Южно-Уэльской федерацией горнорабочих вместе с союзом железнодорожников. Вслед за этим стали организовываться отделения колледжа — классы по всей стране. Они не получали помощи ни от правительства ни из университетских фондов, ее не было вначале даже от тред-юнионов, и большая часть учителей работала бесплатно. Но, несмотря на все эти затруднения, Лига росла, вовлекая членов из всех левых течений движения, издавая без перерыва с 1909 журнал и организуя все новые классы в различных городах. Лига стала также выпускать ряд учебников, т. к. чисто буржуазные книги не удовлетворяли новых запросов. В целях объединения разрозненных опытов классового образования, Лига в 1921 созвала в Бирмингеме конференцию рабочих учебных классов и организовала Национальный совет рабочих колледжей, в исполком к-рого входили представители всех тредюнионов, озабоченных к тому времени установлением единой системы рабочего образования. В число предметов преподавания в учреждениях Национального совета, кроме промышленной истории и экономики, включались общая социальная история, история движения рабочего класса и империализма, экономическая география, литература, физиология и общие сведения из естествознания, особенно биологии. В то же время верхушка тред-юнионизма, в лице его Генерального совета, продолжала оказывать активную помощь Ассоциации. В 1924 была создана новая консультативная комиссия по образованию, представлявшая еще одну форму поддержки Генсоветом полубуржуазных, но не рабочих организаций. Заслугой Лиги «Плебс» надо считать то, что она наметила цели и пути классового образования — дать рядовым рабочим элементарное образование, включающее общие сведения о важнейших событиях и принципах рабочего движения, заняться подготовкой преподавательского состава, повышением квалификации рабочих различных специальностей, а также подготовкой профсоюзных работников, организаторов — пропагандистов и пр., с общей установкой на воспитание борцов рабочего класса. Но, выдвинув и положив начало разработке важнейших вопросов рабочего образования, Лига все же непоследовательна в проведении своего плана: журнал «Плебс» стремится проводить образование, стоящее вне партий, вне политики, поддерживая тем самым реформистскую часть движения. В «Плебсе» нередко печатаются статьи, полные сочувствия к СССР, к конечным задачам компартии, на дискуссиях курсов и колледжей Национального совета слушатели и преподаватели высказываются за революцион. методы классовой борьбы. Но в то же время Лига находится под сильнейшим влиянием ряда ренегатов компартии, играющих в «Плебсе» видную роль. Своими выступлениями в том же журнале (см. его №№ за июль, сент. и др., 1925) они стремятся поколебать доверие к револ. крылу рабочего движения, способствуют срыву боевой тактики компартии, поддерживая тем самым тайных и явных противников революционной борьбы.
680 Музеи.
В В. существует до 200 музеев, из которых некоторые содержат богатейшие коллекции предметов искусства, научных экспонатов и редких памятников древности.
Начало организации музеев было положено в 17 в., когда государством были приобретены первые большие коллекции. План создания музея, как просветительного учреждения, хранилища ценных памятников науки и искусства, был впервые разработан Бэконом в начале 17 в. Музеи В. не придерживаются единого метода классификации: нек-рые располагают экспонаты в хронологическом порядке, другие придерживаются этнографического принципа, либо вводят комбинированные методы. Самым большим в В. и одним из богатейших музеев в мире является Британский музей (см.). Открытие Британского музея (1753) совпадает с временем особенного усиления интереса к вопросам научной систематики, с общим расцветом научных исследований, необходимых для развития промышленности и встречающих широкую поддержку со стороны буржуазии и законодательства. Парламент и городские самоуправления охотно приобретали научные коллекции; быстро следовало открытие одного за другим новых музеев и обогащение старых. Стремление извлечь из музеев наибольшую пользу в смысле распространения необходимых научных сведений способствовало приданию им общедоступного характера с позднейшей отменой платы за вход почти повсеместно.
Из важнейших музеев В. отметим: 1) основанный в 1859 Музей Виктории и Альберта в Лондоне (Соут-Кенсингтон), где имеются богатые коллекции по прикладному искусству. Музей этот подвижной и предоставляет свои экспонаты во временное пользование провинциальным музеям и школам.
Он имеет два отделения — в Бетнел-Грине (Лондон) и в Эдинбурге. 2) Музей практической геологии (Лондон) с ценными коллекциями горшечного дела и майолики.
3) Герфорд Гауз (1890) с большими коллекциями франц. искусства. 4) Основанный Шотландским об-вом антикваров Национальный музей древностей в Шотландии.
5) Тоуер в Лондоне, известный своими коллекциями оружия. 6) Ботанические коллекции и ботанический сад в Кыо (Kew Gardens). 7) Музей имени Гонсер при Королевском хирургическом колледже в Лондоне, по два музея в Оксфорде и в Кембридже.
Городские и местные самоуправления также открывают ряд музеев на местные средства. Это дело находится еще в зачаточном состоянии, и часто такие музеи представляют скопления малоценных, плохо или совсем не систематизированных, даже не каталогизированных экспонатов. Лучшими иа мести, музеев являются музеи в Шеффилде, Ливерпуле, Салфорде, Глазго, Манчестере.
Наиболее интересным из городских музеев является Бирмингемский музей, с ценными коллекциями прикладного искусства.
Научно-исследовательские учреждения.
В В. имеется около 300 различных академий и ученых обществ, где сосредоточена
