ральной среды. Первичный синтез органического вещества стал специальной функцией растений, причем уже на ступени одноклеточных форм был выработан особый аппарат в виде окрашенной пластиды (см.) для улавливания световой энергии солнца.
Прямая зависимость в основной функции питания от агентов минеральной среды отразилась на растении прежде всего крайним ограничением функции движения, к-рая в животном мире, напротив, получила наивысшее развитие. Ограничение двигательной функции и прикрепление к питающему субстрату, столь характерное для растительного мира, вызвало ряд других особенностей в организации и физиологических отправлениях растения. Существенной особенностью высших растений является непрерывная деятельность эмбриональных тканей в течение всей жизни индивидуума.
Растение продолжает поэтому расти и увеличивать свои размеры до момента отмирания, и потому его иногда называют открытой системой в противоположность животному, прекращающему на известной стадии свой рост и представляющему закрытую или замкнутую систему. — Утилизация солнечного света для первичного синтеза органического вещества, специфичность газового обмена, связанного с этим синтезом, необходимость специальных приспособлений для водоснабжения надземных частей у сухопутных растений и ряд других физиологических особенностей дают полное основание рассматривать растительный организм как особую физиологическую систему, изучение к-рой и составляет ближайшую задачу физиологии растений. — В этой системе физиолог растений отличает прежде всего физиологические функции всеобщего характера, пользуясь номенклатурой и терминологией общей физиологии и отмечая те особенности, к-рые явились результатом эволюционного процесса в растительном мире. Затем идут функции, специфичные для растительного организма, вытекающие из его более тесной связи с минеральной средой. Все это вместе взятое составляет содержание общего раздела физиологии растений. Затем следует специальная или сравнительная физиология, задачей к-рой является выяснение физиологических особенностей отдельных более или менее крупных систематических групп растений вплоть до отдельных видов и составляющих их рас.
Сравнительная физиология, давая характеристику отдельных рас, видов и более крупных систематических групп растений, накопляет ценный материал также для общей физиологии; она раскрывает динамику эволюции физиологического аппарата и устанавливает исторические черты в физиологии организмов, находящихся на разных ступенях эволюционного развития.
Жизненный процесс основан на обмене вещества и энергии со средой; это чрезвычайно рельефно отражается в приспособлении физиологического аппарата растения к условиям среды. При физиологических исследованиях растений необходимо считаться с этим обстоятельством. Виды, близкие по своим морфологическим признакам, но живущие в разных местах, могут оказаться принадлежащими к различным экологическим типам и обладать весьма существенными отличиями в своих физиологических свойствах. Выявление этих специфических «приспособительных» черт в ихвзаимоотношении с ведущими факторами среды составляет вторую задачу сравнительной физиологии растений.
Организм, подобно любому неорганическому телу, подчиняется общим законам механики, физики и химии. Поэтому физиологическое изучение организма начинается с анализа физических свойств и химического состава живого вещества и анализа тех физико-химических процессов, к-рые входят в состав физиологических функций и динамики жизни в целом. На этом чисто аналитическом этапе исследования физиолог в методике своей работы не отличается или, точнее, мало отличается от физика и химика. Здесь находят применение обычные аналитические приемы физического и химического эксперимента, причем работа ведется чаще не на живом, а на тем или иным способом убитом организме. Широкое применение в этой работе находит метод микроанализа с употреблением микроскопа шли без него, когда требуется установить в определенных тканях, клетках или частях клетки наличность того или иного соединения. — Так как каждая физиологическая функция живого организма слагается из цепи последовательных физических и химических реакций, то для изучения всего комплекса этих реакций и внутреннего механизма отдельной функции физиологу приходится вовлекать в опыт весь живой организм или отдельные его части в живом состоянии.
В этой работе физиолог, продолжая пользоваться методикой физического и химического эксперимента, переходит в свою специальную область, требующую особой технической постановки опыта. В этой постановке необходимо учитывать не только сложность организма, в к-ром одновременно совершаются самые разнообразные физические и химические процессы; необходимо считаться также и с тем, что динамика жизненного процесса в организме изменяется вместе с его развитием, вследствие чего существенное влияние на течение физиологических функций оказывает возраст и вообще последовательные фазы развития. Кроме того живая протоплазма, в к-рой совершаются химические процессы обмена веществ, представляет собой не инертную, а активную среду.
Под влиянием импульсов, идущих извне или из самого организма, она может оказывать существенное влияние на ход любого химического процесса, так или иначе изменяя его скорость или даже направление. Поэтому при изучении влияния различных внешних факторов, непосредственно принимающих участие в данной химической реакции, необходимо считаться с активностью протоплазмы, с ее раздражимостью. Под раздражимостью обычно разумеют восприимчивость протоплазмы к воздействию самых разнообразных факторов внутреннего и внешнего порядка и способность ее реагировать на это воздействие определенным образом в зависимости от присущей ей организации как живого вещества.
По этой причине воздействие совершенно различными по природе агентами нередко вызывает один и тот же эффект. Так например, пробуждение почек древесных растений, находящихся в состоянии зимнего покоя, и их распускание можно вызвать разнообразными воздействиями, начиная от теплых ванн и механического надрезывания до эфиризации и действия различных других химич. агентов. С другой стороны, воздействие одного и того же агента
