мим стать специалистами. Техника в период реконструкции решает все» (Сталин, Вопросы ленинизма, 9 издание, стр. 585). Он же, выступая в 1929 на пленуме ЦК, отмечал, что перечисленные нами задачи являлись действительно главнейшими задачами, решающими 3. на определенных этапах нашего продвижения к социализму. «Случайны ли эти лозунги?» — спрашивал Сталин. «Нет, не случайны. Вы сами видите, что они не случайны. Они составляют необходимые звенья одной неразрывной цепи, называемой наступлением социализма против элементов капитализм а» (там же, стр. 387).
В докладе «Итоги первой пятилетки» на Объединенном пленуме ЦК и ЦКК ВКП(б) в январе 1933 Сталин, подводя итоги грандиозной работе, проделанной партией и рабочим классом СССР по успешному завершению первой пятилетки, указывает, что основной задачей пятилетки было: «... перевести нашу страну с ее отсталой, подчас средневековой техникой — на рельсы новой, современной техники» (Сталин, Итоги первой пятилетки, 1933, стр. 9). «Но осуществление такого грандиозного плана нельзя начинать вразброс, с чего попало. Чтобы осуществить такой план, нужно прежде всего найти основное звено плана, ибо только найдя основное звено и ухватившись за него, — можно было вытянуть все остальные звенья плана» (там же, стр. 11).
Этим основным звеном первой пятилетки, указывает Сталин, было восстановление и развитие тяжелой промышленности с ее сердцевиной — машиностроением. Успешное выполнение первой пятилетки и выполнение задачи восстановления и развития тяжелой промышленности дает возможность перейти ко второй пятилетке, в к-рой одним из основных звеньев является борьба за освоение той могучей техники, к-рую создала первая пятилетка. Энтузиазм, пафос нового строительства «... должны мы дополнить энтузиазмом, пафосом освоения новых заводов и новой техники, серьезным поднятием производительности труда, серьезным сокращением себестоимости. В этом теперь главное» (там же, стр. 27). Ленинское учение о 3. нашло не только практич. применение, но и дальнейшее развитие в решениях Коминтерна и ЦК ВКП(б) и работах Сталина.
Лит.: Ленин В. И., Очередные задачи Советскойа естествознание отодвигается на последнее место. В Советском Союзе подобные зверинцы ликвидированы и заменены государственными целевыми зоовыставками, зоосадами, зоопарками, имеющими научное, политико-просветительное и учебное значение (см. Зоологические парки). В прежние времена зверинцами называли также огороженные угодья, где содержались охотничьи животные.
ЗВЕРИНОГОЛОВСКИЙ, поселок, районный центр в Уральской обл. на правом берегу Тобола, в 120 км выше Кургана; 5.141 жит.
(1926). Площ. района 2, 9 тыс. км2, нас. 32.010 чел. (1930). В 1932 к району отошла часть ликвидированного Глядинского района. Расположен на границе с Казанской АССР. Типичный для степной полосы Юж. Зауралья зерновой район с распространением маслоделия.
ЗВЕРИНЫЙ СТИЛЬ, орнаментальный стиль, возникший самостоятельно в ряде мест, строящий свои узоры из элементов условного изображения сначала только зверей, а затем человеческой фигуры и птиц, полностью подчиняя
Рис. К Отпечаток древнехалдейской цилиндрической печатки. Луврский музей.
изобразительные мотивы ритмам декоративного неизобразительного рисунка. Одним из следствий этого явилось образование ряда смешанных «гибридных» форм (звери с головами и лапами птиц, птицы с человеческими или звериными головами, отдельные звериные головы и клювьыггиц как самостоятельные мотивы и пр.).
власти, Соч., т. XXII, 3 изд., М. — Л., 1929 (стр. 4 35—68 и 412—25); его же, О значении золота теперь и после полной победы социализма, СОч., т. XXVII, 3 изд., М. — Л., 1931; СталинИ., Вопросы ленинизма, 9 изд., Москва — Ленинград, 1932; его же, Итоги первой пятилетки, Москва, 1933.
А. Стручков.
Рис. 2. Золотая рельефная бляха из Келермеса.
ЗВЕНО, основная организационная единица (10 чел.) юных пионеров (см.); 4—5 звеньев составляют пионерский отряд. Звено имеет вожатого и помощника его. Это самодеятельная группа, организующая на началах самоуправления свою жизнь и работу; получая задания совета, сбора отряда, звено перед ним' же и отчитывается. Подбирается по признакам возраста, дружбы, совместной работы.
ЗВЕРИ, то же, что млекопитающие (см.).
ЗВЕРИНЕЦ, коллекция диких живых животных, помещенных в клетках. 3., особенно передвижные, имеют тесные, неудобные для животных клетки. Гоняясь за наживой, владельцы 3. превращают обычно этот тип живых музеев в увеселительные заведения, где показываются т. н. «женщины-пауки», выступают фокуснцки,
3. с. представляет собой сложное образование на древних формах первобытного искусства земледельческих и скотоводческих народов. Появление 3. стиля связано с классовой дифференциацией первобытного родового об-ва. 3. с. есть стиль класса феодалов, местных или пришельцев-завоевателей, преодолевших свойственное бесклассовым семейно-родовым об-вам почитание зверя-тотема (см. Тотемизм), превративших его священное изображение в условный орнамент, еще тесно связанный с искусством доклассового общества.
В Европе, Азии и Сев. Африке есть три больших круга 3. с.: древневосточный, скифо-сарматскрй и ранне-средневековый (германо-славяно-арабский). Древневосточный 3. с. своими корнями восходит к Египту и Месопо-
