щения широких трудящихся масс к социалистическому строительству, партийные и советские органы стали на путь перевода всей низовой просвещенческой и советско-административной сети на родные языки. В высших звеньях школьного и советского аппаратов до последнего времени господствуют русский и тюркский языки. В настоящее время (1930) поставлен вопрос о переводе и школ повышенного типа на родные языки.
В 1923—28 ликвидирована неграмотность 21.000 чел. В 1929/30 предположено довести сеть ликпунктов до 1.000, а учащихся в них до 45.000 ч. План предусматривает охват всех промышленных рабочих и г/3 организованных с. — х. рабочих — 7.470 ч. В целях вовлечения женщин-горянок в социалистическое строительство организованы в городах клубы горянок, где рядом с культурно — просветительными мероприятиями развернуты швейные и ковровые мастерские.вичьи группы в школах, а в нек-рых районах и самостоятельные девичьи школы, женские интернаты, женские отделения в педтехникумах и т. д. — как мероприятия, подготовляющие переход к совместному обучению.
В 1926 основан Дагестанский научно-исследовательский ин-т, реорганизованный • ₽ 1928 в Ин-т дагестанской культуры. Существует 3 краеведческих музея: в Махач-Кала, Дербенте и Буйнакске; научная библиотека с 30.000 книг в Махач-Кала; бюро краеведения. С 1920 по 1928 в Дагестане работало 156 экспедиций. За этот же период опубликовано 380 книг, брошюр, статей и крупных заметок.
На душу населения в 1927/28 приходилось расходов по народному образованию 4 р. 18 к. Несмотря на отставание в области народного образования, объясняемое причинами и культурно-исторического и бюджетного порядка, — то, что сделано в этой области за 10 лет Советской Школы ср. образования Начальн. и повыш. школы власти, не может итти в (I ст. и 7 — летки) (II ст. и 9 — летки) сравнение с ничтожными мечисло школ число уч-ся число уч-ся число школ роприятиями в области наГоды родного образования за 60 в %к абс. в % к В % К абс. абс.
В % К абс. число 1914/15 число 1914/15 число 1914/15 число 1914/15 лет царского самодержавия.
Только став советской республикой, ДагАССР полу100 85 100 100 1914—1915 100 1.911 5.096 6
1923—1924 177, 6 10 721 151 210, 3 св. нет св. нет св. нет св. нет чила возможность национ. 1924—1925 301, 4 38, 1 200 235, 3 15 371 728 4
66, 6 культурного развития, ко1925—1926 285 335, 3 22 667 444, 4 5
42, 3 торое задерживалось рань83, 3 809 416, 5 26.928 528, 0 800 41, 8 1926—1927 354 6
100, 0 44, 5 ше, с одной стороны, руси504, 7 31.841 624, 3 1927—1928 429 6
100, 0 • 852 121, 2 1928—1929 468 550, 6 34 981 686. 0 100, 0 2.316 6
фикаторской великодержав131, 0 1929—1930 530 2.500 882, 3 623, 6 45.000 83, 3 5
ной политикой царизма, а с другой — пропитывавшим все Саклей-читален в 1928/29 было 141; кино поры жизни исламом.
Лит.: Народное просвещение в ДагАССР, к докстационарных — 7; передвижек — 7; школ по
ладу А. А. Тахо-Годй на VII Вседагестанском съезде литграмоты — 116, совпартшкол — 4. Сущест
советов, Махач-Кала, 1929 (Статистические таблицы вуют нац. театр, студия и музыкальная сту и диаграммы); Материалы к отчету правительства VII Вседагестанскому съезду советов, Махач-Кала, дия, к-рые летом производят выезды в аулы.
1929; На путях к всеобщему обучению (ДагАССР, Проф. образование в 1929/30 было пред Наркомпрос), Махач-Кала, 1927.
Тахо-Годи. ставлено 17 — ю профшколами с 2.285 уча, VI. Здравоохранение. щимися (в 1914/15 было 2 школы с 85 уч.).
Кроме того в 1928/29 функционировали: В 1928 было 30 врачебных участков, 45 педагогических учебных заведений (2 пед — фельдшерских пунктов, 6 амбулаторий готехникума и педагогическ. курсы) — 4; с. — х. родских, 40 амбулаторий сельских, 5 боль(техникум южных культур в Дербенте, ниц городских на 350 и 3 специальных землеустроительно-мелиоративный в Махач — лечебных заведения на 105 коек, 19 больКала, школа садоводства в Парабоче Киз ниц сельских на 390 коек. При Советской лярского района) — 3; индустриальных тех
власти здравоохранение по сравнению с доникумов — 2; медицинских (медицинский тех военным возросло больше чем в 3 раза. никум и зоо-веттехнический в Махач-Кала) — Кроме того организован целый ряд сани2; художественных (музыкальный и театраль тарно-профилактических учреждений: троный техникумы) — 2; рабфак в Буйнакске пический институт, туберкулезный диспани курсы батраков в Махач-Кала. Состоя
сер, дом матери и ребенка, консультации, ние подготовки кадров высшей квалифика
сеть детских яслей, акушерская помощь и пр. ции таковы: в вузах РСФСР к 1929/30 VII. Исторический очерк*. учится 499 челов., из них коренных нациоИстория Д. в основных чертах своих опренальностей — 389, рус. — 92 и проч. — 18. В 1930/31 открывается высший педагогический делилась борьбой за торговые пути, пролеин-т. — Необходимо отметить рост вовлечения гавшие по территории, между Передней девушек в школы соцвоса, профобра, а также Азией и прикавказской низменностью; пути расширение охвата женщин низовой сетьк) эти шли по предгорьям — перевалами в Груполитпросвета. Уже к 1927/28 количество зию и Чечню и по морю через являвшийся учащихся девушек и женщин в процентном узлом путей Дербент. Уже арабы в 8 веке отношении к общему числу учащихся рес
правильно расценивали стратегическое знапублики составляло в среднем 24, 28%. чение Дагестана; тем же стратегическим К 1930 процент роста значительно увеличил
значением определилась и политика русскося. Для вовлечения женщин в школы при
го правительства. ходилось проводить ряд специальных мероприятий. Организовывались специальные де♦ Буквой Д. обозначается Дагестан
