АКТИВНОСТЬ, способность организма реагировать на внешние раздражения, действенное состояние организма. Как способность реагировать, А. присуща всякой живой материи, но по мере эволюции и развития периферической нервной системы А. переходит в свои наиболее сложные формы — т. н. «нервно-психическую А.». А. давно интересовала психологов, и они долгое время склонны были смотреть на нее, как на особое качество, принадлежащее «душе», или как на особое самостоятельное свойство психической жизни (учение о «воле», «апперцепция» Вундта). В настоящее время этот взгляд заменился новым, согласно которому А. есть элемент каждой реакции организма; даже такие будто бы пассивные функции, как память, восприятие и др., происходят с участием активных установок человека; так, человек склонен обычно воспринимать и запоминать то, что окрашено для него активным интересом, находится под влиянием его влечений или прежнего активного опыта. Психологическое учение об А. нашло себе приложение в практике воспитания, и на А. ребенка стали обращать большое внимание (см. Трудовые процессы в школе[ВТ 1]). Изменение характера А. лежит в основе классификаций отдельных характеров на характеры активные и пассивные.
Лит.: О'Ши, Роль активности в жизни ребенка; Лай, Школа действия, 1914.
Примечания редакторов Викитеки
- ↑ Такой статьи нет в издании