тания и подготовки масс к труду и обороне. — Физическое (телесное) развитие, физическое образование и воспитание, оздоровление и совершенствование человека достигается путем выполнения требований гигиены (режим), путем закаливания организма силами природы (солнцем, воздухом, водой) и путем применения физических упражнений (см.): гимнастики (см.), спорта (см.), игр (см.) и т. п. Физические упражнения, в частности спорт, являются наиболее активной, действенной и интересной частью физической культуры.
II. Исторические данные.
Ф. к. в капиталистических странах. Ф. к. как таковой, как системы воспитания, оздоровления и совершенствования широких масс трудящихся, до Великой Октябрьской пролетарской революции не существовало. В различные исторические эпохи возникали и культивировались отдельные элементы Ф. к., которые в каждый исторический период определялись экономическими отношениями и являлись отражением степени общей культуры. Во все времена и у всех народов они служили классовым целям и использовались правящими классами для укрепления своего господства.
Начало Ф. к. теряется в древнейших веках. Имеются указания, что физические упражнения довольно широко применялись в рабовладельческих государствах (АссироВавилония, Египет, Китай, Индия) для военной подготовки правящих классов и укрепления их господства. Особенно широко Ф. к. развилась в древней Греции и Риме, где культ здорового и красивого тела достиг наивысшего расцвета. В Феодальный период рыцарство в целях военной подготовки и усовершенствования занималось физическими упражнениями (верховая езда, фехтование, стрельба, охота) и устраивало публичные состязания — турниры. Позднее в буржуазном об-ве начинает развиваться спорт, к-рый буржуазия стремится использовать не только в целях военной подготовки населения и как средство повышения производительности труда, но и в целях отвлечения рабочих от политической жизни и классовой борьбы; буржуазия вовлекает рабочих в свои спортивно-гимнастические организации, объявляя их «аполитичными» («на спортивной площадке король и рабочий равны»), или же способствует организации рабочими спортивных клубов при фабриках, обеспечивая в них свое влияние.
После мировой войны во всех капиталистических странах спорт начал развиваться быстрее, т. к. правительство и господствующие классы, оценив значение спорта в комплектовании армий, стали уделять ему большое внимание и ассигновывать на его развитие громадные средства.
Буржуазные спортивные (физкультурные) организации объединяются теперь Олимпийским комитетом, к-рый исчисляет количество своих членов в 60 млн. чел. Обострение классовой борьбы и рост рабочего движения способствовали осознанию рабочими своих классовых интересов в спорте, что нашло выражение в реорганизации Люцернского спортивного Интернационала (ЛСИ, см. Интернационал спортивный люцернский), находящегося однако во власти социал-демократов.
Милитаризация и фашизация капиталистических государств меняют характер постановки Ф. к. Прежние декларации об аполитичности и нейтральности спорта отбрасываются как ненужная уже ширма, и буржуазный спорт из орудия отвлечения масс от классовой борьбы превращается в орудие открытого наступления на рабочий класс, подготовки к империалистическим войнам, милитаризации и фашизации широчайших масс населения. Так, в Венгрии уже вскоре после Версальского договора введена всеобщая спортивная повинность молодежи в возрасте от 14 до 21 года. Во Франции был создан Государственный комитет физического воспитания, находящийся в непосредственной связи с военным министерством. Затем милитаризация спорта была проведена Польшей, Югославией, Румынией. В Чехословакии закон об обязательной милитаризации спорта хотя и не был утвержден вследствие энергичного противодействия красных рабочих спортивных организаций, но на деле милитаризация спорта осуществляется через мощные спортивные общества «Сокол», «Орел»и другие. Германия еще до фашистского переворота компенсировала запрещение по Версальскому договору иметь большую армию широчайшим развитием спортивных организаций, осуществлявших военную подготовку молодежи. Правительство Гитлера, распустив существующие спортивные организации, создало единую национал-социалистическую спортивную организацию во главе с «общегерманским комиссаром по спорту» Чешер-Остеном.
Олимпийские комитеты, состоящие из. представителей военщины и крупной буржуазии, являются ярким показателем фашизации и милитаризации спортивного движения. Наряду с этим буржуазия ведет ожесточенную борьбу против революционных спортивных организаций, преследует рабочие спортивные союзы > запрещает создание новых, находящихся вне руководства фашистских партий и военных министерств. Особенно сильным преследованиям подвергаются революционные спортивные организации в Германии. Волна шовинизма и фашизации спорта особенно высоко поднялась г буржуазных странах в 1935 в связи с подготовкой к международной олимпиаде 1936.
Люцернский спортивный Интернационал идет целиком на поводу у буржуазии, служа ее классовым интересам и проповедуя националистич. идеи и классовое сотрудничество.
В противовес буржуазному реформистскому спорту революционное рабочее движение, объединяемое с 1921 красным Спортинтерном (см. Интернационал спортивный красный), осуществляет задачи воспитания красных спортсменов в духе непримиримой классовой борьбы.
Ф. к. в дореволюционной России как таковой не было.
Первые правительственные мероприятия в области физической подготовки относятся к 40-м гг. 19 в. и были связаны с подготовкой офицерских кадров для числены» растущей армии. После неудачной Крымской войны, выявившей негодную подготовку солдат, изданы первые правила для обучения гимнастике в войсках.
Начало развитию гражданского спорта в России положили иностранцы, владевшие в России многочисленными предприятиями и организовавшие в 60 — х гг. 19 в. спортивные кружки при фабриках. Кружки поощрялись администрацией фабрик, видевшей в них средство отвлечения рабочих от политической жизни; однако рядовые рабочие* подавленные бременем тяжелого труда, чуждались спорта.
Среди интеллигенции также стали развиваться спортивные кружки, и в конце 19 и нач. 20 вв. появилась потребность в их объединении. В 1882—95 организуется ряд гимнастических и спортивных обществ и клубов. В 1901 организуется футбольная лига. В 900 — х гг. в Россию проникает и начинает развиваться сокольство (см.). К 1914 число членов сокольских обществ достигло 5.000 чел. в 26 городах. Однако спортивные достижения сокольских обществ были чрезвычайно слабы: русская делегация на международной олимпиаде в Стокгольме в 1912 заняла 15-е место из 18.
В 1913 был назначен «главнонаблюдающий за физическим развитием народонаселения Российской империи»» (генерал Воейков) и при нем создан комитет из представителей заинтересованных ведомств, спортивных деятелей, ученых и врачей, поставивший себе широкие задачи. Но вся работа комитета свелась к собиранию сведений о физическом развитии населения и к бюрократическим проектам, которые так и не получили своего осуществления.
В 1915 была сделана попытка «мобилизации спорта» для подготовки допризывников к военной службе, и Николаем* II было утверждено «Положение о мобилизации спорта», оставшееся только на бумаге.
В школах физическое воспитание тоже не имело успехов. В 1890 гимнастика была введена обязательным предметом во всех гражданских учебных заведениях, но отсутствие квалифицированных преподавателей, обязанности к-рых выполняли отставные офицеры и унтер-офицеры, свело занятия гимнастикой к скучной солдатской муштре.
В 1896 проф. П. Ф. Лесгафтом (см.) были открыты в Петербурге «Курсы воспитательниц и руководительниц физического воспитания», и окончившие курсы были первыми культурными преподавательницами гимнастики и подвижных игр в школах и дошкольных учреждениях. Но система Лесгафта большого распространения не получила* она была суха и маложизненна, а его ученицы были «на подозрении» как революционерки. В 1908 в школах стали» организовываться «потешные» войска, военные занятия
