о природе» и «науки о духе»), М. предлагает
различать и две психологии: причинно-объяснительную (каузальную) и психологию понимания (телеологическую), дающую целевое объяснение психич. процессов, основанное на понятии «ценности». Свои психологич. работы М. рассматривает как идущие в плане первой (т. е. каузальной) психологии.
На рус. яз. переведены соч. М.: Основы психотехники, 2 изд., ч. 1—2, М., 1924—25; Психология и экономическая жизнь, 2 изд., М.» 1924; Психология и учитель, 2 изд., М., [1915].
МЮНСТЕРСКАЯ КОММУНА (1534—35), вос стание анабаптистов, пытавшихся осуществить на практике учение сектантского уравнительного коммунизма. В 1532—34 происходила борьба горожан Мюнстера против местного епископа; этим воспользовались анабаптисты для захвата власти (конец февраля 1534). Социальной опорой М. к. являлись разорившиеся ремесленники и поденщики, эксплоатировавшиеся патрициатом и торговцами. По замыслу руководителей движения, М. к. должна была являться началом всеобщего восстания. Но немецкие феодалы и патрициат городов, напуганные призраком новой крестьянской войны, объединились для подавления М. к. Войска архиепископа в продолжение 16 месяцев осаждали город. Организованные анабаптистами в Нидерландах и Германии вооруженные отряды были рассеяны правительственными войсками и не могли оказывать существенную помощь М. к., к-рая пала 25/VI 1535. Все мероприятия М. к. были направлены к военной обороне и осуществлению мелкобуржуазного уравнительного коммунизма. Последовательно проводилось уравнительное распределение предметов потребления. Имущество церкви, дворян и богатых горожан было конфисковано.
Цехи ликвидировались, но мелкое ремесленное производство оставалось незатронутым, только его изделия предназначались для нужд военной обороны или же поступали в бесплатное пользование граждан. Все были равны перед законом.
Власть перешла вначале к 12 старейшинам, но напряженная классовая борьба привела к личной диктатуре Яна Матиса, а потом Яна Лейденского (см.). Против внутренних врагов, пытавшихся организовать заговоры и восстания, беспощадно применялся террор. Гибель М. к. и последовавшие массовые казни нанесли сокрушительный удар революционному направлению анабаптистов, среди которых получили преобладание сторонники мирной пропаганды. я. Зутис.
МЮНХГАУЗЕН (Munchhausen), герой сказочных приключений и фантастических путешествий литературного цикла «мюнхгаузиад», прототипом которых явился саксонец Карл Фридрих Иероним фон Мюнхгаузен (1720—97), лгун и краснобай, которому и приписывают первый сборник подобных рассказов «Vademecum fur lustige Leute» (1781). Образ Мюнхгаузена возник как сатира на ограниченность и тщеславие юнкерства. Последующие «мюнхгаузиады» развиваются под влиянием сатирической литературы («Шельмуфского» Рейтера, романов Свифта, «Фацерий» Бебеля и др.).
«Повествования барона Мюнхгаузена» (1785) были переведены на немецкий язык Р. Распе и дополнены Бюргером («Des Freiherrn von Munchhausen wunderbare Reisen und Abenteuer», 1786). Затем появились: «Продолжение приключений Мюнхгаузена» (1794—1800) Шнорра, «Царь лжи» (1883) Альверслебена и мн. др.Лучшим романом о прййлючениях Мюнхгаузена явилась «История в арабесках» (1838) Карла Иммермана, давшего новую сатирическую и социально заостренную трактовку образа М. и злую сатиру на юнкерскую Германию. Позднейшие интерпретации М. пытаются возвысить образ барона М., придать ему трагические черты (Лингард, Эйленберг). Лучшими иллюстраторами изданий М. являются Шретер, Г. Доре, Дивеки.
МЮНХЕН (Miinchen), город в Германии, центр Баварии. Расположен по обоим берегам р. Изар.
Крупный ж. — д. узел на пересечении магистралей Париж — Вена и Берлин — Рим; 735.388жит.
(1933). По числу жителей М. занимает четвертое место в Германии. Промышленность его, весьма разнообразная, сильно пострадала в годы мирового кризиса и фашистской диктатуры.
Даже по преуменьшенным данным фашистской статистики число безработных в М. в 1934 составляло 40, 2 тыс. чел. В 1933 в М. числилось 83 тыс. рабочих, занятых в промышленности. На первом месте стоит пищевая промышленность, в частности пивоварение (известно мюнхенское пиво). Развиты также металлообрабатывающая пром-сть и машиностроение, полиграфическая и издательская, швейная и обувная, кожевенная, резиновая, фарфоровая пром-сть, производство оптич. приборов и др.
В старой части города, лежащей на левом берегу р. Изар, расположены торговые организации и государственные учреждения; здесь узкие и неудобные для движения улицы, старинные здания, среди которых знаменитый готический собор 1468 (Frauenkirche) и готическая ратуша 1481, а также многочисленные архитектурные памятники в стиле ренессанса и барокко. Вокруг этой части города, между центральным вокзалом и Английским садом — парком королевского дворца, лежат кварталы, построенные в первой половине 19 в., с широкими улицами и великолепными общественными зданиями (музей, университет и др.).
Дальше на севере расположен Швабинг — часть города, населенная буржуазией, в частности буржуазными художниками. На 3. от Швабинга — рабочие кварталы, еще дальше — Нимфенбург, где находится знаменитый дворец, построенный в 1663 по образцу Версальскогодворца, и фарфоровый завод; этот квартал, как и пригороды на Ю. от Мюнхена (Талькирхен) и на правом берегу р. Изар (Гезинг, Ау, Гайдгаузен, Богенгаузен), занят буржуазией.
На 10. от центрального вокзала до предместья Зендлинг расположены кварталы, населенные мелкой буржуазией п рабочими. Жилищные условия в рабочих кварталах значительно хуже, чем в буржуазных. — В М. имеется универ* ситет, высшая политехнич. школа, академия изящных искусств и ряд Других высших учебных заведений, Германский музей (естествознание, техника, индустрия) и др. Все эти учреждения сильно пострадали в годы фашистской диктатуры.
Мюнхен во второй четверти 19 века был превращен в один из главных художественных центров Германии. В Мюнхен были приглашены видные художники, как, напр., зодчий Кленце — строитель ленинградского Эрмитажа, скульптор Шванталер, живописцы П. Корнелиус, В. Каульбах и др. Эти мастера явились притягательной силой местной Академии художеств. С тех пор М. стал излюбленным местом профессиональной учебы ряда поколе-
