ВЫСШИЙ ВОЕН. РЕДАКЦИОН. СОВЕТ (ВВРС) — ВЫСШИЙ ПИЛОТАЖ
но аналогичны таковым в РСФСР. Штатные и нештатные преподаватели ин-тов разделяются на: 1) профессоров I группы (к-рые самостоятельно ведут основные курсы); 2) профессоров II группы (к-рые ведут вспомогательные курсы); 3) преподавателей, которые исполняют работу под руководством профессоров (старшие и младшие преподаватели).
Минимальный возраст для приема в В.*у. з. установлен не в 17, как в РСФСР, а в 18 лет.
В остальном условия приема не отличаются от условий приема в высшие учебные заведения РСФСР. Государственные стипендии выдаются на тех же началах, что и в РСФСР.
Ведется большая работа по переводу преподавания на украинский яз... А. Полоцкий.
В ЗСФСР важнейшими вузами являются 3 ун-та — в Тифлисе (Государственный ун-т Грузии), Баку (Государственный ун-т Азербайджана) и Эривани (Государственный ун-т Армении) с 12 факультетами. Кроме ун-тов, имеются политехнические институты в Тифлисе и в Баку, а также Высший педагогический ин-т в Баку. Управление В. у. з. и прием учащихся проводятся на тех же началах, что и в РСФСР.
В. у. з. БССР. Высшая школа в Белорусской Социалистической Советской Республике возникла лишь после революции. В наст, время на территории БССР находятся 3 вуза: Белорусский государственный ун-т в Минске, Белорусская государственная академия с. х-ва в Горках и Белорусский государственный ветеринарный ин-т в Витебске.
Ун-т основан в 1921, состоит из рабочего и трех основных факультетов: медицинского, права и хозяйства, педагогического. В нем обучается 3.230 студ. С. — х. академия реорганизована в 1925 из Минского и Горецкого с. — х. ин-тов. В ней обучается 1.417 студентов. Ветеринарный ин-т основан в 1924. В нем обучается 340 студентов. — Вузы состоят в ведении Наркомпроса БССР. Положение об управлении ими в наст, время находится на обсуждении законодат. инстанций. Практика управления ими основывается на «обычном праве», сходном с положением РСФСР.
Преподавание в вузах почти целиком переведено на белорусский яз. С. Вольфсон.
В. у. з. Туркменистана и Узбекистана. Туркменская ССР и Узбекская ССР обслуживаются Средне-Азиатским государственным ун-том в Ташкенте. Ун-т охватывает следующие факультеты: медицинский, с. — х., инженерно-мелиорационный (с отделениями водных сил и мелиорации), физико-математический (математическое, биологическое, геолого-географическое, химическое отделения), факультет местной экономики и права, восточный (отделениятюркской, иранской и арабской филологии, этнологии, истории мусульманского Востока, педагогическое) и рабфак. Ун-т финансируется ЦИК СССР. В состав правления, состоящего из 11 человек, входят 5 представителей Средне-Азиатских республик.
ВЫСШИЙ ВОЕННЫЙ РЕДАКЦИОННЫЙ СОВЕТ (ВВРС), возглавлял с 1921 по 1926
Военное издательство РСФСР (см. Военная печать).
ВЫСШИЙ ВОЕННЫЙ СОВЕТ, был создан согласно декрету Совнаркома от 4 марта1918, т. е. во время подписания в Бресте условий мира с Германией. Должность Главковерха была упразднена. Высшему Военному Совету были поставлены 2 основные задачи: 1) оперативное руководство вооруженными силами, выдвинутыми в «завесу» на зап. и юж. границе Республики против герм. армии; 2) организация и комплектование вооруженных сил Республики. В сентябре 1918 функции В. В. С. перешли к созданному в это время Революционному Военному Совету Республики (см. Революционный Военный Совет СССР). Ср. Военные руководители.
ВЫСШИЙ ЛИТЕРАТУРНО — ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ ВАЛЕРИЯ БРЮСОВА, организован в Москве в 1922
путем слияния литературной студии Наркомпроса и бывш. Дворца искусств. Институт был обязан своим возникновением инициативе В. Я. Брюсова, который первый выдвинул мысль о высшем учебном заведении для обучения литературному мастерству, подобно тому, как существуют вузы для подготовки музыкантов, живописцев, скульпторов и архитекторов. Революция создала условия, благоприятные для осуществления этой идеи. Возникшему ин-ту было присвоено имя его основателя — В. Я. Брюсова (1923). В короткое время ин-т сделался притягательным центром для литературной молодежи. Значительное количество студентов ин-та были рабочие и крестьяне. Его преподавательский состав включал лучших представителей московской профессуры. По своей структуре институт был однофакультетным вузом с двумя основными отделениями (творческим и критико-исследовательским) и тремя факультативными (педагогическим, редакционно-издательским и клубной работы).
Первым ректором института был его основатель В. Я. Брюсов, после его смерти — В. П. Полонский. Институт воспитал ряд молодых литераторов и критиков, заметно выдвинувшихся в литературе (Артем Веселый, Иван Доронин, Михаил Скуратов, Михаил Голодный, Родион Акульшин, Михаил Светлов и др.). Ин-ту пришлось прекратить свое существование (в 1925), главным образом, в силу жилищного кризиса. Его дело продолжалось в различных кружках и особенно на литературных курсах при Всероссийском сок? зе писателей, преобразованных в 1927 в Высшие гос. литературные курсы, с учебными планами и программами, близкими к В Л ХИ.
Лит.: «Сборник программ и учебн. планов ВЛХИ», под ред. М. Григорьева, М., 1924; С, М.
ВЫСШИЙ ПИЛОТАЖ (или воздушный акробатизм), общее название различных фигур, могущих быть проделанными на самолете, из которых основные: мертвая петля (см. рис. 1), переворот через крыло, бочка, крутой и пологий штопор (см. рис. 2), падение на хвост, падение листом, скольжение на крыло и т. д. Главное значение В. п. — приучить летчика к умению быстро ориентироваться и уверенно выводить аэроплан из любого положения в нормальный полет. Кроме повышения квалификации летчиков, нек-рые фигуры В. п. имеют применение в воздушном бою (пере-
