вития, то надо признать, что наша промышленность начинает серьезно овладевать этой проблемой» (Ст алии, Вопросы ленинизма, 10 изд., стр. 558). По другим отраслям подготовки К. план первой пятилетки был также перевыполнен. В средних школах число учащихся возросло с 1.600 тыс. в 1928 до 4.350 тыс. в 1932; в начальной школе — с 10 млн. до 19 млн.; грамотность населения поднялась с 67% до 90%.
Особое значение приобрела проблема К. в условиях второй пятилетки, дополнившей «лозунг нового строительства новым лозунгом освоения новых предприятий и новой техники».
В связи с этим исключительное значение получила задача повышения квалификации К., улучшения их подготовки. Голод на технику сменился голодом на людей, несмотря на громадный рост числа и уровня наших советских кадров. За последние годы в промышленности, с особенным успехом — в тяжелой промышленности, была проведена громадная работа по обучению рабочих и сдаче ими государственных технических экзаменов. В 1935 было охвачено экзаменами в одной лишь пром-сти НКТП ок. 800 тыс. чел. Из числа лиц, сдавших эти экзамены на «хорошо» и «отлично», вышла основная масса стахановцев, сломавших старые технические нормы и показавших образцы повышения производительности труда. Решающие успехи в деле ликвидации классов и классовых различий, достижения в уничтожении пережитков капитализма в сознании людей обусловили появление новых людей, к-рые смогли освоить и двинуть вперед новую технику. Стаханов в первый же день своей работы «по-стахановски» дал 102 т против нормы в 7 т. Впоследствии выработка была доведена до 2 тыс. т за смену.
Обувщик Сметанин вместо нормы в 700 пар обуви дал 2.500 пар; кузнец Бусыгин при норме в 675 валов дал 1.200; ткачихи Дуся и Маруся Виноградовы с 16 станков перешли на 144. Машинист Кривонос вместо нормы технич. скорости товарного поезда в 30 км дает св. 50 км.
Советский Союз имеет крупные достижения и в повышении качества инженерно-технических и научных кадров. Мы имеем блестящих конструкторов и изобретателей во всех отраслях пром-сти: в авиации, в металлургии, в военной пром-сти, в авто-тракторной и т. п. Советские самолеты, тракторы (челябинские гусеничные), танки по своему качеству превосходят заграничные. Немало советских ученых занимают первое место в рядах мировой науки.
Еще на XVI Съезде партии Сталин сказал, что «только слепые не видят, что в психологии масс и в их отношении к труду произошел громадный перелом... Самое замечательное в соревновании состоит в том, что оно производит коренной переворот во взглядах людей на труд, ибо оно превращает труд из зазорного и тяжелого бремени, каким он считался раньше, в дело чести, в дело славы, в дело доблести и геройства» (Сталин, Вопросы ленинизма, 10 изд., стр. 393). Дальнейшее разрешение проблемы К. в СССР неразрывно связано с развитием стахановского движения, к-рое, по словам Сталина, содержит в себе первые начатки подъема культурно-технического уровня рабочего класса до уровня работников инженерно-технического труда. Только на базе такого подъема может произойти ликвидация противоположности между физическим и умственным трудом. В полной мере эта противоположность будет уничтожена лишь при коммунизме, но первые и ужезначительные шаги в этом направлении нами осуществлены. Каждый трудящийся в СССР и его дети имеют право на образование и фактическую возможность получить его.
Задачи подготовки кадров во второй пятилетке. По насыщенности народного хозяйства
специалистами СССР далеко обогнал дореволюционную Россию. В 1913 в промышленности насчитывалось инженерно-технического персонала всего лишь ок. 46 тыс. чел. Из этого числа лиц с высшим техническим образованием было меньше 8 тыс., т. е. меньше 17%. На 1.000 рабочих приходилось в среднем 27 чел. технического персонала (против 70 чел. в 1932 и 100 чел. в 1935). В1927 инженерно-технического персонала было 50 тыс. чел., из них с высшим образованием — 10 тыс., со средним — 15 тыс., практиков — 25 тыс. чел. В наст, время положение изменилось коренным образом. В предприятиях основных промышленных наркоматов (НКТП, НКЛП, НКЛес, НКПищепром)' работает ок. 500 тыс. специалистов. Число рабочих производственных предприятий НКТП выросло с 1.724.000 в 1931 до 2.477.200 в 1934; число инженеров с 33.342 чел. до 67.974 (1934); число техников с 74.019 чел. до 148.471 (цифры включают и практиков). Бывшая безграмотная царская Россия в результате Великой Октябрьской пролетарской революции превратилась в страну сплошной грамотности. Во втором пятилетии основной задачей является уже борьба за ликвидацию малограмотности, за высокую политическую и техническую грамотность. Количество учащихся в 1937 по начальной и средней школам дойдет до 30 млн. Общее количество учителей составит 834 тыс. против 628 тыс. в 1932.
Подготовка К. во второй пятилетке приобретает исключительный размах. За это время должно быть пропущено через специальную сеть учреждений по подготовке кадров более 4.500.000 чел., из к-рых пром-сть получит 1, 7 млн. новых квалифицированных рабочих против 300 тыс., подготовленных в первом пятилетии; сельское хозяйство — 1, 5 млн. трактористов, комбайнеров, бригадиров и др.; миллион человек получит транспорт. Количество учащихся в вузах с 469.800 в 1932 доводится в 1937 до 660 тыс., в техникумах — с 797 тыс. до 1.140 тыс. По отдельным отраслям соц. строительства, по к-рым подготовка К. ранее отставала, увеличение будет еще больше. Так, в с. — х. вузах в 1937 будет 105.100 студентов против 62.200 в 1932, по просвещению — 161.500 против 93.500 и по здравоохранению — 190.000 против 46.400 студентов.
Народное хозяйство СССР в своей работе опиралось к концу первой пятилетки на следующие научные базы: 5 академий, 804 института и 129 филиалов всесоюзного и республиканского значения, 43 центр, научн. лаборатории, 60 всесоюзных и республиканских музеев, 100 крупнейших научных библиотек, 35 крупных заповедников, 30 обсерваторий и ряд различных научных учреждений местного значения. План второго пятилетия наметил организацию 13 новых научных институтов и 7 филиалов союзного и республиканского значения. Число научных работников в крупнейших научных учреждениях СССР выросло с 22, 6 тыс. в 1930 до 60 тыс. в 1935. Партийно-комсомольское ядро среди научных работников поднялось в 1935 до 18%. Рабочее ядро составило ок. 20%.
Научные кадры готовятся при наиболее крупных учебных заведениях и научно-исследова-
