Водный транспорт области до революции находился в упадке, роль его была небольшая. Судоходные магистрали области — реки Москва и Ока — перерезались перекатами и мелями. Транзитная глубина московско-окского пути едва достигала 0, 9 м. Построенные на р. Москве еще в 1875 плотины и шлюзы пришли в ветхость и находились в плохом состоянии.
После революции на рр. Москве и Оке были построены новые гидротехнич. сооружения. От Москвы до Коломны — путь шлюзован; здесь, в связи со строительством канала Москва — Волга, построена крупная Перервинская плотина со шлюзом. Мелкие реки области с 1935 начинают осваиваться для местных колхозных перевозок. Закончен в 1937 Москва — Волга канал (см.), коренным образом изменяющий положение водного транспорта в М. о.
Территория М. о. до революции, как и вся царская Россия, характеризовалась плохим состоянием безрельсовых путей. Дорог с каменным покрытием было весьма немного, Цреобладали грунтовые дороги, находившиеся в плохом состоянии. После революции проведено значительное строительство дорог. Построены и капитально отремонтированы тысячи километров каменных, улучшенных и профилированных грунтовых дорог. Сооружены мосты.
В результате этого строительства создана автопроезжая связь районных центров с Москвой и связь районов с ж. — д. станциями и пристанями.
Шоссейные подъезды к Москве покрыты асфальтом. Ведется строительство мощных автомагистралей Москва — Мийск и Москва — Киев. В районах М. о. появились автомашины, автобусы.
Экономическое районирование области. М. о.
делится на пять экономических районов, из которых два расположены в пригородной зоне, находящейся под непосредственным воздействием Москвы, а остальные — за пределами этой зоны. Москву в радиусе 10 км окружает лесопарковая зона, выделенная в связи с генеральным планом реконструкции Москвы как зеленое кольцо лесопарков и место отдыха трудящихся. Значительная часть населения этой зоны работает в Москве; много поселков дачного типа. Здесь расположен Мытищинский вагоностроительный завод и Люберецкий завод с. — х. машцн. Имеется текстильная промышленность и кирпичная, обслуживающая строительство Москвы. Сельское хозяйство пригородного типа с преобладанием овощеводства, плодоягодных культур, откормочного свиноводства.
Тесная связь с Москвой имеется и у территории, расположенной за пределами лесопарковой зоны радиусом от Москвы в 50 км. Эта территория, представляющая продолжение лесопарковой зоны, является также местом отдыха трудящихся Москвы и имеет развитое дачное хозяйство. Основное значение в этой зоне имеет текстильная пром-сть, особенно в ее восточной части (Ногинск, Щелково и др.).
В состав этой зоны входят три центра металлообрабатывающей пром-сти: Электросталь, Подольск и Климовский рабочий поселок. Развито производство стройматериалов, в частности цементное производство в Подольске. В восточных частях — торфоразработки. Сельское хозяйство пригородного типа с развитым производством овощей, картофеля, плодоягод и молока. — К указанной зоне примыкают вост, текстильный район и приокский промышленный район. В вост, текстильном районе имеется рядкрупных текстильных центров (Павловский посад, Орехово-Зуево, Егорьевск и др.). Большую роль играют торфоразработки. Здесь расположены электростанции — Шатурская и им.
Классона. Сельское хозяйство пригородного типа с производством овощей, картофеля и молока.
Особенно усиливается здесь картофель, возделываемый на песчаных и супесчаных почвах. — Приокский промышленный район включает промышленность металлическую (Коломенский паровозостроительный завод) и текстильную (Серпухов и Озеры). На территории района расположена Кашира — крупный энергоцентр области. Сельское хозяйство пригородного типа с производством молока, картофеля, овощей.
Поймы Оки представляют существенный кормовой ресурс для молочного животноводства.
На 3. области выделяется льняно-молочный район. Он имее! 1 суглинистые почвы, благоприятные для культуры льна. Льноводство особенно представлено в районах Волоколамском, Шаховском и Лотошинском. Значительные посевы кормовых трав и наличие большого количества сенокосов составляют хорошую, базу для молочного животноводства. Промышленность развита слабо.
Н. Никитин.
IV. Народное образование.
При царизме народное образование в М. о. было в загоне. По данным подворных описей Московской губ., грамотность населения выражалась след, цифрами (в %): 1869-мужчин — 15, 3, женщин — 1, 8, обоего пола — 7, 5; 1895-мужчин — 36, 4, женщин — 5, 0, обоего пола — 20, 2.
Среди призывников 1895 неграмотных было 25%. По переписи 1911, из числа детей 7—14 лет обучалось в школах 28, 9% (в сельских местностях лишь 24, 5%). Из числа девочек этого же возраста в школах обучалось 20, 1%, а в сельских местностях — 17, 9%. Свыше 70% начальных школ имели трехлетний курс обучения, 20% школ помещались в наемных помещениях и ок. 63% начальных школ имели только по одной классной комнате, где один учитель занимался одновременно с 3—4 классами учащихся. Большинство учащихся не имело возможности учиться несколько лет, выбывало уже после 2 лет обучения; оканчивало начальные школы только 10, 3% из числа поступивших в 1-й класс, а в сельских местностях — 9, 7%. Поповщина, обладавшая 50 монастырями и 1.580 церквами, имела большое влияние и на школу.
После победы Великой Октябрьской социалистической революции народное образование развивается с исключительной быстротой. Московская партийная организация, проводя Ленинско-Сталинскую политику, уделяет очень большое внимание делу просвещения. Под непосредственным руководством МК ВКП(б) достигнуты огромные успехи во всех областях культурного строительства. В 1911 в Московской губ. имелась одна начальная школа на 25 квадратных верст, а при Советской власти уже в 1932 учащихся, проживающих в М. 6. на расстоянии св. 3 км от школы, было только 3, 5%. В 1937 этот школьный радиус еще значительно уменьшился. Начальное всеобщее обучение в М. о. завершено. В городах и рабочих поселках с первых лет второй пятилетки осуществлено и семилетнее всеобщее обучение. В 1937 из окончивших 4-е классы принято в 5-е классы по области в целом (без г. Москвы) 95, 9% учащихся.. Свыше 70% окончивших 7-е классы поступили в 8-е классы С тем, чтобы получить
