Викитека

ЭСБЕ/Ботаника: различия между версиями

Интерактивная навигация по истории
[досмотренная версия][досмотренная версия]
← Предыдущая правкаСледующая правка →
Содержимое удалено Содержимое добавлено
ВизуальныйВики-текст
Нет описания правки
Нет описания правки
Строка 7:
|ВИКИУЧЕБНИК=
|ВИКИНОВОСТИ=
|КАЧЕСТВО=3
|ПРЕДЫДУЩИЙ=Ботанибей
|СЛЕДУЮЩИЙ=Ботаническая география
|СПИСОК=029
}}
 
'''Ботаника''' — отрасль естествознания, исследующая растения; название ее происходит от греческого слова {{lang|grc|βοτάνη}} — трава, и должно бы переводиться «травоведение». Занимаясь распознаванием и классификацией всех растительных форм, уяснением их взаимного сродства, изучая их строение, историю развития и весь ход жизненных процессов, наука эта имеет главною целью разъяснить, ''каким образом материя, на основании присущих ей общефизических сил, принимает и сохраняет разнообразные формы, которые называются растениями''. Деятельность общефизических (механических, физических и химических) сил, присущих растениям, может быть разъясняема только по мере разъяснения самого строения этих организмов. Строение же растений, составляющих весь материал Б., так сложно, что наука и до сих пор еще далеко не дошла до вполне ясного представления о нем. История Б., бросая свет на ее нынешнее положение и на самый способ ее разработки, дает нам картину ее развития и знакомит с некоторыми теориями, знание которых необходимо для понимания взглядов и мнений, теперь повсеместно принятых. В ее современном положении, всю Б. можно представить в следующем подразделении:
''Общая ботаника:''
 
{| class="standard"
|-
!colspan="2"| ''Общая ботаника:''
|-
|rowspan="5"| ''Органография'' или изучение органов растения с точки зрения их:
Строка 33 ⟶ 31 :
|-
|colspan="2"| ''Hозология'' — изучение болезней растений
|}-
!colspan="2"| ''Специальная ботаника:''
''Специальная ботаника:''
{| class="standard"
|-
|rowspan="5"| ''Фитография'' или описание растений:
Строка 132 ⟶ 127 :
''Карл Линней'' (Carolus Linné, род. 12 мая 1707 г. в Швеции в г. Разгульт, † 10 янв. 1778 года в Упсале). В своих сочинениях: «Systema naturae» (Лейден, 1735 г., in fol.) и «Fundamenta botanica» (Амстердам, 1736 г., in 12) Линней излагает принципы классификации, которые он называет «половой методой» и которые применяет в «Flora Lapponica, exhibens plantas per Lapponiam crescentes» (Амстердам, 1737, in 8) и в «Genera plantarum» (Лейден, 1737, in 8). Основывая свою систему на характерных особенностях тычинок и пестика, он избрал, таким образом, наиболее удобные органы, что и доставило особенный успех его классификации. Ниже прилагается, для большей наглядности, вся его система. Каждый класс делится у него на некоторое число родов, характеристика которых основана на различных частях цветка, а род в свою очередь подразделяется на виды. Преимущество его системы состоит в том, что, благодаря ее простоте, можно очень легко определять растения. В «Philosophia botanica» (Стокгольм, 1751), в «Species plantarum» (1753) и в диссертациях, изданных под заглавием: «Amoenitates academicae», он продолжал развивать свои принципы и обосновал номенклатуру биноминальную (или двуимянную), «линнеевскую», установил понятия о роде и виде и употреблял для описания каждого растения короткие, точные фразы, которые могут считаться образцовыми. Система и идеи Линнея сразу приобрели почти равное число противников и сторонников.
{| class=standard
[[Файл:Brockhaus and Efron Encyclopedic Dictionary b8_479-0.jpg]]
|+ Таблица системы Линнея.
|-
*) Названия первых 13 классов составлены из греческих слов: άνδρ (род. άνδρός) — муж, с прибавлением числительных μόνος — один, δύο — два, τρείς — три и т. д. В 14 и 15 классах: δύναμις — сила; в 16, 17, 18: αδελφος — брат; в 19-м: σύν — с и γένεσις — родство; в 20-м: γονή — женщина и άνδρ… — муж; в 21 и 22: οίκος — дом, в 23 и 24: γάμος — брак и πολύ — много, κρύπτω — скрываю.
|colspan=5| I. Растения с цветами. ||colspan=2| Классы и их названия.
|-
|rowspan=20 style="width:8em"| Все цветы обоеполовые, т. е. каждый цветок содержит и тычинки и пестики. ||rowspan=15 style="width:8em"| Тыч. свободные, не сросшиеся ни между собою, ни с другими частями цветка. ||rowspan=13 style="width:8em"| Тычинки равной длины. ||rowspan=11 style="width:8em"| Число тычинок определенное. || {{fsp}}1 тычинка {{tdr|4=width:10ex}} класс 1-й || Monandria<ref name='linney'>Названия первых 13 классов составлены из греческих слов: {{lang|grc|άνδρ}} (род. {{lang|grc|άνδρός}}) — муж, с прибавлением числительных {{lang|grc|μόνος}} — один, {{lang|grc|δύο}} — два, {{lang|grc|τρείς}} — три и т. д. В 14 и 15 классах: {{lang|grc|δύναμις}} — сила; в 16, 17, 18: {{lang|grc|αδελφος}} — брат; в 19-м: {{lang|grc|σύν}} — с и {{lang|grc|γένεσις}} — родство; в 20-м: {{lang|grc|γυνή}} — женщина и {{lang|grc|άνδρ…}} — муж; в 21 и 22: {{lang|grc|οίκος}} — дом, в 23 и 24: {{lang|grc|γάμος}} — брак и {{lang|grc|πολύ}} — много, {{lang|grc|κρύπτω}} — скрываю.</ref>. <br />Однотычиночные.
|-
| {{fsp}}2 {{shift|7}} {{tdr}} {{shift|5}} {{fsp}}2-й || Diandria. <br />Двутычиночные.
|-
| {{fsp}}3 {{shift|7}} {{tdr}} {{shift|5}} {{fsp}}3-й || Triandria. <br />Трехтычиночные.
|-
| {{fsp}}4 {{shift|7}} {{tdr}} {{shift|5}} {{fsp}}4-й || Tetrandria. <br />Четырехтычиночные.
|-
| {{fsp}}5 тычинок {{tdr}} {{shift|5}} {{fsp}}5-й || Pentandria. <br />Пятитычиночные.
|-
| {{fsp}}6 {{shift|7}} {{tdr}} {{shift|5}} {{fsp}}6-й || Hexandria. <br />Шеститычиночные.
|-
| {{fsp}}7 {{shift|7}} {{tdr}} {{shift|5}} {{fsp}}7-й || Heptandria. <br />Семитычиночные.
|-
| {{fsp}}8 {{shift|7}} {{tdr}} {{shift|5}} {{fsp}}8-й || Octandria. <br />Восьмитычиночные.
|-
| {{fsp}}9 {{shift|7}} {{tdr}} {{shift|5}} {{fsp}}9-й || Enneandria. <br />Девятитычиночные.
|-
| 10 {{shift|7}} {{tdr}} {{shift|5}} 10-й || Decandria. <br />Десятитычиночные.
|-
| 12 {{shift|7}} {{tdr}} {{shift|5}} 11-й || Dodecandria. <br />Двенадцатитычиночные.
|-
|rowspan=2| Число тычинок неопределенное. || 20 и более тыч. в околопестичном прикреплении {{tdr}} {{shift|5}} 12-й || Icosandria. <br />Двадцатитычиночные.
|-
| Тычин. много, в подпестичном прикреплении {{tdr}} {{shift|5}} 13-й || Polyandria. <br />Многотычиночные.
|-
|rowspan=2| Тычинки неравн. длины. ||colspan=2| 4 тычинки, из которых 2 короче остальных {{tdr}} {{shift|5}} 14-й || Didynamia<ref name='linney' />. <br />Двусильные.
|-
|colspan=2| 6 тычинок, из которых 2 короче остальных 4-х {{tdr}} {{shift|5}} 15-й || Tetradynamia. <br />Четырехсильные.
|-
|rowspan=5| Тыч. сросшиеся между собою или с пестиком. ||rowspan=4| срослись между собою. ||rowspan=3| посредством нитей. || в 1 пучок {{tdr}} {{shift|5}} 16-й || Monadelphia<ref name='linney' />. <br />Однобратственные.
|-
| в 2 пучка {{tdr}} {{shift|5}} 17-й || Diadelphia. <br />Двубратствевные.
|-
| в 2 и более пучков {{tdr}} {{shift|5}} 18-й || Polyadelphia. <br />Многобратственные.
|-
|colspan=2| посредством пыльников {{tdr}} {{shift|5}} 19-й || Syngenesia<ref name='linney' />. <br />Сростнопыльниковые.
|-
|colspan=3| Тычинки срослись с пестиком {{tdr}} {{shift|5}} 20-й || Gynandria<ref name='linney' />. <br />Сростнополые.
|-
|rowspan=3| Все цветы однополые или перемешанные с двуполыми. ||colspan=4| Тычиночные (мужские) и пестичные (женские) цветы на каждом растении {{tdr}} {{shift|5}} 21-й || Monoecia<ref name='linney' />. <br />Однодомные.
|-
|colspan=4| Тычиночные и пестичные цветы находятся на разных растениях того же вида {{tdr}} {{shift|5}} 22-й || Dioecia. <br />Двудомные
|-
|colspan=4| На каждом растении тычиночные, пестичные и обоеполовые цветы {{tdr}} {{shift|5}} 23-й || Polygamia<ref name='linney' />. <br />Разносоставные.
|-
|colspan=5| II. Растения без цветов {{tdr}} {{shift|5}} 24-й || Cryptogamia. <br />Тайнобрачные (споровые).
|}
''Теодор-Людвиг'' (Ludwig, 1709—73) первый начал критиковать труды ученого шведа. В 1739 г. он совершенно отбрасывает систему Линнея и создает свою, никуда не годную. После него К. Фабрициус, Л. Гейстер, И. Вахендорф и особенно Галлер весьма резко нападали на Линнея, не создав сами ничего нового. Из числа многих попыток, направленных к уничтожению его системы, можно упомянуть только о системах Шмиделя, Гледича, Донати, Эллиса, Гмелина и Маратти, направленных к разработке систематики тайнобрачных, тогда еще малоизвестных. Споры, имевшие место все это время, происходили от желания найти естественную систему, так сказать, всемирную и общую, основанную на характере всех частей растения.
Строка 180 ⟶ 225 :
''Бартлинг'' (F. Th. Bartling) в своем «Ordines Plantarum» (Геттинген, 1830 г., in 8) попробовал соединить методы Жюссье и Декандолля, создавая новые семейства и виды и разделяя ''однодольные'' на: ''Chlamydoblastes'' (зародыш закрытый) и ''Gymnoblastes'' (зародыш непокрытый), а ''бессемядольные'' на две подгруппы. В том же году ''Окен'' (L. Oken, 1799—1851) разделил растительное царство на 7 классов, распадающихся на 4 группы, каждая группа на 4 колена и каждое колено на 4 семейства («Systema orbis vegetabilium», Грейсвальд, 1830 г., in 8).
''Джон Линдлей'' (John Lindley, род. в 1799) сначала принял методу Декандолля, но потом ("«The vegetable Kingdom», Лонд., 1845—1847), основываясь на новейших изысканиях, предложил новую классификацию, заключающую в себе 7 классов, 56 сочетаний, или переходных соединительных групп, и 303 семейства.
Под именем корнеродных (''Rhizogenes'') Линдлей сгруппировал паразитирующие бесхлорофильные растения; под сетчатыми (''Dictyogenes'') собрал те из однодольных, которые по листьям и внешнему виду имеют сходство с двудольными; наконец, голосемянные, или хвойные (''Gymnospermes''), переименовал в Gymnogenes («голородные»). ''А. Рихард'' (Ach. Richard, 1794—1852 г.) вводит в классификацию термин «колена», чтобы группировать семейства и подсемейства, и чтобы приблизить отклоняющиеся роды к одному определенному типу.
''{{опечатка|Энлихер|Эндлихер|О2}}'' (Etienne Endlicher, 1804—1849) в своем весьма полезном труде: «Genera plantarum secundum ordines naturales disposita» (Вена, 1836—1840), в котором описаны 277 семейств и 6895 родов, расположил семейства в 52 классах, а классы эти были соединены в области, секции и когорты. По этой системе все растительное царство делится на 2 большие группы: 1) слоевцовые (Thallophyta) и 2) стеблевые (Соrmophyta), смотря по тому, ясны ли у них листья и стебли или нет. Таллофиты, или слоевцовые, — суть ''низшие'' тайнобрачные. Стеблевые подразделены на: 1) верхоростные (Acrobryeae), подразумевая здесь высшие тайнобрачные и некоторые из явнобрачных (цикадовые), 2) кругоростные, (Amphibryeae), или однодольные и 3) верхокругоростные (Acramphibryeae), в состав которых вошли хвойные, голосемянные, бессемянные, однопокровные, сростнолепестные и раздельнолепестные.
Одна из важнейших естественных систем растений принадлежит ''Адольфу Броньяру'' (Adolf Brongiart), которую он применил при устройстве Ботанической школы при Музее естеств. наук (в 1843 году); он изложил ее в «{{lang|fr|Enumérations des genres de plantes cultivées au Muséum d’histoire naturelle de Paris}}» (1850 г. in 8°). У Броньяра растения расположены в восходящем порядке: он начинает с тайнобрачных и восходит до явнобрачных (или цветковых) путем постепенных разветвлений системы, состоящей из 68 групп, или классов, подразделяющихся на 296 семейств. Опорная точка этой классификации — разделение явноцветных на два крупных отдела: голосемянные — хвойные и т. д. и скрытосемянные — однодольные и двудольные; это разделение теперь признано почти всеми ботаниками.
Строка 210 ⟶ 255 :
{| class="standard"
|-
! Классы:
! Подклассы:
!colspan="2"| Подклассы:
! Ряды:
!colspan="2"| Ряды:
|-
|rowspan="15"| 1. ''Двудольные <br />(Dicotyledones)'' ||rowspan="3"| 1. Раздельнолепестные. <br />{{indent|2}}Polypetales ||colspan="3"| {{fsp}}1. Ложецветные — 34 сем. в 6 когорт <br />{{indent|3}}Thalamiflores
|colspan="2"| Класс 1. ''Двудольные (Dicotyledones)''
|-
|colspan="3"| {{fsp}}2. Дискоцветные — 22 сем. в 4 когорт <br />{{indent|3}}Disciflores
|rowspan="4"| 1. Раздельнолепестные. Polypetales
|-
|colspan="3"| 1{{fsp}}3. Ложецветные ThalamifloresЧашецветные — 3427 сем. в 65 когорт <br />{{indent|3}}Calyciflores
|-
|rowspan="3"| 2. ''Сростнолепестные. <br />{{indent|2}}Gamopetales'' ||colspan="3"| {{fsp}}4. Нижнеплодниковые (с нижнею завязью) — 9 сем. в 3 когорт <br />{{indent|3}}Inferae
| 2. Дискоцветные Disciflores — 22 сем. в 4 когорт
|-
| colspan="3"| {{fsp}}5. Чашецветные CalycifloresРазночисленные — 2712 сем. в 53 когорт <br />{{indent|3}}Heteromerae
|-
|colspan="3"| {{fsp}}6. Двуплодниковые — 24 сем. в 3 когорт <br />{{indent|3}}Bicarpellatae
|rowspan="4"| 2. ''Сростнолепестные. Gamopetales''
|-
|rowspan="8"| 3. ''Однопокровные. <br />{{indent|2}}Monochlamydeae'' ||colspan="3"| {{fsp}}7. Кривосемянные — 7 семейств <br />{{indent|3}}Curvembryeae
| 4. Нижнеплодниковые (с нижнею завязью) Inferae — 9 сем. в 3 когорт
|-
|colspan="3"| {{fsp}}8. Многосемянные водяные — 1 сем. <br />{{indent|3}}Multiovulatae aquaticae
| 5. Разночисленные Heteromerae — 12 сем. в 3 когорт
|-
|colspan="3"| {{fsp}}9. Многосемянные сухопутные — 3 сем. <br />{{indent|3}}Multiovulatae terrestres
| 6. Двуплодниковые Bicarpellatae — 24 сем. в 3 когорт
|-
|colspan="3"| 10. Мелкозародышевые — 4 сем. <br />{{indent|3}}{{опечатка|Micrymbryeae|Micrembryeae|О2}}
|rowspan="9"| 3. ''Однопокровные. Monochlamydeae''
|-
|colspan="3"| 11. Дафновые — 5 сем. <br />{{indent|3}}Daphnales
| 7. Кривосемянные Curvembryeae — 7 семейств
|-
|colspan="3"| 12. Неполносемянные — 3 сем. <br />{{indent|3}}Achlamydosporae
| 8. Многосемянные водяные Multiovulatae aquaticae — 1 сем.
|-
|colspan="3"| 13. Однополовые — 9 сем. <br />{{indent|3}}Unisexuales
| 9. Многосемянные сухопутные Multiovulatae terrestres — 3 сем.
|-
|colspan="3"| 1014. Мелкозародышевые MicrymbryeaeОтклоняющиеся — 49 сем.
|-
|colspan="3"| 4. ''Голосемянные (хвойные) <br />{{indent|2}}Gymnospermae'' ||style="width:12ex"| 3 семейства
| 11. Дафновые Daphnales — 5 сем.
|-
|rowspan="7"| 2. ''Однодольные <br />(Monocotyledones)'' ||rowspan="7"| Подклассов нет ||colspan="2"| 1. Мелкосемянные <br />{{indent|2}}Microspermes || 3{{shift|10}}
| 12. Неполносемянные Achlamydosporae — 3 сем.
|-
|colspan="2"| 2. Нижнеплодниковые <br />{{indent|2}}Epigynes || 7{{shift|10}}
| 13. Однополовые Unisexuales — 9 сем.
|-
|colspan="2"| 3. Коронариевые <br />{{indent|2}}Coronarieae || 8{{shift|10}}
| 14. Отклоняющиеся — 9 сем.
|-
|colspan="2"| 4. Чашечкоцветные <br />{{indent|2}}Calycineae || 3{{shift|10}}
| 4. ''Голосемянные (хвойные) Gymnospermae''
| 3 семейства
|-
|colspan="2"| 5. Голоцветные <br />{{indent|2}}Nudiflores || 5{{shift|10}}
|colspan="2"| Класс 2. ''Однодольные (Monocotyledones)''
|-
|colspan="2"| 6. Раздельноплодниковые <br />{{indent|2}}Apocarpeae || 3{{shift|10}}
|rowspan="8"| Подклассов нет
|-
|colspan="2"| 7. Чешуецветные <br />{{indent|2}}Glumaceae || 5{{shift|10}}
| 1. Мелкосемянные Microspermes 3 сем.
|-
| 2. Нижнеплодниковые Epigynes 7 "
|-
| 3. Коронариевые Coronarieae 8 "
|-
| 4. Чашечкоцветные Calycineae 3 "
|-
| 5. Голоцветные Nudiflores 5 "
|-
| 6. Раздельноплодниковые Apocarpeae 3 "
|-
| 7. Чешуецветные Glumaceae 5 "
|}
Строка 275 ⟶ 308 :
Голосемянные (Gymnospermae) — 3 семейства — по причине прорастания не одной или двумя, а многими семядолями могут быть относимы как к двудольным (см. выше подкласс 4), так и к особому собственному классу.
II Отдел.

''Тайнобрачные'' (Cryptogamae) или ''Споровые'' (Sporophyta).
4-й класс — Папоротникообразные (Filico ideae).
: 1. Папоротники, Filices; 2. Хвощи, Equi-setaceae; 3. Плауны, Lycopodiaceae.
1. Папоротники, Filices;
2. Хвощи, Equi-setaceae;
3. Плауны, Lycopodiaceae.
5-й класс — Мохообразные (Muscineae).
: 4. Мхи листостебельные, Musci frondosi.
: 5. Мхи безлистные, Jungermanniaceae.
4. Мхи листостебельные, Musci frondosi.
5. Мхи безлистные, Jungermanniaceae.
6-й класс — Слоевцовые (Thallophyta).
: 6. Водоросли (Algae); 7. Грибы (Fungi); 8. Лишайники (Lichenes); 9. Простейшие<ref>Подробности характеристики и подразделения споровых — см. под соответственными словами.</ref>.
6. Водоросли (Algae);
7. Грибы (Fungi);
8. Лишайники (Lichenes);
9. Простейшие [Подробности характеристики и подразделения споровых — см. под соответственными словами.].
Назовем в заключение главнейшие ботанические труды XIX века.
Строка 307 ⟶ 326 :
В Америке Гумбольд и Бонплан, д’Орбиньи, А. Сент-Илер (A. de Saint-Hilaire), Буржо (Bourgeau), Андрэ и многие другие путешественники (Марциус, Поль, Гризебах, Карстен, Мишò, Мюленберг, Аса-Грэй (Asa-Gray), Вотсон и др.) познакомили научный мир с флорой этой новой части света почти так же хорошо, как и с флорой европейской. Азию посетили, в числе главнейших, следующие ботаники: Роксбург (Roxburgh), Блуме (Blume), Жакмон (Jacquemont), Гриффит (Griffith), Гукер (I. D. Hooker), Франше (Franchet), Форбс (Forbes), Зибольд (Siebold); из русских ботаников — Траутфеттер, Рупрехт, Ледебур, Максимович, Регель, Бунге, Карелин, Потанин, Федченко, Пржевальский, Северцов, Краснов и другие. Океания и особенно Австралия обязаны разработкой своей флоры ученым: Бари де Сен-Вэнсану (Ваrу de-Saint-Vincent), Лабиллярдиеру (Lаbillardière), Роберту Броуну (Rob. Brown), Кеннингэму (Cunningham), Гукеру (Hooker), Эндлихеру, Беннету, Дюмону Дюрвиллю ({{lang|fr|Dumont d’Urville}}), Броньяру (Brogniart) и др. Что же касается Европы, то число ее исследователей так велико, что потребовалось бы весьма много места для одного их перечисления, которое, оставаясь сухим перечнем, все же было бы далеко от желаемой полноты. Упомянем лишь вкратце о важнейших собирателях русской флоры: Паллас, Рупрехт, Андржиевский, Юндзил (составил для Западного края России: «Opisanie roślin», на польском яз.), Ледебур (см. выше); Клаус, казанский профессор химии, собрал флору многих степных мест Самарской губ., Крашенинников, Карелин и Кирилов собирали и описали флору средней Сибири (Алтайского края), а первый из них дал первые сведения о среднеазиатской и закаспийской флоре. Максимович положил начало исследованию амурской флоры и разрабатывал богатые коллекции среднеазиатской флоры, вывезенные из путешествий Пржевальского, Северцова, Потанина и др. Регель описал много новых растений из коллекций тех же вышеупомянутых путешественников, сына своего Альберта и других.
Кроме цветковых, или явнобрачных, растений, составивших предмет трудов вышеисчисленных ученых, не остались забытыми и споровые растения, или тайнобрачные. Их разрабатывали и собирали следующие главнейшие ученые: Бюльяр (Bulliard), Тюлян (Тulasne, два брата, художник и ботаник, создавшие совместно художественный и точный научный труд — описание множества грибов, с превосходными рисунками), Пеpсон (Person), Саккардо (Saccardo с капитальным своим трудом по грибам «Sylloge fungorum»), Де-Бари (De-Bary, оставил много превосходных сочинений, важнейшее из которых «Морфология и физиология грибов, лишаев и миксомицетов», в русском переводе под ред. Бекетова), Ван-Тигем (Van-Tieghem, изучал строение грибов и составил капитальный труд «Traité de botanique»); из русских ученых исследованием грибов занимались: {{опечатка|Воронин-Сорокин|Воронин, Сорокин|О2}} (в Казани) и Гоби (в СПб.). — Водорослями занимались Агарт (Agarth), Нэгели (Naegeli), Прингсгейм (Pringsheim), Тюрè (Thuret) и многие другие, а из русских — Рупрехт, Сорокин, Гоби, Рейнгард Ришави и др. — Лишайники обрабатывали Фрис (Fries), Ниландер (Nylander), Борнè (Bornet), Швенденер (Schwendener), Кон (Соhn). — По мхам наиболее известны работы Шимпера (Schimper), Монтаня (Montagne), Бешерелля (Bescherelle), Ги (Ну), Арнелля и др.; из русских — Шмальгаузена, Навашина. По классификации и описанию всех сосудистых споровых вообще выделяются своими работами: Пресль (Presl), Шварц (Swartz), Шпринг (Spring), Фэ (Fee), Рабенгорст, Гукер (см. выше), Бэкер, Вошè (Vaucher), Дюваль Жув (Duval Jouve), Гофмейстер, Трейб (Treub), Александр Браун, Де-Бари, Пфеффер и другие; работы этих ученых выяснили весьма много сторон как в строении и физиологии споровых и их главных классов, так и разъяснили некоторые общефизиологические процессы всех растений вообще.
Представляя, в заключение, в самых кратких словах, ход развития ботаники, мы должны сказать, что лишь со времени Линнея воцарилась точность в наружном осмотре и описании растений. Стремления Жюссье (Антония Лорана, † 1777) к всестороннему исследованию растений ради естественного их группирования не могли повести дальше подробного анализа наружных форм растений, не могли вывести науки из области описательных знаний и вдвинуть ее в ряд философских доктрин. Хотя открытие (1590) и дальнейшее усовершенствование микроскопа и двинуло далеко вперед познание строения растений, но первые анатомы: Мальпиги и Грю (см. ниже, анатомия растений) оставлены были без внимания не только современными им ботаниками-описателями, но и большинством последующих. Всеобщее увлечение разработкой различных естественных систем растений отодвигало анатомию и физиологию на второй план. Только со времен Пристлея (1733—1804) и Сенебье (1742—1809) физиология стала разрабатываться непрерывно до настоящего времени. Еще позже получает значение в ботанике морфология, или учение о законах архитектуры растений. Основы ее сознательно, хотя только частью, набросаны Карлом Беннетом (1762), но только со введением в науку идей Каспара Фридриха Вольфа (1764) и Гёте о метаморфозе растений морфология растений стала действительно на научную почву.
Строка 315 ⟶ 334 :
{{ЭСБЕ/Автор|А. Антонов}}.
B. ''Гистология'', или ''анатомия растений'' [<ref>{{lang|grc|ίστίομ}} — ткань, {{lang|grc|Λόγος}} — учение, {{lang|grc|άνατέμνω}} — рассекаю.]</ref>, занимается изучением внутреннего, микроскопического строения растений. У растений, как и у животных, все тело, все органы слагаются из так называемых клеток. Растительная клетка имеет вид пузырька или ячейки, внутри которой находится своеобразное содержимое (см. Клетка). Из этих ячеек, как из кирпичей, строится здание всего растительного организма. Так как жизнь всего растения слагается из жизнедеятельностей отдельных клеток, то понятно, что учение о клетке, о строении и функции ее составных частей является краеугольным камнем как всей биологии вообще, так гистологии и физиологии растений в частности. Отдел гистологии, трактующий о клетке вообще, может быть назван, по примеру гистологии животных, общей гистологией. Подвергаясь разнообразным видоизменениям и соединяясь между собою, клетки слагаются в ткани, из которых в свою очередь строятся органы растений. Изучением строения тканей и органов занимается специальная гистология. Что касается до распределения и группировки научного материала по отделам, то в этом отношении исследователи не вполне согласны между собою. В современной науке существуют два весьма несходных принципа классификации растительных тканей: один эмбриологический [<ref>{{lang|grc|εμβρυον}} — зародыш, {{lang|grc|Λόγος}} — учение].</ref>, кладущий в основу классификации историю развития тканей, их происхождение, — он особенно резко был проведен страсбургским профессором Де-Бари; другой принцип — физиологический, в основу классификации он полагает функцию ткани, то или другое ее отправление, — принцип этот установлен Швенденером и систематически проведен Габерландом. Часто, однако, гистологический материал группируют прямо по органам и последовательно рассматривают ткани стебля, листа, корня и т. д. (подробнее см. Гистология растений). Так как настоящего нельзя основательно знать, не зная прошедшего, то понятно, что эмбриология растений, история развития их тканей и органов, стоит в самой тесной связи с гистологией, с которой она имеет много общего и по самому способу производства расследований, по своей методике. Что касается до последней, то и там и здесь она заключается, главным образом, в производстве в разных направлениях и в разные стадии развития органа тончайших разрезов, которые и подвергаются исследованию под микроскопом (см. сл. Микроскопическая техника).
Как ясно из самого существа дела, микроскопическая анатомия растений могла возникнуть лишь после того, как были изобретены увеличительные стекла. Первое применение этих стекол к изучению внутреннего строения растений было произведено во второй половине XVII ст. англичанином Грю (Nehemia Grew, 1628—1711) и итальянцем Мальпиги (Marcello Malpighi, 1628—1694). По странному и редкому совпадению обстоятельств, сочинения того и другого исследователя были представлены Королевскому научному обществу в Лондоне (Royal society) в один и тот же день — 29 декабря 1671 года, так что этот день, по удачному выражению проф. Фердинанда Кона [<ref>Ferdinand Cohn, «Botanische Probleme» (Deutsche Rundschau, herausgegeben von Rodenberg, 1874. Heft I. S. 80—93). Это сочинение Кона вместе с сочинением проф. Ю. Сакса (I. Sachs), «Geschichte der Botanik vom XVI Jahrhundert bis 1860» (Мюнхен, 1875), являются весьма важными пособиями при изучении истории ботаники; главным образом по ним составлены настоящие очерки истории гистологии и физиологии растений.]</ref>, может считаться днем рождения микроскопической анатомии растений. Как несовершенны ни были оптические приборы Грю и Мальпиги, но и при помощи их названные исследователи могли убедиться, что органы растений состоят не из мяса, крови, жил, нервов и т. п., как думали еще со времен Теофраста, но что во всех своих частях без исключения они составлены из мельчайших ячеек, напоминающих по своему виду медовые соты и потому получивших название клеточек (латин. cellula). Таким образом, уже первое применение микроскопа разрушило господствовавшее в течение веков фантастическое, ни на чем не основанное представление относительно внутреннего строения растений. С тех пор микроскоп оказал науке неоценимые услуги; он не только дал возможность разглядеть мельчайшие живые существа и внутреннюю структуру организмов, скрытые от простого глаза, и таким путем расширить до бесконечности круг наших представлений и идей, но он заставил нас, и это, быть может, еще важнее, быть сосредоточеннее, внимательнее и осторожнее при изучении природы, удалил всякую априорность и тем в значительной степени дисциплинировал наш ум. К несчастью для науки прекрасные работы Грю и Мальпиги не возбудили того интереса в среде современников, какого они заслуживали; они не нашли достойных подражателей, а с течением времени были и совсем позабыты. Увлеченные гениальными преобразованиями Линнея в области систематики цветковых растений, ботаники надолго оставили микроскоп. Когда же спустя почти 100 лет опять пробудился интерес к микроскопическим исследованиям, то многое пришлось открыть во второй раз. Начиная с конца XVIII ст., со времени Иоганна Гедвига (Johannes Hedwig, 1730—1799), опубликовавшего прекрасные исследования касательно строения мхов, число ботаников-анатомов быстро возрастает. Так, в начале XIX ст. ревностными микроскопистами выступают в Германии — Курт Шпренгель (Kurt Sprengel), Бернгарди (Bernhardi), Рудольфи (Rudolphi), Линк (Link), Тревиранус (Treviranus), Мольденгавер (Moldenhawer), Мейен (Meyen) и др.; во Франции — Мирбель (Mirbel) и Бриссo (Brisseau). Все они занимались изучением почти исключительно строения готовых, вполне сформировавшихся органов растений, не обращая никакого внимания на способ их возникновения, на историю их развития. Несмотря на недостаточность такого пути исследования, означенным ученым удалось все-таки добыть немало новых, весьма ценных научных фактов. К этому же времени относится начало деятельности Гуго фон Моля (Hugo von Mohl, 1805—1872), исследования которого имели особенно большое значение для развития гистологии. Весьма точный, беспристрастный и умелый исследователь, Г. ф. Моль много способствовал не только успехам изучения тончайшей внутренней структуры растений, но так же развитию и усовершенствованию микроскопической техники вообще. Большинство из его замечательных работ сохранило до настоящего времени свою полную ценность.
Приблизительно с 1840 года начинается новый фазис в истории гистологии. Недостаточность исследования одних взрослых стадий для полного уразумения строения растений сделалась к этому времени вполне очевидной. Лучшие умы обращаются теперь к изучению истории развития; различные вопросы относительно оплодотворения и развития зародыша разрабатываются с величайшим интересом и увлечением и становятся как бы модными в науке. Еще в 1823 году А. Амичи (Amici) наблюдал прорастание крупинок плодотворной пыли (цветень, мужск. половой элемент), т. е. выхождение из них длинных мешковидных трубок; спустя несколько времена, он же проследил проникновение таких трубок до семяпочки (женск. полов. элемент) и даже в ее микропиле. Но этим еще далеко не решался вопрос, как и откуда именно возникает зародыш. По мнению самого Амичи, зародыш развивается из участка семяпочки после предварительного оплодотворения ее пыльцевой трубкой. В том же смысле высказался и знаменитый Моль. Иной совсем взгляд проповедовали ''Шлейден'' и ''Шахт'' (Schleiden, 1804—1881; Schacht, 1814—1864). По их мнению зародыш возникает в семяпочке, но не из ее субстанции, а из конца проникшей в нее пыльцевой трубки. Если бы это оказалось на самом деле так, то наше понятие о полах у растений пришлось бы совершенно изменить: то что считалось мужским, нужно было бы считать женским, и наоборот. Дело до этого не дошло, и в 1856 г. Шлейден и Шахт сами отказались от своего мнения, а немного спустя классические исследования ''Гофмейстерa'' (Hofmeister, 1824—1877) окончательно решили вопрос в пользу Амичи. Уяснению процессов оплодотворения и развития, а вместе с тем и расширению вообще наших сведений относительно строения, происхождения и развития растительных клеток много способствовали произведенные около того же времени разнообразные разыскания в области низших растений, так называемых споровых; на этом поприще особенную заслугу стяжали, кроме вышеупомянутого Гофмейстера, еще ''Hегели'' (Nägeli), ''Тюре'' (Thuret), ''Прингсгейм'' (Pringsheim), ''Де-Бaри'' (De-Bary), ''Кон'' (Cohn), ''Ценковский'' и ''Воронин''. В новейшее время эмбриологией высших явнобрачных растений много и с большим успехом занимались — ''Ганштейн'' (Hanstein, 1823—1880) и особенно ''Страсбургер'' (Strasburger), далее ''Варминг'' (Warming), ''Трейб'' (Treub), ''Гегельмайер'' (Hegelmaier), ''Гиньяр'' (Guignard), ''Фаминцын'' и ''Горожанкин''.
Строка 325 ⟶ 344 :
Что касается до новейшей истории растительной гистологии за последние 20—30 лет, то за невозможностью перечислить все успехи и упомянуть имена всех научных деятелей, придется ограничиться указанием лишь на наиболее существенное. Прежде всего нужно упомянуть, что рядом с возникновением физиологического направления в гистологии, созданного ''Швенденером'' (Schwendener) и ревностно проповедуемого ''Габерландом'' (Haberland), возникло еще сравнительно-систематическое направление, старающееся выяснить связь между внутренним строением растения и его систематическим положением. Наиболее выдающимися деятелями в этой области гистологии являются ''Радлькофер'' (Radlkofer) в Германии, ''Веск'' (Vesque) во Франции и ''И. П. Бородин'' в России. С внутренней, пока еще весьма загадочной, структурой протоплазмы и клеточного ядра нас познакомили исследования ''Фроммана'' (Frommann), ''Флемминга'' (Flemming), ''Шмица, Страсбургера, Бертольда'' (Berthold) и ''Шварца'' (Schwarz). Изучением процесса роста клеточной оболочки занимались ''Диппель, Страсбургер, Шмиц'' и нек. другие; полученные ими результаты заставили ученых отказаться в значительной степени от негелевской теории интуссусцепции и возвратиться к более старой теории наложения. Наконец, весьма значительное число ботаников посвящало свои труды изучению строения отдельных органов (стебля, листа, корня и т. д.) разнообразных растений; им удалось собрать массу интересных и важных фактов, послуживших основой для современной специальной гистологии. Здесь мы имеем возможность дать лишь перечень наиболее выдающихся имен: ''Т. Гартиг'' (Th. Hartig), ''Санио'' (Sanio), ''Ганштейн, Руссов'' (Russow), ''Лейтгеб'' (Leitgeb), ''Каспари'' (Caspary), ''Кни'' (Кnу), ''Гёнель'' (Höhnel), ''ван Тигем'' (van Tieghem), ''Веск, Фаминцын, Баранецкий, И. Бородин, Каменский'' и нек. друг.
C. ''Физиология растений'' [<ref>{{lang|grc|φύσις}} — природа, {{lang|grc|λόγος}} — учение].</ref> занимается изучением жизни растительных организмов. Как всякое живое существо, растение питается, растет, а выросши, т. е., достигнув известной стадии развития, размножается. Соответственно этому, физиология растений распадается на 3 отдела, или главы: физиология процессов питания, физиология роста и процессов движения вообще и физиология процессов размножения. В первой из этих глав трактуется о питании растений в самом широком смысле этого слова; здесь рассматривается не только принятие пищи извне, усвоение растением углерода, азота, кислорода и других химических элементов, превращение их в сложные органические соединения (ассимиляция), одним словом, процессы накопления органического вещества, но так же и противоположные этим процессам явления разрушения органической субстанции — процессы дыхания, брожения и тому под.; здесь же находит место изложение явлений передвижения внутри растения как твердых и жидких (сырая пища и уже готовый пластический материал, годный для постройки органов и тканей), так и газообразных веществ. В физиологии роста и процессов движения вообще, прежде всего рассматриваются движения, обусловливаемые ростом, особенно зависимость их от внешних и внутренних условий, далее излагается учение о своеобразных изгибах при росте, происходящих под влиянием внешних деятелей (учение о тропизмах), наконец, разбираются движения, не зависимые от роста, обусловливаемые частью внешними факторами, частью внутренними, по большей части еще мало разгаданными. Что касается до физиологии процессов размножения, то, собственно говоря, с физиологической точки зрения процессы эти едва известны; излагаемый в этой главе научный материал по своему характеру гораздо более принадлежит области морфологии, чем физиологии; выяснение физиологической (физико-химической) сути размножения, особенно полового, принадлежит еще будущему.
Существует и другое деление физиологии растений — на физическую и химическую, прямо вытекающее из воззрения на физиологию, как на физику и химию растительного организма. Такое деление менее удобно. Свести все жизненные процессы к более простым и основным физико-химическим явлениям — вот цель, которую поставила себе современная физиология. В этом направлении многое уже сделано, но нужно сознаться, что и теперь существует еще немало жизненных явлений и притом основных и общих, физико-химическая основа которых пока совершенно неизвестна (напр. раздражительность протоплазмы). Находясь в близкой связи с физикой и химией, физиология в то же время широко пользуется и данными гистологии. По своему методу, физиология растений, как и физиология животных — наука преимущественно экспериментальная (опытная). Хотя наблюдение при физиологических исследованиях и не игнорируется (оно успело уже, со свой стороны, доставить несколько важных указаний), но лишь путем рационально и точно поставленных опытов удается разобраться среди массы сплетающихся между собою жизненных процессов (о физиологических опытах — см. Физиология растений, Питание растений, Дыхание растений и т. д.). К физиологии растений близки две другие ботанические дисциплины (отделы ботаники): биология и патология растений. Первая из них рассматривает, с одной стороны, жизнь отдельных растений в последовательные стадии их развития, а с другой стороны, изучает отношение жизни растения к жизни окружающей его природы. Вторая дисциплина имеет предметом изучение болезненных процессов, протекающих в растении, равно как и тех изменений, которые возникают в растительном организме под влиянием ненормальных жизненных условий.
Строка 341 ⟶ 360 :
''V период'' физиологии растений, обнимающий последние 20 лет, тесно связан с предшествующим. Многое, что прежде было только намечено и едва затронуто, получило теперь широкое и блестящее развитие. Открытия Пастера (Pasteur) в области физиологии растительных микроорганизмов, с их громадным значением для научной теории и жизненной практики, и замечательные идеи Клода Бернара (Claude Bernard) и Гоппе-Зейлеpа (Hoppe-Seyler), придавшие ботанико-физиологическим исследованиям высокий научно-философский интерес — вот явления наиболее выдающиеся, наиболее характерные для настоящего периода. Но прежде чем несколько подробнее остановиться на них, укажем вкратце на важнейшие исследования последнего времени по всем трем отделам физиологии. Начнем с физиологии питания. Кноповский метод водной культуры был применен Ноббе (Nobbe), Штоманом (Stohmann) и Вольфом (Wolff) к разрешению вопроса о значении того или другого химического элемента неорганической минеральной пищи растений, напр. калия, хлора и т. д. Изучением ассимиляции, процесса разложения угольной кислоты зелеными растениями на свету, выяснением влияния на этот процесс лучей различной преломляемости, много занимался немецкий физиолог Сакс (J. Sachs) и его ученики (Пфеффер и друг.), а также упомянутый выше Буссенго, Рейнке (Reinke) и Энгельман (Engelmann). Немало в этом направлении сделали и русские ученые: Волков, Тимирязев, Фаминцын, Розанов и др. Продукты ассимиляции (крахмал и сахар) были изучены Саксом, Фаминцыным, а в новейшее время Бемом (Boehm), Шимпером (Schimper) и Мейером (Arthur Meyer). Хлорофилл — то зеленое вещество, которому растения обязаны своим зеленым цветом и которое играет столь выдающуюся роль в процессе ассимиляции, был изучен в физическом и химическом отношении Фреми (Fremy), Краусом (Kraus), Визнером (Wiesner), Гоппе-Зейлером, Тимирязевым и И. Бородиным. По вопросу об усвоении азота много любопытных фактов доставили самые последние годы. По исследованиям Гельригеля и Франка (Hellriegel, Frank), в клубеньках, образующихся на корнях многих бобовых растений, находится особый микроорганизм, симбиотически (совместно) живущий с приютившим его растением, образуя вместе с плазмой клеток бобового растения так назыв. микоплазму Франка. Благодаря такому симбиозу бобовое растение получает возможность утилизировать свободный атмосферный азот. По уверениям Франка, многие растения в состоянии и помимо симбиоза с микроорганизмами усваивать азот воздуха. Если это окажется так, то правило Буссенго (см. выше) придется принять с ограничениями. Как бы то ни было, эти разыскания обещают в будущем много дать и для науки и для земледельческой практики.
Что касается до успехов в изучении явлений обмена веществ в растительном организме, то есть процессов прорастания, дыхания, передвижения газов, жидкостей и т. д., то за невозможностью сколько-нибудь подробно останавливаться на этом приходится ограничиться перечнем имен наиболее выдающихся деятелей на этом поприще: Буссенго, Детмер (Detmer), Шульце (Schulze) (прорастание); Волков, Мейер, Бородин, Ришави, Годлевский (Godlewski), Дегерен (Deherain), Бонье (Воnnier), Пфеффер (Pfeffer), Палладин, Диаконов (дыхание); Гартиг, Траубе (Traube), Пфеффер, Сакс, Генель (Höhnel), Баранецкий (осмоз, испарение, передвижение веществ). Нигде в физиологии растений за последнее время не сказался, однако, такой поразительный, грандиозный успех, как в изучении жизненных процессов у низших растительных организмов — бактерий и некоторых грибов. Гениальные исследования. Пастера внесли свет в прежний хаос и проложили новые пути для исследования. Пастер научил не только изолировать микроорганизмы, воспитывать их в питательных средах определенного состава, но даже изменять в некоторых случаях самые их физиологические свойства. Изучив с замечательною тщательностью и точностью жизнь болезнетворных бактерий, он дал тем в руки современной медицины надежное средство для распознавания, предупреждения, а иногда и лечения заразных болезней. В одном направлении с Пастером над построением научной бактериологии работал в Германии Р. Кох (R. Koch). Коху наука обязана как улучшением методов, так и многими капитальными открытиями. Уже теперь бактериология, созданная Пастером и Кохом, оказала человечеству неоценимые услуги, и еще большего нужно ждать от нее в будущем. Глядя на громадную роль современной бактериологии в медицине, на ее неисчислимые приложения в практической жизни, не нужно, однако, упускать из виду, что своим зарождением, разработкой своих основ — учения о питании и развития бактерий, она обязана химии (Пастер и его школа) и растительной физиологии (Кон, Негели, Брефельд (Brefeld), De-Bary и др. [<ref>В новейшее время прекрасные бактериологические работы были опубликованы русским ученым С. Виноградским.]</ref>.
Перейдем к физиологии процессов движения. Рост и его зависимость от внешних условий были изучены Саксом и Баранецким при помощи так назыв. ауксанометров (приборов для точного графического записывания прироста). Связь клеточного тургора с явлениями роста была указана и расследована Де Фризом (De Vries). Гидротропизм корней был открыт Саксом; Визнер подробно исследовал гелиотропизм; другие ученые изучали явления геотропизма [<ref>Различные движения органов, обусловливаемые влажностью, светом и силой тяжести, см. эти слова.]</ref>. Фаминцын, Страсбургер и Сталь (Stahl), изучали движения низших растительных организмов, в то время как Дарвин, Пфеффер, Вортман (Wortmann) и Баталин подвергли детальному изучению разнообразные явления движения у высших, цветковых растений (движения корня, стебля, листьев и цветов). Менее прочих отделов сделала успехов за последние десятилетия физиология процессов размножения. Да это и понятно, если принять во внимание чрезвычайную сложность вопроса. Однако, и в этой области было произведено несколько замечательных исследований. На первом плане в этом отношении нужно поставить работы Ч. Дарвина над перекрестным опылением цветов и участием в этом процессе насекомых. Далее, нужно упомянуть биологические разыскания Г. Мюллера (H. Müller) и Дельпино (Delpino) об участии в опылении насекомых и друг. животных; совершенно особенное значение имеют, появившиеся в самое последнее время экспериментально-физиологические исследования Пфеффера и Клебса (Klebs). Первый из них исследовал влияние химических деятелей на движение живчиков, второй — влияние среды на форму размножения. Ценность этих исследований — в применении опыта там, где прежде пользовались исключительно наблюдением. Нужно думать, что применение опыта при изучении явлений размножения даст в будущем много хороших результатов.
Фактический материал, накопившийся за последние 50 лет, дал возможность несколько глубже заглянуть в сущность жизненных явлений, позволил несколько ориентироваться и разобраться среди их бесконечного разнообразия; явилась возможность и даже потребность сравнить жизненные процессы у различно организованных растений, как между собою, так и с жизнью животных. В самом деле: являются ли эти процессы вполне несходными и каждая группа организмов (напр., высшие растения, низшие растения, животные и т. д.) живет своею особою жизнью, ничего общего не имеющей с жизнью других живых существ, или же, наоборот, между жизненными явлениями есть какое-нибудь сходство, а если так, то как далеко идет это сходство? Вот вопросы высокой философской и научной важности. Еще в предшествующий период исследователи констатировали сходство в элементах организации не только различных растений, но также растений и животных. Как бы ни была несходна организация разных растений и животных, в основе ее везде лежит один и тот же элемент — клетка. После того как на это указано было Шваном и Шлейденом, Унгер, Де Бари, Макс Шульце и Брюке показали, что между протоплазмой растений и протоплазмой животных нет решительно никакой существенной разницы. А протоплазма ведь является важнейшей составной частью клетки и по общему признанию служит субстратом для всех жизненных явлений. Не менее поразительные совпадения оказались и в сфере половой жизни организмов, особенно в явлениях оплодотворения. Чем далее шло исследование, тем рельефнее и рельефнее выступало сходство. Не только дыхание (об этом знали уже и ранее), но и многие стороны в процессах питания, обмена веществ, равно как и отношение ко внешним физическим и химическим деятелям оказались замечательно сходными. Сопоставив и проанализировав все эти явления сходства, два величайших физиолога новейшего времени — Клод Бернар и Гоппе-Зейлер провозгласили окончательно учение единства (в 70-х годах наш. стол.). Где бы ни проявлялась жизнь, гласит это учение, в незаметной ли инфузории, мельчайшем растеньице или в сложном организме человека — в существенных чертах это одно и то же явление. Произведенное в самое последнее время (в 80-х годах) детальное изучение структуры протоплазмы и деления клеток и клеточного ядра подтвердило вполне такой унитарный взгляд. А если так, то ботанико-физиологические исследования приобретают особенный, высоконаучный интерес. В тех существах, с которыми имеет дело растительная физиология, жизнь является более открытой, более обнаженной, так сказать, жизненные явления выступают здесь резче, яснее, значит доступнее для исследования, а это увеличивает шансы приблизиться к разрешению вековой проблемы: что такое жизнь? Только что указанная идейная сторона физиологии растений вместе с ее громадным значением для сельского хозяйства, а в последнее время и для медицины (бактериология) доставляют ей весьма видное место в системе человеческих знаний.
Строка 350 ⟶ 369 :
{{ЭСБЕ/Автор|Г. Надсон}}.
 
== Примечания ==
{{примечания}}
 
[[Категория:ЭСБЕ:Ботаника]]
Источник — https://ru.wikisource.org/wiki/ЭСБЕ/Ботаника