и более ясного понимания всего, что мы обязаны искоренить, и всего того, что должно быть создано нами. Героическое дело требует героического слова». В своих статьях о литературе Горький подробно разработал теоретич. основы социалистического реализма («О социалистическом реализме», «Доклад на первом Всесоюзном съезде советских писателей» и т. д.). Свои критические работы он посвятил единой цели борьбы за социалистическую народную литературу. В годы реакции, после поражения революции 1905, когда в русской литературе получили широкое распространение индивидуалистические эстетические течения, Горький давал им решительный отпор, исторически обосновывал понятия народности литературы: народ — единственная сила, создающая духовные и материальные ценности. Горький на целом ряде примеров показал, что произведения величайших поэтов и художников — Байрона, Шекспира, Мильтона, Гёте, Пушкина и т. д. — достигли величайшего уровня именно потому, что их окрыляло творчество коллектива, что они жили думами своего народа, «черпали вдохновение из источников народной поэзии, безмерно глубокой, неисчислимо разнообразной, сильной и мудрой». Чрезвычайно высоко Горький оценивал произведения устного народного творчества, в к-ром даны великие образы Геркулеса, Прометея, Ильи Муромца, Святогора и пр. и на основе к-рого были созданы «Отелло», «Гамлет», «Фауст». Основную задачу социалистич. литературы Горький видел в правдивости отображения новой жизни и новых людей эпохи Великой Октябрьской социалистич. революции и социалистич. строительства. В связи с этим Горьким подробно освещена проблема героя в истории мировой литературы. При этом он указал на бессилие буржуазной литературы дать образ положительного героя. Огромное значение имела созданная им «История молодого человека 19 столетия». Горький рассматривал литературу социалистич. реализма как прямое и непосредственное продолжение лучших традиций мировой классич. литературы прошлого. По его мнению, огромная социальная роль художественной литературы должна сочетаться с ее познавательным значением. Горький всегда указывал на неразрывность этих двух сторон литературы: «литератор, наблюдая и изучая действительность, открывает вредителей, людей, которые затрудняют и нарушают нормальное развитие социального организма» («О литературе»). Огромное внимание Горький уделял проблеме литературного языка и художественной формы вообще. Проблеме литературного языка посвящен ряд критич. работ писателя: «О языке», «О пользе грамотности», «О прозе» и т. д. Много энергии и времени он отдал делу воспитания молодых писателей, обучению их литературному мастерству. Вопросы художественного мастерства освещены в ряде работ Горького: «О том, как я учился писать», «Беседы с молодыми», «О литературной технике» и т. д. Все критические работы Горького подчинены единой цели борьбы за правдивую социалистическую литературу. Лучшие образцы этой литературы даны в его собственном творчестве.
Исключительное значение в развитии советской критики имеют работы товарища Сталина, его высказывания по вопросам искусства и литературы. Определение т. Сталиным культуры как национальной по форме и социалистической по содержанию имеет непосредственное отношение и к художественной литературе и является основой для небывалого роста и развития литературы всех братских народов Советского Союза. Принятое по инициативе т. Сталина историческое постановление ЦК ВКП(б) от 23/IV 1932 о перестройке литературно-художественных организаций наметило новые пути развития советской художественной литературы и сыграло огромную роль в объединении всех советских писателей, активно участвующих в социалистическом строительстве.
Определение т. Сталиным стиля советской литературы как литературы социалистич. реализма по-новому раскрыло сущность и задачи советского искусства и вооружило советских писателей и критиков боевой революционной целеустремленностью. Высокое звание «инженеров человеческих душ», к-рое дал т. Сталин советским писателям, подняло авторитет последних на небывалую высоту и вместе с тем обязало их к максимальной ответственности в своей творческой работе. Отзыв т. Сталина о В. Маяковском как о лучшем, талантливейшем поэте советской эпохи имел огромное значение для правильного понимания роли Маяковского и задач советской поэзии. Большое влияние на рост советской литературы имело указание товарища Сталина о необходимости использования богатств народного творчества, о народности искусства. Под руководством ЦК ВКП(б) и лично товарища Сталина советская критика, ведя решительную борьбу с враждебными влияниями, активно и плодотворно участвует в деле развития советской художественной литературы.
«ЛИТЕРАТУРНАЯ УЧЕБА», ежемесячный журнал, созданный в 1930 по инициативе М. Горького и под его редакцией (выходил первоначально в Ленинграде, с 1935 — в Москве). Задача «Л. у.» — помощь молодым писателям прежде всего путем ознакомления с литературным наследством и теорией литературы. Кроме статей по этим вопросам, в «Л. у.» помещаются материалы о творческой практике квалифицированных писателей (отдел «Писатели о своей работе»), дается консультация по произведениям начинающих авторов, публикуются рецензии и библиографии, обзоры (преимущественно книг молодых писателей), ведется переписка с читателями, сообщается хроника литературно-массового движения и литературный календарь. Журнал рассчитан на начинающих писателей и актив литературных кружков. Тираж — 20 тыс. экз.
«ЛИТЕРАТУРНОЕ НАСЛЕДСТВО», непериодич. сборники, посвященные публикации документально-текстовых материалов по истории литературы и общественной мысли как русской, так и зарубежной. Выходит с 1931. В первых сборниках был опубликован ряд ценных материалов, характеризующих эстетические и литературные взгляды классиков марксизма-ленинизма, ряд неизданных текстов представителей русской революционно-демократич. мысли — Чернышевского, Добролюбова, — ряд документов по истории пролетарской литературы и большевистской печати. В дальнейшем издание перешло преимущественно к тематич. сборникам. В 1932 был выпущен сборник Гёте в связи со столетием со дня смерти, заслуживший положительную оценку мировой печати. За ним последовали сборники, посвященные рус. ли-
