Ф. р. как научных дисциплин агрохимия потеряла свою прежнюю теоретическую базу и сделалась технической вспомогательной специальностью, имеющей узкое, чисто практическое значение.

Современный агрохимик, пользуясь теоретическими выводами почвоведения и Ф. р., разрешает практические вопросы агрономического характера. Что же касается исследовательской теоретической, работы, то она разделилась между агропочвоведами и агрофизиологами. — Помимо почвенного питания растений растениеводство предъявило  — ряд других требований к теоретической Ф. р. Теоретического освещения потребовали такие капитальные вопросы агротехники, как обеспечение культурных, растений достаточным количеством влаги в почве, борьба с засухой, весенними и осенними заморозками, освоение новых территорий на Севере и в областях полупустынь с засоленными почвами, введение в культуру экзотов и ценных технич. и пищевых растений дикой флоры и пр.

Правильное практическое разрешение многочисленных вопросов, вытекающих из этих хозяйственных заданий, потребовало отчетливых научных данных о наследственных физиологических потребностях различных видов и рас растений — уже не только по отношению к элементам зольного питания, но и по отношению к другим факторам роста и развития. Явилась потребность во всестороннем научном изучении физиологического аппарата растения и его особенностей у различных видов и рас, т. е. потребность в создании сравнительной Ф. р. — Прежняя, по преимуществу университетская Ф. р. не могла удовлетворять этой потребности вследствие отдаленности от практического растениеводства и малочисленности своих кадров. Казалось бы проще всего было организовать исследовательские ячейки по Ф. р. при с. — х. опытных станциях. Эта идея однако сначала не находила практич. осуществления по двум причинам: во-первых, такому начинанию препятствовала наличность агрохимии, к-рая,, проверяя свои выводы путем вегетационных опытов выращивания растений, как бы подменяла Ф. р.; во-вторых, бурное развитие экспериментальной генетики, вызвавшее необычайное расширение селекционных работ, как бы обещало более легкий путь преодоления тех препятствий, к-рые агроном встречает на своем пути в природной обстановке. В самом деле, с пагубным влиянием заморозков проще всего бороться вы10