КАРЕЛЬСКАЯ АССР (КАРЕЛИЯ)
налов — 33, обеспечивает установление непосредственной водной связи между Балтийским морем и советским Севером и даст возможность немедленного приступа к широкой эксплоатации лесных, минерально-рудных, рыбных и прочих природных богатств этого края».
Беломорско-Балтийский канал явится стержнем комплексного транспортно-промышленноэнергетического строительства огромного народно-хозяйственного значения в союзном масштабе.
При Советской власти проделана большая работа по улучшению гужевого транспорта Карелии. С 1920 в дорожное хозяйство вложено 42, 9 млн. руб. Построен ряд новых дорог (Кемь — Ухта, Лоухи — Кестенга и др.), капитально отремонтировано большинство старых дорог. Протяженность гужевых дорог составляет 8.349 км, из коих улучшенных 3.440, 7 км против 7.173 км общего протяжения и 1.077 км улучшенных в 1929. И. Гришкин и Э. Давидов.
Экономическое районирование. Ведущее зна чение в экономике К. имеет полоса вдоль Кировской ж. д. Эта полоса может быть разделена на два экономических района: 1) западное побережье Онежского озера — основной промышленный район республики. Здесь находятся крупнейшие ее индустриальные центры: Петрозаводск, Кондопога, горные разработки, крупные центры лесопильной пром-сти. По территории района проходит южная половина Беломорско-Балтийского канала. Это обстоятельство в сочетании с наличием здесь ископаемых богатств (шуньгиты, минеральные строительные материалы и др.) открывает широкие перспективы дальнейшего промышленного роста района. Вокруг рабочих центров развивается молочнотовощное х-во. 2) К северу от этого района, вдоль побережья Белого м., расположен второй по своему значению экономический район республики — центр рыбных промыслов (с крупным рыбоконсервным заводом в Кандалакше). Здесь значительно развиты также лесные промыслы и лесная пром-сть, продукция к-рых идет на экспорт. Земледелие почти отсутствует, ограниченное лишь незначительными приусадебными посевами. Несколько более представлено животноводство. Перспективы промышленного развития района связаны с энергетическим использованием Беломорско-Балтийского канала, часть которого проходит по территории района, с эксплоатацией соседних хибинских айатитов и с дальнейшим ростом рыбной, рыбоконсервной и лесопильной промышленности.
Юж. окраина республики является ее основным с. — х. массивом. Здесь на сравнительно небольшой территории сосредоточено св. 80% посевов республики. Этот район может быть разделен также на два подрайона: 1) сельскохозяйственно-лесопромысловый, расположенный в юго-вост, углу республики, от восточного побережья Онежского озера до ее границы с Северной и Ленинградской областями. С с. х-вом и крупными лесозаготовками здесь частично сочетаются охота и рыболовство. С. х-во специализируется в масляно-свиноводческом направлении. 2) Сельскохозяйственный, расположенный в юго-зап. углу республики, от зап. побережья Онежского озера до советскофинляндской границы. Здесь сосредоточены, лучшие в К. почвы (гл. обр., в Олонецком районе). Занимая 8% территории республики, этот район охватывает ок. 55% ее посевов. С. х-во,специализируется в масляно-свиноводческом направлении. Кроме с. х-ва, население занято здесь отхожими и кустарными промыслами (деревообработка, вышивальный промысел, ткацкий).
На С.-З. республики — между Кировской ж. д. и советско-финляндской границей — население занято, гл. обр., лесозаготовками и лесосплавом. На крайнем С. развито оленеводство. На Ю. приобретает несколько большее значение с. х-во; хозяйство принимает здесь черты переходного от южного со специфически с. — х. уклоном к северному — лесопромысловому.
Э. Д.
IV. Народное образование.
Царское правительство ставило своей задачей руссификацию карел; собственно карельской школы в дореволюционное время не было.
Основным типом начального образования являлись школы грамоты и церковно-приходские школы. В 1914 охват детей школьного возраста в Олонецкой губ. достигал едва 47, 2%; всего учащихся было 25.734 чел. При общей грамотности населения Олонецкой губ. в 21, 67% в карельских районах этот процент едва достигал 10, а грамотных женщин было лишь 5%. На сообщении олонецкого губернатора об открытии 117 новых школ Николай II наложил резолюцию: «Излишняя торопливость совершенно нежелательна». В период гражданской войны белогвардейцы разрушали ранее существовавшие школы. Только после окончательного разгрома контрреволюции и укрепления Советской власти К. вступает на путь развития подлинно нациойальной школы. В 1928/29 в начальных школам обучалось 21.170 чел., что составляло 79, 9% детей школьного возраста.
В 1932 вводится всеобщее начальное обучение, число учащихся в начальных и средних школах возрастает до 38.247 чел. — В 1917 на всю Олонецкую губ. было только 2 гимназии, 8 городских училищ, епархиальное и духовное училища, 2 двухклассных училища. В 1936/37 в неполных средних и средних школах обучается 36.238 детей, а всего в школах число учащихся выросло до 61.346 человек. О высших учебных заведениях в дореволюционное время нельзя было и мечтать. В 1936 существуют Педагогический институт, Высшая коммунистическая сельскохозяйственная школа и, кроме того, в Ленинграде при Лесотехнической академии и Сельскохозяйственном ин-те созданы карельские отделения.'Существует 4 рабфака и 17 техникумов. Большое количество карельской молодежи обучается в вузах и техникумах Ленинграда и Москвы. В царской России на 1 тыс. населения приходилось 46, 7 учащихся, в советской К. на 1 тыс. жителей обучается более 300.
Наряду с обучением подрастающего поколения проведена большая работа по ликвидации неграмотности среди взрослого населения. Задача ликвидации неграмотности решена, и в наст, время развернута большая работа по ликвидации малограмотности. Получила широкое развитие сеть политико-просветительных учреждений — клубы, избы-читальни, библиотеки, стационарные и передвижные киноустановки, радиоузлы и радиоточки. Особенное внимание обращено на развитие массовой культурной работы в районах лесозаготовок. Каждый лесопункт обеспечен политпросветучреждением с платным работником. При лесопунктах всюду имеются библиотеки. В 1932 в Карельской АССР создан национальный театр. Ши-
