пение», которое показывает типичные ошибки испытуемых. К. относится к разнородным по содержанию психич. процессам. Если же содержания их могут быть объединены, то они могут не только не мешать восприятию, а, напротив, способствовать ему. Так, вид говорящего оратора обычно облегчает восприятие звуков его речи. Но и разнородные содержания могут восприниматься одновременно, если только восприятие каждого из них в отдельности не слишком трудно. Это доказывают опыты с распределением внимания. Мы можем, напр., одновременно говорить и замечать, слушают ли нас учащиеся, писать письмо и слушать музыку по радио и т. п.
КОМПОЗИЦИЯ, в буквальном смысле означает построение (от итал. co’mponere — строить, составлять).
1) В музы к е — сочинение музыкальных произведений. Приемы композиции, являясь функцией выражаемого в музыке идейно-эмоционального содержания, исторически изменчивы и связаны с общими стилевыми признаками различных эпох и направлений. Поэтому всякие попытки фиксировать неизменные правила музыкального сочинения неизбежно носят формалистич. характер. В старой школьной теории музыки был принят термин «учение о композиции», относившийся в сущности ко всему циклу музыкально-технологич. дисциплин. Основные предметы этого цикла: элементарная теория музыки, гармония, полифония строгого и свободного стиля (имитация, канон, фуга), музыкальная форма, инструментовка и оркестровка. Составляя необходимую часть композиторского образования, эти предметы дают только техническую основу творчеству. Настоящее воспитание композитора дается в т. н. классах свободного сочинения, где разнообразный комплекс технич. приемов применяется к разрешению задач идейно-творческого порядка. К. называют также всякое музыкальное произведение.
2) К. в литературе является основным важнейшим моментом в построении художественного произведения. К. состоит из ряда приемов, сущность к-рых сводится к созданию такого художественного единства, такой структуры художественного произведения, при которой содержание поэтического замысла автора выражалось бы с большей полнотой и совершенством.
3) В изобразительных искусствах понятие К. было широко распространено уже в эпоху раннего Возрождения и получило особенно большое значение в педагогической и творческой системе академических школ, начиная с болонской. Сближаясь в итальянской литературе с понятием выдумки (invenzione), К. уже у Альберти в 15 в. обозначает гармонию целого. Классическая эстетика трактует К. всегда в единстве формы и содержания художественного произведения. В отличие от этого в основном правильного подхода формалисты сводят К. только к построению формальных элементов (линий, массы, объемов и т. д.).
К., как известная система размещения объектов живописи, наиболее интересовала художников в связи с историческим жанром (см. Суриков), Первоначально К. живописных произведений делается художником обычно в виде графического наброска карандашом, пером или, реже, кистью, иногда с подтушовкой или раскраской; в скульптуре — в мягком пластическомматериале, допускающем быстрое и легкое корректирование; более беглые или захватывающие лишь какую-нибудь деталь будущего произведения носят название эскизов композиции.
Гёте называл скиццистами (нем. Skitzze — эскиз) художников, посвятивших себя исключительно составлению К. произведений, выполнявшихся впоследствии другими художниками. В средства К., дающей не только статистич. распределение и равновесие отдельных частей произведения, но и динамическое их соотношение, выделяющее основную линию движения, входят линия, плоскость, масса, пространство, светотень (в особенности в школе Рембрандта), цветовая гамма, а также — в изображении отдельных фигур и массовых сценах — жест, смысловая и сюжетная мотивировка взаимоотношений фигур, предметов, природного окружения.
КОМПОЗИЦИЯ, в истории уголовного права, материальное вознаграждение за физическое насилие или оскорбление, уплачиваемое оскорбителем потерпевшему, равно как и вознаграждение родне убитого, уплачиваемое убийцей.
В эпоху родового строя К. является выкупом от кровной мести (см.). Композицией было древне-русское головничество (см.). Пережитком композиции является кун (см.) среди некоторых современных средне-азиатских и горских народностей.
КОМПОЗИЦИЯ, в шахматной игре, составление задач и этюдов (см.).
КОМПОНЕНТ, одно из веществ любой термодинамической системы, концентрация к-рых может изменяться произвольно. В этом смысле эти вещества называются «независимыми». Какие вещества берутся в качестве К., по существу безразлично. Особое значение понятие К. имеет для правила фаз (см. Фаз правило).
Число К. может быть определено при помощи метода Планка путем подсчета общего числа веществ в системе и вычета из этого числа 1) числа химич. ур-ий, т. е. уравнений обратимых реакций, в к-рых эти вещества участвуют, и 2) числа дополнительных ограничений. Так, напр., при равновесии обратимой реакции (конечно, при высокой температуре) 2Н2О^2Н2+О1 общее число веществ равно 3, а число К. равно 2.
КОМПОСТ, однообразная землистая масса — перегной, содержащий в себе значительное количество азота, фосфрра, калия и др.; получается в результате разложения животных и растительных остатков, перегнивающих в течение 8—12 месяцев в кучах. К. — хорошее удобрение под полевые и овощные культуры и по своей эффективности стоит выше навозного удобрения. Нормы внесения колеблются от 15 до 50 т на 1 га, в зависимости от почвы и культуры. Созревание К. происходит в кучах; отходы и отбросы выбрасываются в эти кучи и обязательно сверху засыпаются торфом или землей. В куче К. поднимается температура до 50—70°, и большинство болезнетворных бактерий погибает.
КОМПОСТЕЛЬСКИЙ ОРДЕН, был основан в Испании в 1161 группой рыцарей для защиты паломников, посещавших город Сантьяго де Компостела (Галисия). Орден приобрел крупное военное и политическое значение в борьбе Испании против арабов (см. Реконкиста).
В конце 15 века компостельский орден потерял свои владения, в 16 в. — политическое значение. Ликвидирован в 1835.
