ДѢТИ.
правитьСамое трудное — повторять азбучныя истины, — какъ это ни кажется парадоксально, — а между тѣмъ, газетныя статьи, въ двухъ третяхъ своихъ по крайней мѣрѣ, являются такими повтореніями.
Ничего не подѣлаешь. Самую простую, самую попятную, самую ясную идею жизнь, въ особенности наша русская, претворяетъ съ медлительностью необычайной.
И потому, когда самая идея уже успѣла всѣмъ набить оскомину, реальное воплощеніе ея въ лучшемъ случаѣ, только начинается и служить предметомъ отраженія «зеркала повседневности» — ежедневной печати.
Вопросы воспитанія давно уже разрабатываются наукой. Въ педагогикѣ есть достиженія, ставшія азбучными истинами, но какъ далека отъ нихъ жизнь!…
Кажется, ни одна отрасль науки не отстоитъ на такомъ почтительномъ разстояніи отъ дѣйствительности, какъ наука воспитанія дѣтей, этой завязи человѣчества, которая при различномъ цвѣтеніи даетъ столь разные плоды…
Дѣти у насъ въ забросѣ, — это фактъ.
Начиная съ самыхъ бѣдныхъ, которыхъ некому воспитывать и кончая богатыми, которыхъ… тоже не воспитываютъ.
Дѣти въ огромномъ большинствѣ случаевъ предоставлены, — не самимъ, себѣ, — съ этимъ еще можно было бы помириться: здоровый инстинктъ жизни и самодѣятельности свободно, искалъ бы себѣ приложенія, — нѣтъ, дѣти предоставлены улицѣ, открыты вліянію всѣхъ развращающихъ факторовъ уже испошленной, искалѣченной жизни взрослыхъ…
Какъ губка впиваетъ ничѣмъ не занятый дѣтскій умъ окружающее…
Ложь, лицемѣріе, хитрость, развратъ, и звуки торга и тупую лѣнь, и лихорадочныя ажіотажъ поглощаетъ и преломляетъ по своему неокрѣпшее сознаніе…
Изъ этой гнили формируется человѣкъ, индивидуальность по образу и подобію окружающаго, по штампу отжившаго вчера, вмѣсто творческаго образа грядущаго завтра.
Мы всѣ безконечно виноваты передъ дѣтьми, безконечно мало отдаемъ имъ вниманія. Улыбнемся на улицѣ крошкѣ, пускающей пузыри, потреплемъ по щекѣ лукаво улыбающагося встрѣчнаго мальчугана, и мимо, съ гордымъ сознаніемъ своей любви къ дѣтямъ…
У насъ нѣтъ отвѣтственности передъ дѣтьми, той своеобразной круговой поруки, которая въ Америкѣ заставляетъ на улицѣ заботился о чужихъ дѣтяхъ, охранять ихъ отъ всего, что можетъ оскорбить чистый взглядъ и слухъ ребенка. Мы не знаемъ того бережливаго отношеніи къ дѣтямъ, которое дастъ въ результатѣ здоровыхъ, смѣлыхъ, цѣльныхъ людей, вершителей и творцовъ будущаго.
Запахъ акацій щедрой волной разливается въ воздухѣ. Акація въ Ростовѣ хитрый предвѣстникъ лѣта. Въ ея сладкомъ, опьяняющемъ запахѣ и намека пока нѣтъ на всѣ предстоящія прелести: томящую жару, пыль, и т. д., и т. д.
Двѣ секціи родительскаго кружка — къ слову сказать общества, заслуживающаго самаго внимательнаго отношенія, — рѣшили скрасить для ростовскихъ дѣтишекъ предстоящее лѣто и устроивъ дѣтскія площадки. На нѣкоторыхъ за минимальную плату, на другихъ даромъ дѣти смогутъ весело и съ пользой проводитъ свои лѣтніе досуги. Площадки задуманы по типу образцовыхъ учрежденій этого рода. Для веденія игръ и занятій приглашены нѣсколько фребеличекъ.
Чтобы поставить дѣло возможно шире, чтобы предоставить пользованіе площадками большому количеству дѣтей, нужны въ помощь этимъ приглашеннымъ спеціалисткамъ сотрудницы.
Для этого не требуется особыхъ знаній, нужна только любовь къ дѣтямъ, сочувствіе хорошему дѣлу. Въ Ростовѣ есть много дѣвушекъ и женщинъ, обладающихъ свободнымъ временемъ. Многія не знаютъ, куда дѣвать его. Если бы всѣ эти свободные часы свободныхъ людей были подарены дѣтямъ, родительскій кружокъ имѣть бы возможность удвоить и утроить свою дѣтскую аудиторію. А сотрудницы получили бы самую большую, самую прекрасную награду: фейерверкъ дѣтскихъ загорѣвшихся взглядовъ, море улыбокъ на радостныхъ личикахъ и каскадъ смѣха, — дѣтскаго, искренняго, по настоящему веселаго…
Если этотъ призывъ найдетъ откликъ въ какой нибудь чуткой женской душѣ, то ей слѣдуетъ обратиться за нужными указаніями къ предсѣдательницѣ секціи разумныхъ развлеченій М. Я. Левитовой (Казанская, 74), или къ предсѣдателю родительскаго кружка А. И. Лиманову.