кои доказываютъ, что мы поступаемъ противъ природы, дѣлая лѣвую руку слабѣе правой. Въ самомъ дѣлѣ сіе неважно, касательно смычка и другихъ подобныхъ орудій. Но иное дѣло, когда на войнѣ должно дѣйствовать мечемъ, лукомъ, копьемъ и прочими оружіями, особливо если надобно дѣйствовать оружіемъ противъ оружія. Здѣсь много отличается ученый отъ неученаго, и упражнявшійся отъ неупражнявшагося. Кто совершенно научился атлетическимъ играмъ, кулачному бою или борьбѣ; тотъ умѣетъ дѣйствовать и лѣвою рукою, не ослабнетъ, не придетъ въ замѣшательство, если противникъ заставитъ его дѣйствовать на обѣ стороны. Кажется, рѣшительно можно предположить относительно оружія, и въ другихъ случаяхъ, что владѣющій двумя орудіями, оборонительнымъ и нападательнымъ, ниодного изъ нихъ не долженъ оставлять празднымъ. Еслибъ родился человѣкъ, подобный Геріону или Бріарею, то онъ изо ста рукъ долженъ пускать сто стрѣлъ. Обо всемъ етомъ должны имѣть попеченіе начальники и начальницы; одни надзираютъ за играми, воспитаніемъ, другія за самыми тѣлесными упражненіями ихъ, чтобъ они сохраняли ровную силу въ обѣихъ рукахъ и ногахъ, и худыми привычками не вредили своей природѣ.
Упражненія юношей, суть двоякаго рода:
кои доказывают, что мы поступаем против природы, делая левую руку слабее правой. В самом деле, сие неважно касательно смычка и других подобных орудий. Но иное дело, когда на войне должно действовать мечом, луком, копьём и прочими оружиями, особливо если надобно действовать оружием против оружия. Здесь много отличается ученый от неученого и упражнявшийся от неупражнявшегося. Кто совершенно научился атлетическим играм, кулачному бою или борьбе, тот умеет действовать и левою рукою, не ослабнет, не придет в замешательство, если противник заставит его действовать на обе стороны. Кажется, решительно можно предположить относительно оружия и в других случаях, что владеющий двумя орудиями, оборонительным и нападательным, ни одного из них не должен оставлять праздным. Если б родился человек, подобный Гериону или Бриарею, то он изо ста рук должен пускать сто стрел. Обо всём этом должны иметь попечение начальники и начальницы: одни надзирают за играми, воспитанием, другие за самыми телесными упражнениями их, чтоб они сохраняли равную силу в обеих руках и ногах и худыми привычками не вредили своей природе.
Упражнения юношей суть двоякого рода:
