Страница:БСЭ-1 Том 38. Маммилярия - Мера стоимости (1938).pdf/322

Эта страница не была вычитана

особенно быстрый подъем за последние годы. — 20 лет советской М. оправдали справедливость слов Ленина: «Сотрудничество представителей науки и рабочих, — только такое сотрудничество будет в состоянии уничтожить весь гнет нищеты, болезней, грязи. И это будет сделано. Перед союзом представителей науки, пролетариата и техники не устоит никакая темная сила» (Ленин, Соч., т. XXV, стр. 46).

Лит,: Ленин В. И., Материализм и эмпириокрити цизм, Соч., 3 изд., т. ХШ; Энгельс Ф., Диалектика природы, в кн.: МарксК. и Энгельс Ф., Соч.» т. XIV, М. — Л., 1931; Гиппократ, Избранные книги, пер. с греч., [М.], 1936; Бернар Клод, Лекции по экспериментальной патологии, М. — Л., 1937; Вирхов Р., Целлюлярная патология, основанная на гистологии физиологической и патологической, М., 1865; Боткин С. П., Курс клиники внутренних болезней, вып. 1, СПБ, 1^ 97; 3 ахарьинГ. А., Клинические лекции, вып. 1—4, М.» 188 9—94; ОстроумовА. А., Клинические лекции, М., 1895; Мечников И. И., Лекции о сравнительной патологии воспаления, 2 изд., М., 192 3; ПавловИ. П., Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности (поведения) животных, 5 изд., Л., 1932; Сперанский А. Д., Элементы построения теории медицины, Москва, 1937. д. Страшун.

МЕДИЦИНСКИЙ СОСТАВ, личный состав санитарной службы, имеющий специальную медицинскую подготовку различной квалификации: врачи, фармацевты и медицинские техники (лекарские помощники, фельдшеры, санитарные . сестры, санитарные инструкторыдезинфекторы). Для военно-медицинского состава РККА всех родов войск установлены следующие военные звания начальствующего состава РККА (см.): 1) военфельдшер, 2) старший военфельдшер, 3) военврач 3  — го ранга, 4) военврач 2  — го ранга, 5) военврач 1  — го ранга, 6) бригврач, 7) дивврач, 8) корврач, 9) армврач.

МЕДИЦИНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. ВысшееМ. о.

Подготовка врачей в капиталистич. странах исторически развивалась в основном по двум типам: во Франции и Англии развился практический тип обучения, когда студент с первого же года своего пребывания на медицинском факультете начинает практическую работу в больнице наряду с теоретической учебой; в Германии клинике предшествовало систематическое изучение теоретических медицинских дисциплин. В ряде стран (Франция, США) поступлению на медицинский факультет предшествует естественно-научная подготовка на естественном факультете (Франция) или в колледже (США). За последний период наблюдается тенденция к сближению в системах М. о. различных стран. Во всех странах медицинские факультеты готовят врачей общего типа, специализация достигается по окончании общего медицинского образования на практической работе. Срок обучения в большинстве стран  — шесть лет и больше. В капиталистических странах среди врачей, однако, имеет место безработица. Несмотря на плохую обеспеченность широких масс населения, особенно сельского, медицинской помощью, там проводится ряд мероприятий, направленных к сокращению контингентов учащихся высших медицинских школ (чрезмерное удлинение срока обучения, ведущее к его удорожанию; предъявление повышенных требований при приеме; установление твердых ограниченных контингентов и др.), а также чинятся препятствия при допущении оканчивающих врачей к медицинской практике. Резкая деградация, разгром высшей медицинской школы имеют место в фашистской Германии, где в университетах культивируется реакционный расизм и чело 614

веконенавистничество, и крупнейшие ученые и клиницисты, составлявшие гордость немецкой медицинской науки, изгнаны из Германии, как «неарийцы», или вынуждены эмигрировать.

М. о. в СССР развивается быстрыми темпами, невиданными ни в одной другой стране. Первый медицинский факультет в России был открыт в составе Московского ун-та в 1755. В 1798 была основана в Петербурге Медико-хирургич. академия, преобразованная в 1881 в Военно-медицинскую академию. В 1804 были открыты университеты с медицинскими факультетами в Казани и Харькове. В 1917 на территории, ныне занимаемой СССР, были следующие высшие медицинские учебные заведения: Военно-медицинская академия, Петроградский медицинский ин-т, Психоневрологический ин-т (теперь 2-й Ленинградский медицинский ин-т), медицинские факультеты при университетах: Донском (Ростов н/Д,), Казанском, Московском, Пермском, Саратовском, Томском, Харьковском, Киевском, Новороссийском (Одесса). В Днепропетровске медицинский ин-т был организован во время первой мировой империалистич. войны. Кроме того, высшие женские медицинские курсы были в Москве, Киеве, Харькове и Одессе. — После победы Великой Октябрьской социалистич. революции сеть высших медицинских учебных заведений быстро расширяется. Медицинские факультеты университетов в 1928 преобразованы в самостоятельные медицинские ин-ты. Вновь развернуты институты в Воронеже, Горьком, Симферополе, Смоленске, Тбилиси, Куйбышеве, Иркутске, Минске, Баку, Астрахани, Краснодаре, Свердловске, Ташкенте, Омске, Ереване, Иванове, Хабаровске, Алма-Ате, Самарканде, Сталине, Махач-Кале, Сталинграде, Уфе, Аптхабаде, Курске, Витебске, Виннице и других городах СССР. На базе т. н. производственных институтов, или больниц-вузов, возникли: Ленинградский педиатрический ин-т, 3-й Московский и 3-й Ленинградский ин-ты, Московский областной клинический ин-т, а также 2-й Харьковский и 2-й Киевский мединституты.

В конце второй пятилетки в СССР насчитывается 49 медицинских институтов, не считая Военно-медицинской академии. Число учащихся в медицинских ин-тах на 1/11928 составляло 26, 0 тыс. чел., на 1/1 1933—46, 4 тыс. чел., на 1/1 1938—97, 0 тыс. чел. Выпуск врачей в 1928 был 6, 2 тыс. чел., в 1937—11, 5 тыс. чел. За годы первой пятилетки было принято в медвузы 56, 1 тыс. чел., за годы второй пятилетки  — 107, 7 тыс. чел. Выпуски составили в течение* первой пятилетки 25, 2 тыс. чел., в течение второй пятилетки  — 34, 5 тыс. чел. Медицинские институты находятся в ведении наркомздравов союзных республик. С организацией Наркомздрава СССР в его непосредственное подчинение перешли 1-й и 2-й Московские медицинские ин-ты, 1-й и 2-й Ленинградские, Ленинградский педиатрический, Иркутский и Харьковский институты, а также Центральный ин-т усовершенствования врачей в Москве и Ленинградский ордена Ленина ин-т усовершенствования врачей им. С. М. Кирова. Развитие и улучшение дела М. о. в СССР происходило по прямым указаниям и под непосредственным руководством товарища Сталина, к-рый на XVII Съезде ВКП(б), отмечая серьезное значение этого участка, сказал: «Я имею в виду то недопустимое явление, что педагогические и медицинские „факультеты44 все еще находятся 20*