Кем быть? (Маяковский)

Кем быть?
автор Владимир Владимирович Маяковский

См. Стихи детям. Источник: Маяковский В. В. Полное собрание сочинений: В 13 т. / АН СССР. Ин-т мировой лит. им. А. М. Горького. — М.: Худож. лит., 1955—1961. Т.10. в ФЭБ

Кем быть?

У меня растут года,

будет и семнадцать.

Где работать мне тогда,

чем заниматься?

Нужные работники —

столяры и плотники!

Сработать мебель мудрено́:

сначала
	мы
10		берём бревно

и пилим доски

длинные и плоские.

Эти доски
	вот так

зажимает
	стол-верстак.

От работы
	пила

раскалилась добела.

20 Из-под пилки
	сыплются опилки.

Рубанок
	в руки —

работа другая:

сучки, закорюки

рубанком стругаем.

Хороши стружки —

жёлтые игрушки.

А если
30	нужен шар нам

круглый очень,

на станке токарном

круглое точим.

Готовим понемножку

то ящик,
	то ножку.

Сделали вот столько

стульев и столиков!

Столяру хорошо,

40 а инженеру —
	лучше,

я бы строить дом пошёл,

пусть меня научат.

Я
	сначала
		начерчу

дом
	такой,
		какой хочу.

50 Самое главное,

чтоб было нарисовано

здание
	славное,

живое словно.

Это будет
	перёд,

называется фасад.

Это
	каждый разберёт —

60 это ванна,
	это сад.

План готов,
	и вокруг

сто работ
	на тыщу рук.

Упираются леса

в самые небеса.

Где трудна работка,

там
70	визжит лебёдка;

подымает балки,

будто палки.

Перетащит кирпичи,

закаленные в печи́.

По крыше выложили жесть.

И дом готов,
	и крыша есть.

Хороший дом,
	большущий дом

80 на все́ четыре стороны,

и заживут ребята в нём

удобно и просторно.

Инженеру хорошо,

а доктору —
	лучше,

я б детей лечить пошёл,

пусть меня научат.

Я приеду к Пете,

я приеду к Поле.

90 — Здравствуйте, дети!

Кто у вас болен?

Как живёте,

как животик? —

Погляжу
	из очков

кончики язычков.

— Поставьте этот градусник

под мышку, детишки. —

И ставят дети радостно

100 градусник под мышки.

— Вам бы
	очень хорошо

проглотить порошок

и микстуру
	ложечкой

пить понемножечку.

Вам
	в постельку лечь
		поспать бы,

вам —
110	компрессик на живот,

и тогда
	у вас
		до свадьбы

всё, конечно, заживёт. —

Докторам хорошо,

а рабочим —
	лучше,

я б в рабочие пошёл,

пусть меня научат.

120 Вставай!
	Иди!
		Гудок зовёт,

и мы приходим на завод.

Народа — уйма целая,

тысяча двести.

Чего один не сделает —

сделаем вместе.

Можем
	железо

130 ножницами резать,

краном висящим

тяжести тащим;

молот паровой

гнёт и рельсы травой.

Олово плавим,

машинами правим.

Работа всякого

нужна одинаково.

Я гайки делаю,
140	а ты

для гайки
	делаешь винты.

И идёт
	работа всех

прямо в сборочный цех.

Болты,
	лезьте

в дыры ровные,

части
150	вместе

сбей
	огромные.

Там —
	дым,

здесь —
	гром.

Гро-
	мим

весь
160	дом.

И вот
	вылазит паровоз,

чтоб вас
	и нас
		и нёс
			и вёз.

На заводе хорошо,

а в трамвае —
	лучше,

170 я б кондуктором пошёл,

пусть меня научат.

Кондукторам
	езда везде.

С большою сумкой кожаной

ему всегда,
	ему весь день

в трамваях ездить можно.

— Большие и дети,

берите билетик,

180 билеты разные,

бери любые —

зелёные,
	красные

и голубые. —

Ездим рельсами.

Окончилась рельса,

и слезли у леса мы,

садись
	и грейся.

190 Кондуктору хорошо,

а шоферу —
	лучше,

я б в шоферы пошёл,

пусть меня научат.

Фырчит машина скорая,

летит, скользя,

хороший шофер я —

сдержать нельзя.

Только скажите,

200 вам куда надо —

без рельсы
	жителей

доставлю на дом.

Е-
	дем,

ду-
	дим:

«С пу-
	ти

210 уй-
	ди!»

Быть шофером хорошо,

а летчиком —
	лучше,

я бы в летчики пошёл,

пусть меня научат.

Наливаю в бак бензин,

завожу пропеллер.

«В небеса, мотор, вези,

220 чтобы птицы пели».

Бояться не надо

ни дождя,
	ни града.

Облетаю тучку,

тучку-летучку.

Белой чайкой паря,

полетел за моря.

Без разговору

облетаю гору.

230 «Вези, мотор,
	чтоб нас довёз

до звезд
	и до луны,

хотя луна
	и масса звезд

совсем отдалены».

Летчику хорошо,

а матросу —
	лучше,

240 я б в матросы пошёл,

пусть меня научат.

У меня на шапке лента,

на матроске
	якоря.

Я проплавал это лето,

океаны покоря.

Напрасно, волны, скачете —

морской дорожкой

на реях и по мачте,

250 карабкаюсь кошкой.

Сдавайся, ветер вьюжный,

сдавайся, буря скверная,

открою
	полюс
		Южный,

а Северный —
	наверное.

Книгу переворошив,

намотай себе на ус —

260 все́ работы хороши,

выбирай
	на вкус!

1928

---

Примечания

Черновой набросок строк 197—200 в записной книжке 1928 г., № 56 (БММ); беловой автограф с поправками (ИМЛИ); неавторизованная машинописная копия (ИМЛИ); Сочинения, т. 4; отдельное издание.

Приводится по тексту отдельного издания.

В беловом автографе и 4 томе Сочинений озаглавлено «Что делать?»

Написано не позднее первой половины июня 1928 г. С чтением этого стихотворения Маяковский выступал в Москве на празднике детской книги 11 июня 1928 г.

В сентябре 1929 г. вышло отдельным изданием с рис. худ. Н. Шифрина.