Страница:Платоновы разговоры о законах (Платон, Оболенский).pdf/311

Эта страница была вычитана
301

рили не безъ какаго-то божественнаго внушенія. Наши слова точно походятъ на поезію; и не странно, если я радуюсь приличію ихъ и обилію. Ибо изъ многаго, что я слышалъ, и чему самъ учился въ стихотвореніяхъ, сіи слова всегда казались мнѣ лучшими и приличнѣйшими къ назиданію юношества. Законоблюстителю и наставнику юношества я не могу присовѣтовать ничего лучшаго, какъ заставить учителей распространять сіе ученіе, чтобъ они, встрѣчая въ поемахъ и въ прозаическихъ сочиненіяхъ, или услыша въ простой бесѣдѣ, какъ теперь, что либо хорошее относительно законовъ, ничего не оставляли безъ вниманія, но немедленно все бы записывали; онъ заставитъ самихъ учителей выучить и хвалить сіи правила, и не принимаетъ въ свои сотрудники людей не согласныхъ съ нимъ въ семъ образѣ мыслей, но единомышленнымъ поручаетъ воспитаніе и ученіе юношества. Такъ заключу я свое слово о ученыхъ и ученіи.

Кл. Судя по всему, почтенный, мы, кажется, не вышли изъ предѣловъ того, что сами себѣ предположили; но еще нельзя сказать утвердительно о цѣломъ, устроено ли оно, или нѣтъ.

Аѳ. Ето будетъ яснѣе, Клиній, когда, какъ мы уже сказали, придетъ къ концу наше разсужденіе о законахъ.

Кл. Очень хорошо.


Тот же текст в современной орфографии

рили не без какого-то божественного внушения. Наши слова точно походят на поэзию, и не странно, если я радуюсь приличию их и обилию. Ибо из многого, что я слышал, и чему сам учился в стихотворениях, сии слова всегда казались мне лучшими и приличнейшими к назиданию юношества. Законоблюстителю и наставнику юношества я не могу присоветовать ничего лучшего, как заставить учителей распространять сие учение, чтоб они, встречая в поэмах и в прозаических сочинениях, или услышав в простой беседе, как теперь, что-либо хорошее относительно законов, ничего не оставляли без внимания, но немедленно всё бы записывали; он заставит самих учителей выучить и хвалить сии правила и не принимает в свои сотрудники людей не согласных с ним в сем образе мыслей, но единомышленным поручает воспитание и учение юношества. Так заключу я свое слово об ученых и учении.

Кл. Судя по всему, почтенный, мы, кажется, не вышли из пределов того, что сами себе предположили, но еще нельзя сказать утвердительно о целом, устроено ли оно, или нет.

Аф. Это будет яснее, Клиний, когда, как мы уже сказали, придет к концу наше рассуждение о законах.

Кл. Очень хорошо.