ным и средним образованием почти всецело сосредоточено в руках религиозных, в подавляющем большинстве католических организаций, получающих от государства пособия. Субсидируемые школы обязаны выполнять требования правительства в отношении программы, школьного помещения, оборудования, экзаменов и пр.; правительство сохраняет за собой право контроля. Расходы из государственного казначейства на все виды образования (кроме высшего) были определены в 1932 в сумме 4.198 тыс. фун. ст. Одним из ярких проявлений реакционно-националистической политики ирландских властей является стремление повсеместно реставрировать старый ирландский (гельский) язык, к-рый в значительной части «страны как разговорный давно исчез. В начальных школах ирландский язык введен как основной язык преподавания. Никто не может получить учительской должности в начальной школе без свидетельства о том, что он прошел испытания по ирландскому языку, литературе и истории. Однако в 1932 ок. 25% всех педагогов начальной школы еще не имели этого свидетельства. Для ирландизации средней школы, к-рая в гораздо меньшей степени зависит ют министерства, чем начальная, был также принят ряд специальных мер.
С 1 января 1927 вступил в силу закон, согласно которому посещение школы обязательно для всех детей в возрасте 6—14 лет. Закон этот дает право министерству народного просвещения распространять обязательность обучения в том или ином районе на детей в возрасте до 16 лет. Однако этим правом оно никогда не пользовалось. Подавляющее большинство детей трудящихся очень рано покидает школу.
В 1929 в первых группах нач. школы было 73.586 учеников, в седьмых — 11.468, а в восьмых — только 2.850. По данным за 1932, число начальных школ составляло 5.378, а число учащихся, внесенных в школьные списки, — 502.393, включая и детей моложе шести лет, к-рые обучаются в существующих при школах особых группах для малолетних.
Кроме небольшого числа «образцовых» школ, находящихся в ведении министерства, начальные школы являются строго вероисповедными учреждениями, причем подавляющее большинство их принадлежит к римско-католическим церковным приходам, мужским и женским орденам и др. религиозным организациям. Программы начальной школы насквозь пропитаны шовинизмом и религиозным дурманом. На обучение католической религии отводится не менее 5 часов в неделю. Обязательными предметами в школе являются: ирландский и английский языки, арифметика, геометрия, география, история, пение, элементы сельского хозяйства и рукоделия (для девочек). Рисование включено в связи с геометрией, географией и историей. Гимнастика обязательна только в более крупных городских школах, а ручной труд (и домоводство) лишь рекомендуется. Для подготовки учителей и учительниц начальной школы существует 5 педагогических колледжей с 752 учащимися. Все они находятся в ведении церкви и получают пособия из государственных средств. Для ирландизации школы государство учредило 7 подготовительных общеобразовательных колледжей, куда принимаются дети в возрасте 12—13 лет, к-рые в течение 6 лет готовятся к поступлению в педагогические колледжи. Число лиц, преподающихв начальных школах, в 1932 составляло 13.652, большинство — женщины, из них ок. 80% получили двухлетнюю подготовку в педагогических колледжах. Как и в других кациталистич. странах, система среднего и высшего образования в Ирландии существует только для господствующих классов. Средние школы являются гл. обр. частными учреждениями, получают пособия от государства и имеют вероисповедный характер. Субсидируемые школы работают по официальным программам министерства, контролируются правительственными инспекторами и посылают своих учеников в правительственные испытательные комиссии. В средней школе обучаются дети от 12 до 18 лет.
Курс — 6 — летний, с двумя концентрами (4+2).
Школы, удовлетворяющие министерским требованиям, вносятся в список «признанных».
Таковых в 1930/31 было 294 с 27.645 учащимися в возрасте от 12 до 20 лет. Из всех существующих школ выделяются два основных типа: школы с латынью и школы без латыни. Совместное обучение введено только в 15% средних школ, что объясняется решающим влиянием католической церкви.
Среди лиц, преподающих в средних школах, около 50% женщин. Для преподавания в средней школе требуется окончание университета, специальная годичная теоретическая и практическая подготовка и специальное испытание в правительственной комиссии. Однако более 25% учительского персонала (главным образом женского) не имеет этой квалификации. Размер зарплаты учителя регулируется министерством.
Наиболее богатые и промышл. районы при разделении Ирландии отошли к Сев. Ирландии; Ирландское же Свободное Государство сохранило в общем характер бедной аграрной страны с очень слабо развитой индустрией и с небольшой сравнительно сетью технических школ.
Только в — 1930 был издан закон о профессиональном образовании, к-рое разделено на два периода: для подростков в возрасте 14—16 лет введено принудительное посещение дополнительных классов, а молодежь 16—18 лет должна посещать технические классы. Родители, опекуны и хозяева ответственны за это посещение. Однако этот закон еще плохо применяется на практике. Руководство профессионально-техническим образованием находится в ведении местных выборных комитетов и контролируется министерством. В 1929 в Ирландии было 70 проф. — технич. школ (28.900 учащихся), 6.314 профессионально-технических классов (40.037 учащихся), 1 художественная школа, 2 школы для учительниц домоводства и 10 дневных ремесленных школ.
Высше еобразование. Ирландия имеет 2 ун-та: 1) Дублинский ун-т, основанный еще в 1591 под именем «Тринити-колледж», в течение многих поколений бывший оплотом господствовавшей раньше англиканской церкви. Это — автономная, самоуправляющаяся корпорация. В 1932 в нем было 126 преподавателей и 1.477 студентов. 2) Национальный ирландский ун-т, существует с 1908 и представляет собой федерацию трех автономных старых университетских колледжей в Дублине, Корке и Гальвее, с центром в Дублине. Общее число преподавателей в них в 1932 было 222, а студентов — 2.989. В оба ун-та допускаются и женщины. Существует и особое высшее женское учебное заведение (Александра-колледж). ;,
