АКАДЕМИИ МУЗЫКАЛЬНЫЕ, получили начало в 16 в. в Италии; известнейшая из них, существующая и доныне, А. св. Цецилии в Риме, основана при участии Палестрины в 1584; такие же А. были учреждены в Болонье, Флоренции, Неаполе и др. итал. городах. Они объединяли в своей среде выдающихся музыкальных деятелей и ставили своей задачей совершенствование музыкального искусства и «улучшение вкуса» (устав неаполитанской А.); эти итальянские А. не следует смешивать с консерваториями (см.). Существующие во многих странах с 18 в. А. искусств, объединяющие и представителей музыкального искусства, значительно содействовали постановке и разработке различных проблем науки о музыке; в особенности это относится к французской Академии изящных искусств (Académie des beaux-arts), входящей в состав французского института (Institut de France). В России музыкальная наука лишь с Октябрьской Революцией получила доступ в государственные учреждения академического типа; таким учреждением был сначала Академический музыкальный п/отдел (МУЗО) Наркомпроса, затем с 1921 Государственный институт музыкальной науки (ГИМН) и Российская академия художественных наук (см.). Эта последняя имеет в своем составе музыкальную секцию, к‑рая ведет научные исследования в области истории и теории музыки; кроме того, по общему плану построения этой А., в ней находит себе место изучение проблем социологии и философии музыки. — Иногда наименование А. м. покрывает и другое, помимо указанных, содержание: нек‑рые учебные заведения типа консерваторий носят в Англии и Германии название А. м., это наименование принимают такж и концертные об‑ва и оперные предприятия; официальное название парижской Большой оперы с 1669 — Академия музыки («Académie de musique»).
В другой редакции
правитьАКАДЕМИИ МУЗЫКАЛЬНЫЕ, получили начало в 16 в. в Италии; известнейшая из них, существующая и доныне, А. св. Цецилии в Риме, основана при участии Палестрины в 1584; такие же А. были учреждены в Болонье, Флоренции, Неаполе и друг. итал. городах. Они объединяли в своей среде выдающихся музыкальных деятелей и ставили своей задачей совершенствование музыкального искусства и «улучшение вкуса» (устав неаполитанской А.); эти итальянские А. не следует смешивать с консерваториями (см.). Существующие во многих странах с 18 в. А. искусств, объединяющие и представителей музыкального искусства, значительно содействовали постановке и разработке различных проблем науки о музыке; в особенности это относится к французской Академии изящных искусств (Académie des beaux-arts), входящей в состав французского института (Institut de France). В России музыкальная наука лишь с Октябрьской Революцией получила доступ в государственные учреждения академического типа; таким учреждением был сначала Академический музыкальный п/отдел (МУЗО) Наркомпроса, затем с 1921 Государственный институт музыкальной науки (ГИМН) и Российская академия художественных наук (см.). Эта последняя имеет в своем составе музыкальную секцию, к‑рая ведет научные исследования в области истории и теории музыки; кроме того, по общему плану построения этой А., в ней находит себе место изучение проблем социологии и философии музыки. — Иногда наименование А. м. покрывает и другое, помимо указанных, содержание: некоторые учебные заведения типа консерваторий носят в Англии и Германии название А. м., это наименование принимают такж и концертные об‑ва и оперные предприятия; официальное название парижской Большой оперы с 1669 — Академия музыки («Académie de musique»).