Недавно состоявшийся съезд по ликвидации неграмотности постановил ликвидировать безграмотность среди населения Р.С.Ф.С.Р. в возрасте от 18 до 35 лет к октябрю 1927 года, к десятилетию Октябрьской революции. Чтобы достигнуть этой цели, надо работать, не покладая рук.
Новые миллионы читателей создадутся в процессе этой работы, многие миллионы мужчин и женщин, вооружившись знанием грамоты, жадно потянутся к книге…
Параллельно с работой по ликвидации безграмотности должна не менее энергично вестись другая работа — работа по расширению каналов, по которым должна доходить книга до массового читателя. Без этой работы три четверти работы по ликвидации безграмотности будет проделано впустую, добытое колоссальным трудом знание грамоты не откроет массам дверей знания, не приобщит их к сокровищнице человеческого опыта, — грамота не даст им того, что могла бы дать.
Знание грамоты можно сравнить с ложкой. Ложкой удобно хлебать щи, но если щей нет, то, пожалуй, не к чему было обзаводиться и ложкой.
Дело библиотеки подставлять миску со щами — сокровищницу знаний — владельцам ложек, людям, владеющим техникой чтения.
И ясное дело — такое ясное, как дважды-два четыре — что надо, чтобы были они в каждой глухой деревушке, надо, чтобы книга была доступна каждому грамотному.
И если в области ликвидации безграмотности поставлена цель к 10-й годовщине Октябрьской революции ликвидировать безграмотность в стране, то в области библиотечного дела надо поставить себе целью создать кровеносную систему — библиотечную сеть, — по артериям которой разносились бы кровяные шарики — книги — по всему организму, по всей стране.
Как построить с наименьшей затратой сил и средств такую сеть, как заставить ее регулярно, систематически работать — это надо тщательно обдумать.
Не раз отмечалось, что советский строй является самым демократическим строем, что советская власть ближе к массам, чем какая бы то ни было другая власть в мире. Она — кость от кости и плоть от плоти этих масс. И потому, конечно, ни одна власть не заинтересована в такой степени в том, чтобы открыть массам доступ к знанию, к книге, как власть советская. Дворянство, буржуазия, не нуждались в общественных библиотеках, они заводили свои собственные библиотеки. Трудящиеся не могут закупать себе в собственность необходимые им книги, это им не по карману. Библиотека — общественное пользование книгою — для пролетария, для крестьянина во сто раз больше нужна, чем для дворянина либо буржуа; у рабочего и крестьянина тяга к знанию громадная, гораздо большая, чем каковая была у помещиков и капиталистов. Необходимо к десятилетию Октябрьской революции создать достаточную библиотечную сеть[1].
Однако, это лишь часть задачи в области библиотечного дела. Щи щам рознь. Надо варить их не из сена и трухи, а из достаточно питательных веществ, надо сделать варево удобоусвояемым, вкусным. Важно непросто расставить по полкам книги, надо расставить наилучшие, самые ценные, самые нужные книги, самые доступные, наиболее отвечающие на запросы читателя. Это — вторая задача. Надо создать не только достаточное количество правильно функционирующих библиотек, но библиотек соответствующего качественного состава. Эта задача не менее важная, хотя и менее поддающаяся учету, чем сторона количественная. Тут надо еще установить, признаки того, что такое хорошая библиотека такого-то или такого-то типа. Эти признаки важно точно зафиксировать, так как они определят ясно цель, к которой надо стремиться в деле качественного повышения библиотеки.
Третья задача — это помочь читателю извлекать из книг все то, что они могут дать, научить читателя пользоваться книгою. Собственно говоря, это вовсе не задача библиотекаря. Научить читать — это дело школы. Школа должна научить ребенка пользоваться библиотекой, выбирать книги, составлять конспекты, делать выписки, наводить справки. Но у нас до сих пор школа этому учила плохо, очень плохо, даже вовсе не учила — и дело школы падает на библиотеку. Библиотека должна научить читателя читать. Дело это нелегкое, требует большой квалификации со стороны библиотекаря и т. п. Но если библиотека хочет иметь читателя, она должна взять на себя и эту работу, работу трудную, к которой большинство библиотекарей не подготовлено совершенно. Где-нибудь в Швейцарии, где библиотечное дело поставлено блестяще (в любой глухой горной деревушке можно получить книгу из любой швейцарской библиотеки, получить бесплатно — пересылка библиотечных книг в Швейцарии бесплатна — и притом очень быстро), может-быть, и можно библиотекарю не быть внешкольником, но в С.С.С.Р., в силу обстоятельств, в силу обшей культурной отсталости страны, на библиотекаря ложится самая разнообразная культурная работа с читателем и населением вообще. Поэтому наш библиотекарь должен быть и политически подготовленным, и широко образованным человеком, и опытным внешкольником, тогда только он окажется на высоте задачи. Перед подготовленным библиотекарем открывается безграничное поле деятельности, влияние на читателей он может получить самое широкое…
Сможем ли мы к октябрю 1927 года обслужить все библиотеки подходящими к нашим условиям библиотечными работниками? Надо делать все, чтобы продвинуть это дело. Надо обратить самое серьезнейшее внимание на подготовку и переподготовку библиотекарей.
Чтобы создать к десятой годовщине Октябрьской революции необходимую сеть хороших библиотек, обслуживаемых соответствующим библиотечным персоналом, нужна самая энергичная работа. Главполитпросвет сделает с своей стороны все от него зависящее, но для этого нужен также печатный орган, который сплачивал бы библиотечных работников, инструктировал бы их, выявлял их опыт, помогал бы им улучшать и углублять свою работу. Библиотекарь в провинции, особенно в деревне, чувствует себя заброшенным, оторванным, у него нет уверенности, так ли он работает, как надо, его часто очень ценный опыт не становится пока-что частичкой коллективного опыта — сделать это может лишь печатный орган. Он внесет гласность в библиотечную работу и тем придаст ей нужный размах.
Мы приступаем к изданию такого органа и надеемся на сотрудничество тех, кому дорого библиотечное дело.
- ↑ Мы не упоминаем о технике библиотечного дела. Само собой, она должна стоять на высоте современности.