ми между ними. Все гряды обращены крутыми склонами к С. и полого спускаются к Ю., незаметно переходя в низменную долину р. Юеля. Назван по имени участника Великой северной экспедиции 18 в. — Прончищева (см.).
ПРОНЯ, две реки в СССР. 1) Рязанская П. — правый приток Оки; длина 304 км. Весной судоходство производится на 30 км от устья.
2) Белорусская П. — правый йриток Сожа; длина до 171 км, ширина от 10 м (в верхнем течении) до 40 м (в нижнем), глубина от 1 до 4 м.
ПРОПАГАНДА, разъяснение, распространение определенных политических воззрений, идей, взглядов и знаний, орудие воспитания масс. В современном капиталистическом обществе политическая борьба классов неизбежно является борьбой партий. Поэтому и всякая пропаганда является сугубо партийной, отражающей интересы того класса, частью к-рого является данная партия. П. была и остается постоянным и сильным оружием политических партий в борьбе за свои классовые интересы. В руках буржуазных партий она служила и служит укреплению расшатанного господства загнивающего, умирающего капитализма, а в руках пролетарской, коммунистической партии она служит задаче выработки марксистско-ленинской идеологии у рабочего класса, организации и подготовке его к свержению капитализма. В СССР она служит делу успешного построения коммунистич. общества.
В капиталистических странах свободна только та П., которая отстаивает старые порядки эксплоатации и систематически восхваляет капиталистич. рабство, представляя его в глазах массы как «вечный» и «идеальный» строй. Буржуазная П. является врагом науки и целиком базируется на фальсификации, лжи, демагогии, лицемерии и мракобесии. Буржуазия всячески пытается путем обмана внушать массам трудящихся города и деревни веру во «всемогущество» и «незыблемость» буржуазного строя, — строя частной собственности, строя эксплоатации человека человеком.
Буржуазной П. противостоит коммунистическая П., пропаганда единственно перёдового класса современного общества, — пролетариата.
П. пролетариата базируется на гранитном фундаменте научного коммунизма, на теории Маркса — Энгельса — Ленина — Сталина, единственно передовой и действительно революционной теории. Содержание П. коммунистической партии изложено Марксом и Энгельсом еще в 1847 в знаменитом «Манифесте Коммунистической партии» и затем в «Капитале» Маркса и в др. бессмертных трудах Маркса и Энгельса. Оно изложено в гениальных произведениях Ленина и Сталина, разработавших и развивших марксизм дальше, применительно к новым условиям.
Маркс — Энгельс — Ленин — Сталин являются непревзойденными пропагандистами коммунизма. В своих произведениях, в своей практической повседневной революционной, пропагандистской работе они систематически вооружали рабочий класс непобедимым оружием знания законов общественного развития и путей свержения господства буржуазии, завоевания диктатуры пролетариата и построения социализма.
Ленин и Сталин всегда придавали П. и агитации большое значение. Ленин еще в 1902 в своей замечательной книге «Что делать?» подчеркнул, что мы должны «„идти во все классы населения"... и в качестве теоретиков, и в ка — 292
честве пропагандистов, и в качестве агитаторов, и в качестве организаторов» (Ленин, Соч., т. IV, стр. 424). Ленин при этом с особой силой подчеркнул, что «главное, разумеется, — п р о паганда и агитация во всех слоях народа» (там же, стр. 425). Ленин дает четкое определение задач пропагандиста и агитатора: «Пропагандист, если он берет, например, тот же вопрос о безработице, должен разъяснить капиталистическую природу кризисов, показать причину их неизбежности в современном обществе, обрисовать необходимость его преобразования в социалистическое общество и т. д. Одним словом, он должен дать „много цдей", настолько много, что сразу все эти идеи, во всей их совокупности, будут усваиваться лишь немногими (сравнительно) лицами. Агитатор же, говоря о том же вопросе, возьмет самый известный всем его слушателям и самый выдающийся пример, — скажем, смерть от голодания безработной семьи, усиление нищенства и т. п. — и направит все свои усилия на то, чтобы, пользуясь этим, всем и каждому знакомым фактом, дать „массе" одну идею: идею о бессмысленности противоречия между ростом богатства и ростом нищеты, постарается возбудить в массе недовольство и возмущение этой вопиющей несправедливостью, предоставляя полное объяснение этого противоречия пропагандисту» (Ленин, там же, стр. 412). Ленин всегда подчеркивал постоянный характер партийной П.
«Нет ничего законнее, — писал Ленин, — указаний на постоянную, безусловную необходимость углубления и расширения, расширения и углубления нашего влияния на массы, нашей строго-марксистской пропаганды и агитации» (Ленин, Соч., т. VII, стр. 307). Пропаганда марксизма-ленинизма всегда являлась и является самым сильным и острым оружием в руках большевистской партии в деле воспитания ее членов и кандидатов. Для партии эта задача первостепенного значения потому, что «воспитывая рабочую партию, марксизм воспитывает авангард пролетариата, способный взять власть и вести весь народ к социализму, направлять и организовывать новый строй, быть учителем, руководителем, вождем всех трудящихся и эксплуатируемых в деле устройства своей общественной жизни без буржуазйи и против буржуазии» (Ленин, Соч., т. XXI, стр. 386).
Ленин и Сталин начали свою революционнопропагандистскую работу с создания нелегальных марксистских социал — демократических кружков из рабочих, к-рыми они сами руководили в труднейших условиях царского подполья, заботились о политич. росте к а ж до г о рабочего в кружке, готовили из них профессионалов революционеров-марксистов.
Маркс — Энгельс — Ленин — Сталин придавали исключительно большое значение организации пропагандистской работы и составу пропагандистов. Они систематически воспитывали и выковывали новые и новые молодые кадры пропагандистов. «Я должен подготовлять людей, которые после меня будут продолжать коммунистическую пропаганду», — говорил Маркс в 1865 (цит. по книге: Лафа р г П., О К. Марксе и Ф. Энгельсе, 1936, стр., 11). Ленин и Сталин в условиях царской реакции в своих рабочих пропагандистских кружках воспитывали и выращивали настоящих пропагандистов коммунизма, людей, цели-
