АББОТСХОЛМСКАЯ ШКОЛА, основанная в Англии в 1889 Сесилем Редди, положила начало организации многих других, т. н. «новых» школ, открывшихся по ее образцу как в самой Англии, так и в других европ. странах. Учатся в А. ш. юноши в возрасте от 11 до 18 лет. Основная задача школы — воспитать «христианина и джентльмена». А. ш. расположена в живописной сельской местности, ученики имеют возможность вести непосредственные наблюдения природы, устраивать игры на открытом воздухе, вести летом работы по сел. х-ву и пр. Все это, как и школьные занятия, чередуется одно за другим в точно установленном порядке с утра до самого вечера. Однако, главная цель образования в А. ш. заключается не в сообщении знаний, а в воспитании ума, характера и воли. Все направлено к тому, чтобы готовить сильных, смелых и предприимчивых людей. Учениками предоставлена большая самостоятельность и довольно широкое самоуправление: так, они сами заведуют мастерскими, лабораториями, библиотекой, фермой и пр., что развивает в них организационные и административные навыки, упорство в труде и настойчивость. Физич. воспитание поставлено прекрасно, много внимания уделяется играм и спорту. А. ш. обставлена очень богато, существует на средства, получаемые от взносов учеников (около 1.500 р. в год). Положительные элементы А. ш. (физ. и художественное воспитание, близость к природе, самоуправление и др.) привлекли к себе внимание буржуазных педагогов, у к-рых А. ш. пользовалась широкой популярностью. Немало поклонников имела она и среди русских педагогов, писавших о ней восторженные отзывы. Однако, основное, что определяло собою физиономию А. ш., всегда ими замалчивалось. Как А. ш., так и др., т. н. «новые», школы этого рода носят ярко-классовый характер и приспособлены к интересам и потребностям господствующих классов капиталистических государств. Эти школы готовят администраторов и политич. деятелей, точнее повелителей для тех «верноподданных», к-рых должна выпускать массовая народная школа. Идеологическая же основа системы воспитания в А. ш. почти ничем не отличается от старинных аристократических школ Англии.
В другой редакции
правитьАББОТСХОЛМСКАЯ ШКОЛА, основанная в Англии в 1889 Сесилем Редди, положила начало организации многих других, т. н. «новых» школ, открывшихся по ее образцу как в самой Англии, так и в других европ. странах. Учатся в А. ш. юноши в возрасте от 11 до 18 лет. Основная задача школы — воспитать «христианина и джентльмена». А. ш. расположена в живописной сельской местности, ученики имеют возможность вести непосредственные наблюдения природы, устраивать игры на открытом воздухе, вести летом работы по сел. хоз-ву и пр. Все это, как и школьные занятия, чередуется одно за другим в точно установленном порядке с утра до самого вечера. Однако, главная цель образования в А. ш. заключается не в сообщении знаний, а в воспитании ума, характера и воли. Все направлено к тому, чтобы готовить сильных, смелых и предприимчивых людей. Учениками предоставлена большая самостоятельность и довольно широкое самоуправление: так, они сами заведуют мастерскими, лабораториями, библиотекой, фермой и пр., что развивает в них организационные и административные навыки, упорство в труде и настойчивость. Физич. воспитание поставлено прекрасно, много внимания уделяется играм и спорту. А. ш. обставлена очень богато, существует на средства, получаемые от взносов учеников (около 1.500 р. в год). Положительные элементы А. ш. (физ. и художественное воспитание, близость к природе, самоуправление и др.) привлекли к себе внимание буржуазных педагогов, у к-рых А. ш. пользовалась широкой популярностью. Немало поклонников имела она и среди русских педагогов, писавших о ней восторженные отзывы. Однако, основное, что определяло собою физиономию А. ш., всегда ими замалчивалось. Как А. ш., так и др., т. н. «новые», школы этого рода носят ярко классовый характер и приспособлены к интересам и потребностям господствующих классов капиталистических государств. Эти школы готовят администраторов и политич. деятелей, точнее — повелителей для тех «верноподданных», к-рых должна выпускать массовая народная школа. Идеологическая же основа системы воспитания в А. ш. почти ничем не отличается от старинных аристократических школ Англии.