вместо галилеевых формул преобразования^) должны быть применены т. н. преобразования Лорентца (см.
Теория относительности}; вместо формулы (4) получается в общем случае:
'
у0 (1 + -cos0 У =------ ;С — где v есть относительная скорость между источником и наблюдателем, в угол, образуемый направлением этой скорости и прямой, соединяющей источник и наблюдателя. Т. о. даже в том случае, когда слагающая скорости в направлении, соединяющем источник и наблюдателя, равна нулю, т. е. б = 90и, по теории относительности должно существовать изменение частоты. При скоростях значительно меньших, чем с, формула (5) практически совпадает с (4).
Шредингер показал, что Д. э. может быть выведен также на основании представления о световых квантах без каких-либо дополнительных предполо нений, кроме законов сохранения энергии и количества движения. Получаемая формула совпадает с (5).
Лит.: Белопольский А. А., Курс астрофизики, т. III, П., 1921; Зоммерфельд А., Строение атома и спектры, ч. 1, М. — Л., 1926; D орр ler С., Abhandlungen («Ostwald's Klassiker der exacten Wissenschaften»), Lpz., 1907; Laue M., Die Relativitatstheorie, В. I, Braunschweig, 1921.
ДОПР, см. Дом принудительных работ.
ДОПРИЗЫВНАЯ ПОДГОТОВКА, в СССР
вид обязательной военной службы, выполняемой трудящимися, достигшими 19 лет к 1 января года привлечения к таковой.
Д. п. имеет задачей военную, военнополитическую и физическую подготовку трудящейся молодежи, в объеме подготовки одиночного бойца по всем родам войск для действий в составе низших войсковых подразделений. Программа 180 — часовая, что составляет 24 учебных дня в каждом году.
Содержанием Д. п. по разделам обучения является: политподготовка (основы политграмоты и военно-воспитательная работа); физподготовка (техника основных движений бойца); строевая (строи, боевые порядки и строевая выправка); стрелковая (практические навыки по владению винтовкой и огнем из нее) и тактическая (обязанности бойца и основы техники действий бойца в составе низшего подразделения). Обучающий состав: в районах комплектования территориальных войск — кадровый; в осталь, ных — инструктора вневойсковой подготовки и начсостав запаса. Допризывники, из числа не сохраняющих заработок по основному месту службы, получают питание от государства. Проводится Д. п. на особых учебных пунктах, приближенных к местам жительства обучаемых. В целях достижения наибольших результатов в обучении и для практического усвоения внутреннего распорядка в РККА на большинстве учебных пунктов имеются общежития для размещения обучающихся. Горячую пищу на всех учпунктах обучающиеся получают из котла.
Задачей высшейД. п. является облегчить подготовку из учащихся среднего начсостава и квалифицированных работников военно-промышленных предприятий с одновременным освобождением их от допризывной подготовки. Высшая Д. п: состоит из теоретического курса, длительностью в 180 час., и. из двухмесячной летней практики (лагерный сбор). Теоретический курс включен в учебный план учебных заведений и проходится на одинаковых основаниях с остальными предметами всеми учащимися, в tqmчисле и женщинами; исключение делается лишь для учащихся из начсостава действительной службы и запаса (среднего и выше).
Они могут привлекаться в качестве инструкторов. К лагерному сбору привлекаются только учащиеся, признанные медицинскими комиссиями годными к строевой службе; признанные годными к нестроевой службе отбывают летнюю практику при учреждениях, заведениях и предприятиях военного или гражданского ведомства, в соответствии с приобретаемой ими в учебном заведении специальностью. Руководство проведением высшей Д. п. в учебных заведениях лежит на представителях военного ведомства, военных руководителях, являющихся лицами кадрового начсостава. В техникумах, в которых не введена высшая Д. п., и во всех рабфаках с 1929 введена военная подготовка (120 часов обучения), имеющая целью подготовить из учащихся этих учебных заведений кандидатов на младшего командира РККА. Летней практики для них не установлено. Проходящие воен, подготовку освобождаются от Д. п. Как при проведении высшей допризывной подготовки, так и военной подготовки, военный уклон берется в соответствии с основной специальностью каждого учебного заведения.
Начало военной подготовке трудящейся молодежи положено декретом В ЦИК 22 апреля 1918, к-рым установлено военное обучение трудящихся Республики. В первые годы Д. п. осуществлялась только частично и путем проведения практических опытов. В этих целях по соглашению с Наркомпросом был открыт ряд учебных пунктов при школах в Петрограде и Москве, на к-рых проводилось обучение учащихся 15—17 — летнего возраста. Д. п. в чистом виде, по специальной 96 — часовой программе, проходила молодежь 18—20 — летнего возраста, после чего она зачислялась в список боевого состава резервных частей. — Вторым этапом в области Д. п. явился декрет ЦИК и СНК Союза от 8 августа 1923, согласно к-рому молодежь, достигшая 16 — летнего возраста, подлежала привлечению в обязательном порядке к Д. п. на срок: с 16 до 19 л. — 4 недели за все годы и с 19 л. до года призыва10 недель (в каждом году не свыше 4 недель). Этим законодательным актом в строительство РККА были введены милиционные начала. — Следующим этапом является закон об обязательной военной службе 1925, к-рым Д. п. установлена для трудящихся мужского пола, достигших 19 — летнего возраста, с проведением ее на протяжении двух лет по одному месяцу в каждом году. Согласно закону, допризывники во время нахождения на учебных сборах считаются состоящими в рядах РККА. — Последний этап, это — постановление ЦИК и СНК Союза 1926 о введений высшей Д. п. для учащихся вузов и втузов, с целью сокращения срока непрерывной службы в кадровом составе РККА. В 1928, при введении Закона об обязательной военной службе в новой редакции, военная подготовка учащихся включена отдельным разделом (X) с установлением ее помимо вузов также и для техникумов.
Таким образом с развитием милиционных начал в строительстве РККА как Д. н., так и высшая Д. п. заняли прочное положение в общей системе военной подготовки трудящихся. Особое значение Д. п. приобрела в районах комплектования территориальных частей, являясь первой ступенью, при сокращенных сроках обучения, подготовки переменника. Д. п. позволяет сократить время пребывания в войсках значительной части квалифицированных работников, облегчая тем самым накопление кадра специалистов на различных отраслях производства и обеспечивая резерв РККА соответственно подготовленным начсоставом.
Д. п. в СССР является одним из элементов подготовки обороны СССР против миро-
