Коммунистическая партия — руководитель, вождь, учитель рабочего класса и трудящихся масс. Руководя их борьбой за победу коммунизма, партия воспитывает массы, мобилизует и организует их, повышает их идейный, политический, культурный уровень, помогает им преодолеть в сознании пережитки капитализма. Одним из решающих условий коммунистического воспитания является овладение большевизмом, овладение учением Маркса — Энгельса — Ленина — Сталина. «Для того, — говорил т. Жданов, — чтобы успешно осуществить основную задачу третьей пятилетки, задачу коммунистического воспитания трудящихся, задачу преодоления пережитков капитализма в сознании людей, для того, чтобы успешно разрешать практические вопросы социалистического строительства, для того, чтобы быть подкованным в борьбе против капиталистического окружения и-его агентуры, наши кадры должны быть вооружены теорией, т. е. знанием законов общественного развития и политической борьбы» [Жданов А., Изменения в Уставе ВКП(б), 1939, стр. 34—35]. Марксистско-ленинское учение, являющееся самым верным и последовательным научным выражением интересов и культуры рабочего класса — передового класса социалистич. общества-, — это учение, овладевая массами, превращается в могущественную материальную силу, перед которой не устоят никакие силы старого мира и которая обеспечит достижение величайшей цели всемирного революционного движения — полного коммунистического общества, создания общечеловеческой коммунистической культуры.
Лит.: Маркс К. иЭнгельс Ф.» Немецкая идеология, Соч., т. IV, [M. j, 1937; ихже, Манифест Коммунистической партии, пер. подред. М. Б. Митина, [М.], 1939; МарксК., Капитал, т. I — III, 8 изд., [М.], 1936; Маркс и Энгельс об искусстве, сб. под ред. М. Лифшица, М., 1938; Ленин В. И., Соч., 3 изд., т. VIII (Партийная организация и партийная литература), т. XV (Л. Н. Толстой и его эпоха), т. XVII (Критические заметки по национальному вопросу, Нужен ли обязательный государственный язык?), т. XXII (Очередные задачи Советской власти, Как организовать соревнование?), т. XXIII (Речь на 1 Всероссийском съезде по просвещению 28 августа 1918), т. XXIV (1 Всероссийский съезд по внешкольному образованию 6—19 мая 1919 г., Великий почин, Речь на 1 Всероссийском съезде работников просвещения и социалистической культуры 1 августа 1919г., Советская власть и положение женщины), т. XXV (Детская болезнь «левизны» в, коммунизме, К международному дню работниц, Речь на III Всероссийском съезде РКСМ 2 октября 1920, О пролетарской культуре, Речь на Всероссийском совещании политпросветов губернских и уездных отделов народного образования 3 ноября 1920), т. XXVII (Странички из дневника, О кооперации, О нашей революции, Лучше меньше, да лучше); СталинИ., Марксизм и национально-колониальный вопрос, [М.], 1939 (Марксизм и национальный вопрос, О политических задачах Университета народов Востока); его же, Политический отчет Центрального Комитета XV Съезду ВКП(б), [М.], 1937; его же, Вопросы ленинизма, 9 изд., [М.], 1933 (см. О задачах комсомола); его же, Политический отчет Центрального Комитета XVI Съезду ВКЦ(б), М. — Л., 1 937; его же, Вопросы ленинизма, 11 изд., [М.], 1939 [О задачах хозяйственников, Новая обстановка — новые задачи хозяйственного строительства, О работе в деревне, Отчетный доклад XVII Съезду партии о работе ЦК ВКП(б) 26 января 1934 г., Речь в Кремлевском дворце на выпуске академиков Красной армии 4 мая 1935, Речь на Первом совещании стахановцев 17 ноября 1935, Отчетный доклад на XVIII Съезде партии о работе ЦК ВКП(б)]; его же, Речь на приеме в Кремле работников высшей школы 17 мая 1938, [М.], 1938; Молотов В., Третий пятилетний план развития народного хозяйства СССР. Доклад и заключительное слово на XVIII Съезде ВКП(б), [М.], 1939; Калинин М. И., О коммунистическом воспитании, [М.], 1940; История Всесоюзной коммунистической партий (большевиков). Краткий курс, под ред. Комиссии ЦК ВКП(б), [М. 1, 1938; О постановке партийной пропаганды в связи с выпуском «Краткого курса истории ВКП(б)». Постановление цк вкп(б), [М.], 1938. В. Верестнев.РЕВОЛЮЦИЯ ЦЕН, резкое общеевропейское повышение цен на все товары в 16 и 17 вв., сыгравшее крупную роль в развитии капиталистич. отношений и разложении феодального общества. Великие открытия 15 и 16 вв. создали новые богатые и дешевые источники получения драгоценных металлов. Новые крупнейшие золотые и серебряные прииски, применение на них почти бесплатного принудительного или рабского труда туземцев, прямое ограбление громадных, накопленных до прихода европейцев, запасов золота и серебра Америки — все это значительно сократило издержки добычи драгоценных металлов, а следовательно, уменьшило их стоимость. Поскольку золото и серебро служат мерилом стоимости всех остальных товаров, снижение их стоимости выразилось во всеобщем росте цен. Этот рост начался со 2-й четверти 16 в., но происходил неравномерно по различным странам и в отношении различных товаров. Меньше всего Р. ц. коснулась Италии, оставшейся в стороне от оживленной экономии, деятельности, вызванной великими открытиями. Сильнее всего Р. ц. сказалась в Испании, где за столетие цены возросли приблизительно в семь раз. Цены на сельско-хозяйственные продукты возросли за 16 в. в среднем в три раза, значительно меньше поднялась цена на промышленные товары.
Социально-экономическим результатом Р. ц. явилось «с одной стороны, уменьшение заработной платы и земельной ренты, а с другой — возрастание промышленной прибыли. Иными словами: насколько пали классы поземельных собственников и рабочих, феодальные сеньеры и народ, настолько поднялся класс капиталистов — буржуазия» (Маркс и Энгельс, Соч., т. V, стр. 386). Отставание заработной платы от роста цен привело к чрезвычайному ухудшению положения рабочих. Р. ц. нанесла удар земельным собственникам — дворянству, — получавшим доход в форме твердо установленной суммы денежного оброка с крестьян.
Выигрывала от Р. ц. буржуазия. за счет снижения реальной заработной платы рабочих, а также зажиточная верхушка крестьянства за счет обесценения оброка феодальным сеньорам и за счет продажи своих продуктов по непрерывно возраставшим ценам. Помещики пытались компенсировать себя путем усиления эксплоатации крестьян, увеличения повинностей, что приводило к обострению классовой борьбы. В случае победы, как, напр., в Центральной Европе, восстанавливалось старое крепостничество с натуральными повинностями — барщиной. Наоборот, там, где продолжалось развитие капиталистич. отношений в сельском хозяйстве, как, напр., в Англии, Р. ц. создала для капиталистических элемент тов — фермеров — особо благоприятные условия, обогащая их за счет земельных собствен-* ников при обычной для того времени системе долгосрочной аренды.
Лит.: Маркс К., Нищета философии, в, кн.: Маркс К. и Энгельс Ф., Соч., т. V, М. — Л., 1929, Стр. 385—386; его же, Капитал, 8изд., [М.], 1936, т. I, гл. XXIV, т. III, гл. XLVII; Wiebe G., Zur Geschichte der Preisrevolution des 16 und 17 Jahrhunderts, Lpz., 1895; So mmerl a d T., Zur Geschichte der Preise, в кн.: HandwOrterbuch der Staatswissenschaften, 4 Aufl., Bd VI, Jena, 1925, S. 1037—1055.
РЕВУНЫ, Alouattinae (Mycetinae), подсем. широконосых обезьян. Живут стадами в лесах Юж. Америки, ведут чисто древ. есный образ жизни. Питаются преимущественно листьями, почками, цветами, плодами. Лазают> по де-
