пользу этого говорит тот факт, что у евнухов и скопцов находят обыкновенно при очень большом росте ясное увеличение передней доли гипофиза. На основании имеющегося материала надо полагать, что первичная гиперплазия передней доли гипофиза вызывает симптомы акромегалического Г. и акромегалии с обычно обнаруживающимся постепенным угасанием половой деятельности. Первичное выпадение функции половых желез (гипоплазия их) в период развития может привести к гипертрофии передней доли гипофиза и вторичным изменениям в виде инфантильного Г. Вместе с тем, при Г. наблюдаются и расстройства других желез внутренней секреции; гипофизу или половым железам присуще здесь только главное значение. Почему в одних случаях гипоплазия половых желез в период развития организма приводит к развитию инфантильного Г. с характерными изменениями в гипофизе, в других — к ожирению с развитием гетеросексуальных особенностей, а в третьих, наконец, не сопровождается никакими резкими аномалиями (в период развития) со стороны внешних морфологических особенностей организма, — зависит, невидимому, от возраста, в котором развились поражения в эндокринной системе, от индивидуальности эндокринной формулы организма в связи с его общими конституциональными особенностями. — О Г. у растений см. Гетерозис, Гипертрофия.
Лит.: Meige Н., Gigantisme, Р.» 1911; В i е d 1 A., Innere Sekretion, В. — W., 1925; LоndеkН., Болезни эндокринных желез [Киев], 1925; Предт еченский В. Е., О гигантизме с точки зрения учения о внутренней секреции, «Русский антропологический журнал», № 1—2, 1913. в. Штефко.
ГИ ГА НТО БЛАСТЫ, чрезвычайно большие (12—15 |л) ядросодержащие красные кровяные тельца, наблюдаемые в крови при некоторых болезнях, особенно при тяжелых анемиях. См. Кровъ.
ГИГАНТЫ, в греч. мифологии, великаны, дети Земли (богини Геи); особенно часто описывается в мифологической литературе их борьба за власть против олимпийских богов, закончившаяся гибелью гигантов. Эта «гигантомахия» — любимый сюжет и греческого искусства; особенно знаменит колоссальный рельеф (ныне — в Берлинском музее), украшавший пергамский алтарь — одно из самых характерных произведений эллинистического искусства.
ГИГИЕНА. С одержание: I I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
Основные этапы развития Г.................................... 609 Гигиена социальная.................................................. 612 Гигиена экспериментальная............................... 619 Гигиена труда............................................................ 623 Гигиена военная......................................................... 627 Гигиена воспитания................................................. 631
I. Основные этапы развития Г.
Гигиена (греч. hygieia — здоровье) — наука о-здоровьи. История развития Г. отражает не только эволюцию научных знаний в области естествознания, социологии и экономики, но и историю общественных форм. Гигиеническая практика возникла значительно раньше Г. как науки. Такой характер Г. носила не только в доисторическую эпоху, но и в период древней истории. Г. этого времени представляла собой эмпирическую систему практических правил, содержавшихся в религиозных предписаниях, законодательстве, бытовых навыках, не только влиявших на нормы личного поведения, но и способствовавших осуществлению общественных мероприятий, имевших, если не прямо, то косвенно, большое санитарное значение. Так, в древней Иудее настойчиво предписывалось соблюдение чистоты, изоляция больных, диктовались правила половой гигиены, запрещалось употребление в пищу больного скота, причем надзор за исполнением предписаний возлагался на свяб. с. э. т. XVI.щенников. В Греции, наряду с высоко развитым культом тела (укрепление физической силы и здоровья), имелись попытки к мероприятиям чисто общественного характера (водоснабжение, удаление нечистот).
В Риме, помимо широко развитого водоснабжения, системы сточных каналов, имелась организация санитарного надзора за строительством, рынками и т. п. Средние века приостанавливают развитие гигиены, чему способствовало и христианство, с его пренебрежением к потребностям тела и проповедью аскетизма, и формы общественной жизни, к-рые в этот период делали чрезвычайно сложным осуществление гигиенических мероприятий общественного значения.
Только с 16 века возникает некоторый интерес к вопросам гигиены, начало же развития гигиенических знаний относится к концу 18 и началу 19 веков. Развитие производственных отношений в капиталистических формах и связанная с ним урбанизация, при низком уровне благоустройства населенных мест и широкой санитарной неграмотности населения, ухудшая санитарные условия жизни, создавали почву для ряда больших эпидемий. Эта непосредственная опасность, непрерывно возникавшая не только для широких масс, но и для господствующих классов, вызывала и непосредственную заинтересованность их в санитарном благополучии. Это дало основание для развития Г., пока еще опять как системы практических мероприятий, но уже государственнопринудительного порядка, направленной в сторону регулирования личного гигиенического режима, с одной стороны, и нек-рых общественных мероприятий санитарного и санитарно-технического характера — с другой. Этот период практической Г., когда она была известна под названием медицинской полиции (см.), связан с появлением ряда работ, которые, правда, только в области отдельных проблем социального здоровья, намечали широкое социально — гигиеническое понимание механизма возникновения нарушений социального здоровья и соответствующее содержание мероприятий, необходимых для его улучшения (Б. Рамаццини, И. П. Зюсмильх, И. П. Франк, Гуфелянд и другие).
Вторая половина 19 в. резко изменила состояние и содержание Г.: успехи естественных и социальных дисциплин утвердили положение Г. как науки, вооружив ее экспериментально-лабораторным, научно-статистическим и историко-материалистическим методами исследования. Однако, Г. пошла до конца столетия преимущественно экспериментальным путем. Это объясняется не большей «доступностью и простотой» этого метода, как утверждают представители идеалистического направления в гигиене, а тем, что санитарное неблагополучие, с одной стороны, растущая активность рабочего класса — с другой, сделали необходимым проведение санитарных мероприятий широкого общественного значения; экспериментальное же направление Г., с санитарией и санитарной техникой (см.) в качестве системы практического действия, отвечая в наиболее примитивной форме этим задачам, отвлекало 20
