изменения и поддельные дополнения, иногда так искусно, что их почти невозможно обнаружить”.
Утробное развитие ребенка заканчивается катастрофой родов. Это изменение называют обычно катастрофическим, потому, что оно связано с резким скачкообразным изменением во всем процессе развития и в обстановке его. Это есть скачек в развитии в настоящем смысле этого слова, скачек, подготовленный всем предшествующим ходом утробного развития, по тем не менее являющийся революционным, а не эволюционными моментом развития. Катастрофичность заключается в том, что самим актом родов созревший организм ребенка переносится извнутри органической среды во внешнюю среду, отделяется от организма матери и вследствие этого коренным образом изменяет все решительно условия всего своего существования.
Это резкое, внезапное изменение в развитии неизбежно связано с серьезнейшим изменением во всей жизни и во всем приспособлении ребенка.
Теперь начинается для ребенка младенческий возраст, который легко охарактеризовать, если опять исходить из того своеобразного отношения, которое создается между ребенком и средой в этот период. Своеобразие этого отношения заключается в том, что ребенок оторвался уже от матери, вступил в связь с внешней средой непосредственно, но все формы его отношения с внешней средой еще находятся в том переходном состоянии, когда связь организма с матерью не до конца потеряна.
Типичным примером этого могут служить три момента. Питание ребенка связано уже с работой анимальных функций, непременно требует восприятия раздражений и собственных движений и активности ребенка, но сама пища является пищей, образующейся в организме матери, и сам процесс питания происходит еще через мать, но только извне.
Второй момент — это сон младенца. Исследования по генетической рефлексологии показали, что первичным состоянием является сон, а не бодрствование. Мы знаем, что младенец вначале спит почти все время, если он сыт, и если какие-нибудь вредные воздействия не мешают этому. Иначе говоря, нормальным состоянием для младенца является сон. Благодаря этому меняется и вся традиционная постановка вопроса о сне и бодрствовании. Обычно спрашивали, каким образом возникает сон, какие должны произойти изменения в бодрствующем состоянии ребенка для того, чтобы наступили явления сна.
На самом деле правильно было бы ставить вопрос иначе: каким образом возникает бодрствование, какие условия должны присоединиться ко сну для того, чтобы возникло бодрствование. Сон и есть та слабая растительная жизнь, которая является самой примитивной формой жизни вообще, и которая составляет как бы переходное состояние между чисто растительным существованием плода в утробе матери и _____ жизнью зрелого человека.
