ственно и прямо с окружающей его средой. Между организмом созревающего ребенка и окружающей средой стоит организм матери. Таким образом, все функции нового организма, весь процесс обмена веществ, питания, созревания и роста совершается опосредствованно — через мать. В этом заключается, с одной стороны, главнейшая биологическая выгода для созревающего организма, с другой стороны — некоторая выгода, о которой мы будем говорить ниже.
Выгода заключается в том, что слабый, маломощный, зреющий плод оказывается, благодаря этим условиям, крепко защищенным от всех вредных воздействий среды. Ни перемена температуры во внешней среде, ни механическое воздействие, столкновение, соприкосновение с предметами, ни задержка или отсутствие питания, ни, наконец, опасность со стороны хищников и врагов — все это не отражается непосредственно на вынашиваемом плоде, поскольку в материнской утробе он имеет постоянную внутри-органическую температуру, питание из органических запасов матери и отделен от внешней среды ее телом, защищен ее организмом и т. д.
Эта теснейшая зависимость зародыша и плода от организма матери является высшей биологической формой, обеспечивающей в наибольшей мере вынашивание и созревание плода.
Однако, этот же самый момент является невыгодным в том отношении, что зародыш и плод попадает с самого начала в зависимость от всех болезненных, разрушительных процессов происходящих в организме матери. Ее алкогольный, сифилитический или гоноррейный яд, ее заболевания или отравления, механические травмы и травмы нервные, вообще — все внешние условия, от которых зависит ее благополучие, как питание, утомление и т. д. непосредственно отзываются на судьбе плода. Сам по себе здоровый в силу наследственных задатков плод может ввиду того, что он находится не в благоприятной или отравленной органической среде, с самого начала получить глубокие задатки неправильного или уродливого развития. В этом и заключается огромная важность знания утробного периода развития для педолога.
Целый ряд особенностей будущего организма находит свое объяснение, целый ряд дальнейших явлений имеет свои корни в этом периоде.
Все решительно признаки и свойства организма могут быть в настоящее время разделены на три основных группы: на признаки наследственные, о которых шла речь в первой главе, и которые в потенциальном или латентном виде скрыты и зародышевых клетках. Законы передачи, комбинации или смешения этих наследственных признаков мы кратко изложили в первой главе.
Вторую большую группу признаков и свойств составляют так называемые врожденные признаки, т.-е. признаки и свойства, образовавшиеся в продолжение утробной жизни ребенка, сложившиеся уже к моменту рождения. Но тем не менее эти признаки надо строго отличать от наследственных, так как происхождения их надо искать в условиях внутриутробного развития ребенка, а не в условиях комбинации наследственных свойств отца и матери.
